部编版五年级语文下册第1课《古诗三首》(名师课件)

爱
1 古诗三首
请从本课选择一首古诗，用自己的话把它改编成一个小短文，给同桌 说一说，并请同桌给自己提出宝贵的建议。 改编时要展开充分的想象，用 生动的语言进行描述。
改编要点：诗歌改编要以诗歌内容为基础，但不能逐句翻 译，应注重抓住每首古诗的要点进行丰富的想象。比如 《四时田园杂兴》（其三十一）可以想象童孙学种瓜的神 态、动作，《稚子弄冰》可以想象稚子的神态和心理， 《村晚》可以想象牧童休闲自在的样子。
童孙/未解/供耕织，
村庄中的 成年男女
也傍/桑阴/学种瓜。
1 古诗三首
幼小的 孩子
稚子弄冰
[宋]杨万里 玩
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结 在铜盆中的冰块脱下，用彩线串起，当 作银钲。提在手中，轻轻敲打，冰块发 出穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于 那穿林而过的响声时，忽然却听到了另 一种声音——冰块落地，发出了水玉破 碎的声音。
稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。
满怀 欣喜
小心 翼翼
十分 得意
万分 懊恼
1 古诗三首
乡村的 傍晚
村晚
[宋]雷震
池水高涨 的样子
青草茂盛 的样子
拟人
草满/池塘/水满陂，
山衔/落日/浸寒漪。 落日青山倒
牧童/归去/横牛背，映景在象水中的
短笛/无腔/信口吹。
绿草长满了池塘，池塘里的水，几乎溢 出了池岸。远远的青山，衔着通红的落日， 一起把影子倒映在水中，闪动着让人感到 寒意的粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上， 缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹 着，也没有固定的曲调。
悠闲宁静
1 古诗三首
作业：
1.背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、 《稚子弄冰》和《村晚》这三首古诗。 2.默写《四时田园杂兴》 （其三十一）。
1 古诗三首
我会写
zhòu
yún
sāng
xiǎo
昼 耘桑 晓
1 古诗三首
作业： 找一找还有哪些描写童真童趣的古
诗，整理到积累本上。
QICAIKETANG
七彩课再堂 见伴你成长
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山衔/落日/浸寒漪。 牧童/归去/横牛背， 短笛/无腔/信口吹。
1 古诗三首
一年 四季
白天出去给田里锄草，到了夜晚回家 搓麻绳，农家男女都各自挑起家庭的重 担。儿童不明白怎么耕田织布，但也在 桑树下学着大人的样子种瓜。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
各种 兴致
昼出/耘田/夜绩麻，
夏季
村庄/儿女/各当家。
1 古诗三首
这三首诗虽然描写的都是古代农村儿童的生活，但三种生活 各有特色，你发现它们的不同之处了吗？
不同点
《四时田园杂兴》 （其三十一）
《稚子弄冰》
《村晚》
共同点
活动内容 童孙学种瓜
生活环境 农忙时的村庄
形象特点
热爱劳动
稚子弄冰
牧童横牛背，
信口吹笛
天
寒冬时的村庄
夕阳西下的 池塘边
真 可
活泼可爱
悠闲自在
部编版五年级语文下册
1 古诗三首
唯来自百度文库 古风
1 古诗三首
四时田园杂兴（其三十一） [宋]范成大
昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。
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童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
稚子弄冰 [宋]杨万里
稚子/金盆/脱晓冰， 彩丝/穿取/当银钲。 敲成/玉磬/穿林响， 忽作/玻璃/碎地声。
村晚
[宋]雷震 草满/池塘/水满陂，