初中教师师德师风演讲稿5篇范文

初中教师师德师风演讲稿5 篇范文演讲未必都使用演讲稿，很多出名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流
传开来的。

下面我整理了初中教师师德师风演讲稿篇 5 篇，供你参照。

初中教师师德师风演讲稿篇 1
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好 !
今天我演讲的题目是 <展师表风范，树师德风范 >。

站在这里，我很骄傲，因
为我是一名教师 ; 望着你们，我很骄傲，由于我和你们相同，是一名光荣的人民
教师 ! 教师，这是个多么温馨的名字啊! 古往今来，无数的贤人、诗人饱含深情地
歌颂教师，教师是勤劳的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活
贫困但精神富饶，工作平凡，但事业崇敬。

可是，时间推进到了新的世纪，知识
在迅速更新，看法在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信仰的，所建议的
这所有都还需要吗 ?
5 月 22 日在龙岗区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了出名教
育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精髓论述，让我心中豁然开朗 : 时代在变，生活在变，教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，
可是，教师职业需要的奉献精神不能够变，教师职业所表现的博爱情怀不能够变。

的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放
弃荣华荣华和高官厚禄，意味着蜡烛般的破坏和粉笔般的磨损，可是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美好动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了所有意血，于是
我们成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创立了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话! 忘不了，北京市很多重点学校的青年老师们放弃自己
优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。

这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”
的牺牲精神。

新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下贱行一
个雄资伟岸的大写的“人”字!
“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜亮的旌旗! 新课改的浪潮把我们
教师推向了历史的又一个巅峰。

机会在我们手中，挑战在我们眼前，此时现在，
我们民族的教育事业不只是需要我们有满腔热情，一身正气，它还需要我们勇于
开拓，英勇改革，学习不停，创新不停。

江泽民主席曾说过 : 创新是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不停动力。

我们现在要做的，不是把孩子看作小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己 ; 我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇
稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会刚毅; 我们要做的，不再可是一支粉笔一
本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育看法和技术，让多媒体授课，电子备课，网络课堂给教育插上跳跃的翅膀!
教师形象是教师智慧与才能的升华! 教师形象是教师人格与价值的象征，一
个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的圆满一致，让我们做一个无私奉献、道德崇敬的教师，做一个创新式、全能型，现代型教师，只有这样的教师形
象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋
予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号!
初中教德演稿篇 2
各位、委、老：
大家好 ! 今天我演的目是《我傲，我骄傲，------我是光荣的人民教》
小的候，我自己生在新中国，在旗下而傲，我激情壮志，
好好学，每天向上。

大后，我自己是炎黄子而傲，黄帝立国、大禹治
水、万里城、四大明，使中民族五千年的展史而煌。

今天，我自己成一名教，干起了太阳下最光的而骄傲。

我教个，因里洒了我的汗水，耕种着我的梦想! 从一个
涉世、莽鲁莽撞的大学生，到在的重要方，用心来培育祖国花的
教。

我找到了放自己梦想的地方。

因里有我学的榜，青年教把
青春年扎根于三尺台而无怨无悔; 中年教将家庭置一旁而全身心地扑
在授课工作上 ; 老教如老黄牛一般埋苦干而不知疲倦。

正是他引着我航
行的坐，他的敬精神，激励和激励我朝着目，同舟共，勇向前。

我教个，因教是平凡的，不像民，种瓜得瓜，种豆得豆;
不像商人，出商品，收金 ; 不像科学家，能造出惊人的杰作 ; 不像衣饰
，能出新的奇服⋯⋯我只幸亏三尺台上，静静地耕种着自己心中也无法理解的希望。

我物上不富饶，但我精神上是充的。

我是
春天播撒种子的人，我心中有着秋收的期盼; 有能像我一，每天面的是一可的笑，一双双晶的眼睛，一透明的心，一个个青春的梦 ?!
有能像我一，一手，一投足，一美的微笑，一个激励的眼神，一句
关切的，就能一根根美好的心弦，就能他无量的?!
我爱教师这个职业，由于你只要有爱的付出，就会有爱的回报。

记得，我曾
经教过的一个学生。

那时，他的学习成绩特别好，还是我的课代表，可是他是一
个性格倔强、内向的人。

有一次，他和数学老师闹情绪，只若是数学老师上课，
他不单不听，还上课捣乱。

我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学
到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。

原来，有一次，上课时期他向前面的同
学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他感觉委屈。

我对他说：“若是我们班上
的同学都像你相同，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不
简单了。

他是一个特别懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。

第二天我买
了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。

今后他主动向数学教师认可了错误。

原来，他父亲母亲离异，他随着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。

一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他恩赐很大的关怀。

在毕业从前，他对我说：“感谢你，老师。

”现在他已经是一名大学生了，还经常给我
写信。

我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的公众徒手搬开垮塌的镇小学授课楼的
一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂牢牢搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝! 由于紧抱着孩子的手臂已经僵直，救援人员只
得含泪将之锯掉才把孩子救出。

这就是该校29 岁的老师张米亚。

“摘下我的翅膀，送给你旅行。

”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命讲解了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢固守住了生命之门。

地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、
留给孩子的人民教师们。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那静静奉献的绿叶，时辰衬托着鲜花的美丽。

用勤劳收获欢乐，用智慧创立奇景。

在我们广大教师的共同努力下，教育事业的明天会更加美好! 我骄傲，我骄傲，由于我是光荣的人民教师!
初中教师师德师风演讲稿篇 3
教师的职责是教书育人，教师是知识的教授者，更是指引学生如何做人的引
路人。

能够说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。

特别是高校学生，远离父亲母亲家人，在学校视老师为最亲近、最相信、最崇敬的人，因此教师的道德、人格表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一世。

因此，教师的师德不只
是个人的问题，同时，一个教师只有有优秀的师德，才能认真对待授课工作，才
能获取优秀的授课奏效，才能获取学生的认可。

因此，师德是教师的立身之本。

而优秀的师德师风，则是一个学校的立身之本。

师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一同，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。

因此，我们要时辰规范自己的行为举止，为人模范。

如上课时要衣冠齐整，精神
饱满，不能够将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。

更不能够在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。

否则，不单会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏能够后天填充，
但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。

因此，教师的责任绝不是
可是是讲几节课。

师德也是认真对待工作的前提，没有优秀的师德，就不会有对事业的责任心，就不能够能对工作脚扎实地。

只有视教书育人为自己的神圣职责，
视学生为自己的子女，才能有正直的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。

我在改学生作业时，对每份作业对认真批阅，即即是两百多人的大班。

这样诚然辛苦些，但能够正确认识每个学生的学习情况，也能够认识整体学生对所学知识的掌握情况和授课可否存在什么问题，再有针对性的改进。

学生见老师这样认真，自然也会认真学习，而不会随意欺诈，从而激发其学习的积极性，获
得更好的授课奏效。

教师要时辰想着学生，所有为了学生。

企业的口号是“向8 小时要效益”，而我们的一节课才45 分钟，对学生来说是极其难得的，因此我授课的原则是“向45分钟要奏效”，全力使课堂学习奏效最大化。

自然，这就需要在课前认真备课，特别是关于专业课程，还要在课外多与学生交流，认识学生对背景知识的掌握情况。

如我在对专升本学生授课时，学生来自不一样样的专科学校，对同一门专业课程，有的学生在读专科时学过，有的没学过，还有的学过一点，掌握程度相差很大。

关于这种情况，就需要开初向学生进行认识，今后对没有学过的和掌握差的学生进行课外指导补课，使他们能赶忙追上本科层次的学习，绝不能够不分情况地一味灌输。

正如一位老老师所说“时间到了，授课奏效自然就有了”。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能够有丝毫地保留。

关于自己编写的授课设计、收集的资料等，都会毫无保留地供给给学生和同事，有助于学生更好地进行学习，也会赢得学生的尊敬。

同时别人的进步也是促进自己不停努力学习的动力，正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个渐渐发现自己无知的过
程”。

成立优秀的师风需要每个老师的努力，都要从自己做起，培育优秀的师德。

希望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，
使我的学校得更好。

初中教德演稿篇 4
当我在的候，我就把老比作一棵小草。

有人曾写一首
——不是我的，我决不苛刻，是我的，我也不放弃。

然我活的不算，但活
着，有自己的色，打扮自己，也打扮大地。

若是心的世界中只有自己，那就什
么都会息⋯⋯
几年前，我考了水学校班，却向来没有想到自己会成一位光荣的
人民教。

但我其实不后悔，因我知道，一一般的音符，若是排列在同一音
上，就写不出美的曲，只有在五的不一样样地址上，才能造出人心弦的曲。

生活也是这样，若是每一个人都只按自己的梦想向社会索取，那么生活的章只能是乱的，断的，大的事也只能是沙上的大厦，不摧自。

通几年的教育践，我真地感觉到——当老，能使我的人生充，精神欢乐，使我感觉崇敬。

因教是太阳底下最光的，托起的是明天的希望。

每当我看到自己与学生一同成，就有一种成就感。

是的，我甘人梯，
吃也平凡，穿也素雅，面大千世界，我心淡泊，像春蚕，像蜡，在平凡
的工作位上，用青春和生命写无怨无悔的人生。

然平凡，我的脊梁却支
撑着祖国的未来 ; 然清，我的双手却托着明天的太阳。

有句的好，不是工作适你，而是你去适工作，特别是在改的关
期，作一名青年教，我更以的情，极、主地度去学，
迎接挑。

在工作中，常向其他教教，参加出门培，以及个人有性
地学，力争使自己成一名家意、学校放心、孩子喜的老。

我常自己是一名教而骄傲，全体教工上下一心、、求
创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩绚烂的作品而叹服，更加鸭子口乡的教育事业而祝福。

所有为了学生，为了所有学生，为了学生的所有。

诚然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能够让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中淹没。

是啊，初步于勤劳，收结于平凡，这就是我们教育工作者的人生写照。

但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。

这里有我的追求，这里有我的爱。

让我们等待在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕种岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光 !
初中教师师德师风演讲稿篇 5
各位评委：
上午好 ! 我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是――《师德的
颂歌》 !
在师范修业时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要一世铭记的一句话
-――学高为师，身正为范 ! 这是我第一次理解师德的训诫。

懵懂中忧如了然老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的道德修养和境地。

今后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，
周围的人给了我更多的关于师德的讲解和教诲，我便也从中获取了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作脚扎实地，恪尽责责 ;
同事告诉我，师德就是友好友好，互帮互帮 ;
一届一届的亲若朋友，好像亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评议论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德
就是诚挚相待，公正视之，用爱心、认真、耐心拉近距离，指引方向，呼喊迷路
的羔羊，唤醒酣睡的幼芽。

祖先云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章!
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的
交往 ; 阅读了太多太多有关教育、有关授课、有关教师、有关师德的报刊杂志、
论述著作 ; 又考虑了太多太多关于学科授课、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的考虑中，让我对
教师、对师德也有了更深入的、更进一层的领悟和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲倦却一袭芳香，醉人 !
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，陶醉于课堂的高效授课的搜寻，满意 !
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、仰募互帮之中款款
走来，带着点点滴滴感情的积淀，诱人!
说不完，道不尽的感怀 ;
举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育授课的点点滴滴之中，她表现于为师之人的方方面面。

师德，她好像《诗经》中感情的搜寻，表现的是一种贞洁的神圣!
师德，她好像《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀!
师德，她好像《史记》中司马迁的固守，告诉我拉的是一种担当与承受!
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一世的辛劳、永远的执著、坚定的信念、不懈的搜寻、本质的践行来填充这座人生的、为
师的丰碑 ; 来演绎、讲解这场自我的、为师的角逐!
感谢大家 !。