2020版高考语文新设计一轮复习江苏专版讲义：第二编第4讲“文言文翻译题”如何做到字字对译含答案

2020版高考语文新设计一轮复习江苏专版讲义：第二编第4讲“文言文翻译题”如何做到字字对译含答案
第4讲“文言文翻译题”如何做到字字对译
[技法初感知]
一、细致观察下面的文言文《游褒禅山记》中的语句翻译，你有怎样的感悟？
二、细致观察下面的2017年山东高考第13题第(1)题语句翻译，你有怎样的感悟？
通过以上的示例来看，文言文翻译重在“字字落实”，这是翻译的基本原则，而“字字落实”主要采用“留”“删”“换”3种翻译手段。

一、字字对译用好“3手段”
[例1](2017·全国卷Ⅲ，改编)翻译文中画横线的句子。

绍圣初，(许将)入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。

”知颍昌府，移大名。

在大名六年，数告老，召为佑神观使。

译文：
[提示]句中的“章惇、蔡卞、元祐、将”是人名，“哲宗、司马光墓”是特定称谓的专有名词，“颍昌府、大名”是地名，翻译时都应该保留。

[参考答案]章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光墓。

哲宗用这件事问许将，许将回答说：“挖别人的坟墓，不是品德高尚的人所做的事。

”(后来被降职)任颍昌知府，调任大名知府。

[参考译文]
绍圣初年，(许将)入朝任吏部尚书，章惇担任宰相，与蔡卞一起恣
意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光墓。

哲宗用这件事问许将，许将回答说：“挖别人的坟墓，不是品德高尚的人所做的事。

”(后来被降职)任颍昌知府，调任大名知府。

在大名六年，多次以年老请求辞官，被召为佑神观使。

[应用体验]
1．把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

孙策定丹阳，吕范[注]请暂领都督。

策曰：“子衡已有大众，岂宜复屈小职！”范曰：“今舍本土而托将军者，欲济世务也，譬犹同舟涉海，一事不牢，即俱受其败。

此亦范计，非但将军也。

”策从之。

周瑜闻策声问，便推结分好，及策卒权立，瑜谓权可与共成大业，遂委心服事焉。

诸葛亮在襄阳，刘表不能起，一见刘备，事之不疑。

此诸人识见如是，安得困于乱世哉！
(节选自《容斋随笔》) [注]吕范：字子衡。

(1)孙策定丹阳，吕范请暂领都督。

策曰：“子衡已有大众，岂宜复屈小职！”
译文：
(2)诸葛亮在襄阳，刘表不能起，一见刘备，事之不疑。

译文：
解析：(1)翻译时，需保留的词语有“孙策”“丹阳”“吕范”“都督”等。

(2)翻译时，“诸葛亮”“襄阳”“刘表”“刘备”等词语需保留。

参考答案：(1)孙策平定丹阳后，吕范请求暂时兼任丹阳的都督一职。

孙策说：“你已有了大批人马，怎么适宜再屈任小职位呢？”
(2)诸葛亮在襄阳时，刘表不能够任用他，诸葛亮一见到刘备，就毫不迟疑地侍奉他。

参考译文：
孙策平定丹阳后，吕范请求暂时兼任丹阳的都督一职。

孙策说：“你已有了大批人马，怎么适宜再屈任小职位呢？”吕范说：“我现在舍弃故土而投靠您的原因，是要拯救时世，譬如同坐一条船过海，一件事没做好，就都会受到它的危害。

这也是为我考虑，不完全只是
为将军考虑。

”孙策依从了他。

周瑜听说了孙策的声誉，便与他推诚相交，等到孙策死了，孙权即位，周瑜认为孙权是可以与之共同成就大业的人，于是就一心侍奉他了。

诸葛亮在襄阳时，刘表不能够任用他，诸葛亮一见到刘备，就毫不迟疑地侍奉他。

这些人都有如此的卓识远见，怎么会在乱世中遭受困厄呢？
[例2](2015·四川高考)翻译文中画横线的句子。

夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。

斯非其效乎！
译文：
[提示]“夫”是发语词，“也”为语气词，这两类词在翻译时可以不译。

[参考答案]学习的人不担心才智赶不上(别人)，而担心不能立志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类的马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。

[参考译文]
学习的人不担心才智赶不上(别人)，而担心不能立志，所以说羡慕骏马的马，也就能成为骏马这一类的马；仰慕颜渊的人，也就能成为颜渊这一类的人。

又说如果雕刻停止了，腐朽的木头也不能折断；如果雕刻不止，金石也能雕出花纹。

这难道不是学习的效果吗！
[应用体验]
2．将下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

臣闻祸福无门，唯人所召，人无衅焉，妖不妄作。

伏惟陛下统天御宇十有三年，威加海外，年谷丰稔，礼教聿兴。

暨乎今岁，天灾流行，炎气致旱。

夫天何言哉？垂象示诫，若见诫而惧，择善而从。

前王所以致礼者，勤而行之；今时所以败德者，思而改之。

则宝祚无疆，普天幸甚，何祸败之有乎？然则社稷安危，国家治乱，在于一人而已。

当今太平之基，既崇极天之峻，九仞之积，犹亏一篑之功。

臣诚愚鄙，略举所见，伏愿陛下采臣狂瞽之言，冀千虑一得。

(选自《贞观政要》卷十，有删改)
(1)暨乎今岁，天灾流行，炎气致旱。

夫天何言哉？
译文：
(2)臣诚愚鄙，略举所见，伏愿陛下采臣狂瞽之言，冀千虑一得。

译文：
解析：(1)“乎”放在句中提示停顿，“夫”是发语词，这两类词在翻译时可删去不译。

(2)“所”在文言文中和后面的动词构成名词性短语，翻译时可把动词译作名词即可，“所”可删去不译；“伏愿”中的“伏”用来修饰“愿”，仅表尊敬，在现代汉语中可不译。

参考答案：(1)到了今年，天灾流行，炎热招致旱灾。

上天是想说什么呢？
(2)我实在是愚蠢浅陋，大致列举我看见的，恳请陛下采纳我无知的言论，希望愚者千虑能有一得。

参考译文：
我听说祸福不是注定的，全是人自己招来的，人不犯错误，不吉祥的现象不会随便发生。

陛下您统治天下十三年了，威震四海，五谷丰登，礼教兴盛。

到了今年，天灾流行，炎热招致旱灾。

上天是想说什么呢？它是显示征兆发出警告，如果您看到警告心存畏惧，就会择善而从。

以前的国君用以达到礼教的事，您勤勉施行；现在用以败坏德行的事，您思考改正。

那么国家的好运没有止境，天下百姓都会非常幸运，哪里会有什么祸患呢？既然
这样，那么社会的安危，国家的治乱都在您一人而已。

现在的太平基业，已经是高耸如天般险峻，九仞高山般的伟业还缺少一篑之功。

我实在是愚蠢浅陋，大致列举我看见的，恳请陛下采纳我无知的言论，希望愚者千虑能有一得。

[例3](2017·全国卷Ⅰ)翻译文中画横线的句子。

弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。

弘微一无所取，自以私禄营葬。

译文：
[提示]句中“臧否”“言论”“以”“乱”是重点实虚词，其中“言论”是古今异义词、名词活用为动词，可译为“发表议论”；“乱”为使动用法，“使……乱”，可译为“岔开话题”。

[参考答案]而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。

[参考译文]
谢弘微口中不说别人的好坏，而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。

元嘉九年，东乡君去世，遗留资财巨万，园宅十几所，奴仆还有数百人。

谢弘微一概不要，用自己的俸禄营办丧事。

[应用体验]
3．把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

至正末，我兵临庆元城下，方国珍惧，乘楼船遁于海。

上怒，欲举兵诛之。

莫为计，詹鼎为草表谢，辞甚恭而辩。

上读表，曰：“孰谓方氏无人哉？是可以活其命矣。

”乃赦之，不问。

更以国珍为右丞，鼎亦召至京师。

译文：
解析：句中的“无人”“可以”是古今异义词，可译为“没有人才”“可以用来”；“活”为动词的使动用法，可译为“使……活命”；“孰谓”“哉”“是”“其”“乃”“之”应换成现代汉语词；“赦”“问”应换成双音节词。

参考答案：皇帝读了奏表，说：“谁说方国珍没有人才呢？这就可以用来使他活命了。

”于是赦免了方国珍，不再问罪。

参考译文：
至正末年，我军兵临庆元城下，方国珍害怕了，乘坐着楼船逃到海上。

皇上非常生气，想发兵讨伐他。

方国珍身边没有谁能为他想出好办法，詹鼎替他起草上表谢罪，言辞非常恭谨有理。

皇帝读了奏表，说：“谁说方国
珍没有人才呢？这就可以使他活命了。

”于是赦免了方国珍，不
再问罪。

并且让方国珍担任了右丞的职务，詹鼎也被召到京城。

4．把下面文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

张士隆劾锦衣千户廖铠奸利事，且曰：“铠虐陕西，即其父鹏虐河南故习也。

河南以鹏故召乱，铠又欲乱陕西。

乞置铠父子于法，并召还廖銮，以释陕人之愤。

”銮，铠所从镇陕西者也。

钱宁素昵铠，见疏大恨，遂因士隆按薛凤鸣狱以陷之。

凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。

与从弟凤翔有隙，嗾缉事者发其私，下吏论死。

刑部疑有冤，并捕鞫凤鸣。

凤鸣惧，使其妾诉枉，自刭长安门外，词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。

士隆与御史许完先后按治，复捕凤鸣对簿，释在还职。

(1)凤鸣者，宝坻人，先为御史，坐罪削籍，谄事诸佞幸，尤善宁。

译文：
(2)词连宝坻知县周在及素所仇者数十人，悉逮付法司，而凤鸣得释。

译文：
解析：(1)关键是把“坐”“削”“籍”“谄”“善”等词替换解释为“因……犯罪”“取消”“官籍”“谄媚”“与……交好”。

(2)关键是把“词”“连”“素”“悉”“逮”“付”替换解释为“状词”“牵连”“平时、向来”“全部”“逮捕”“交付”。

参考答案：(1)薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。

(2)状词牵连到宝坻县令周在，和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。

参考译文：
张士隆弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：“廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。

河南因廖鹏的原因招致民乱，廖铠又想祸乱陕西。

(臣)请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。

”廖銮，是廖铠所随从镇守陕西的人。

钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。

薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消
官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。

薛凤鸣与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，下交司法官吏被判处死刑。

刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。

薛凤鸣害怕，让他的小妾在长安门外哭诉冤枉(并)自杀，状词牵连到宝坻县令周在，和薛凤鸣平时所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却能够被释放。

张士隆与御史许完先后调查惩办(此案)，又逮捕薛凤鸣对证，(最终)释放了周在并恢复他的官职。

二、字字对译防范“3失误”
防范3失误
1.该留不留，强行翻译；
2.该删不删，画蛇添足；
3.该换不换，文白混杂。

下面文段中画线句子的翻译存在一些错误，请加以改正。

凡兵，不攻无过之城，不杀无罪之人。

(1)夫杀人之父兄，(2)利人之货财，(3)臣妾人之子女，此皆盗也。

(4)故兵者，所以诛暴乱、禁不义也。

(5)兵之所加者，农不离其田业，贾不离其肆宅，士大夫不离其官府。

(6)由其武议在于一人，(7)故兵不血刃而天下亲焉。

(8)夫将，提鼓挥枹[注]，临难决战。

接兵角刃，(9)鼓之而当，则赏功立名；鼓之而不当，(10)则身死国亡。

是存亡安危在于枹端，奈何无重将也。

(节选自《尉缭子》) [注]枹：鼓槌。

[考生译文]
[译文改错]
(1)“夫”是发语词，翻译时可不译，而译文中翻译为“那些”，错误；“父兄”为古今含义相同的词，可以保留不译，“父亲兄弟”译与不译皆可。

(2)“利”为形容词的意动用法，译为“以……为利”，翻译时应该更换为适合现代汉语的说法，可引申为“掠夺”，“货财”为偏义复词，“货”无实义，可不译。

(3)“臣妾”是名词的意动用法，译为“以……为臣妾”，这两个
词均应意译，需要更换为“奴役、役使”；“子女”为古今含义相同的词，可以保留不译，译文译为“儿子女儿”不恰当。

(4)“诛暴乱、禁不义”中的“诛”和“禁”皆为单音节词，译为现代汉语要用双音节词“平定”和“禁止”来替换，译文未能译出，出现文白夹杂的现象。

(5)“官府”为专用名词，翻译时可保留不译，而译文中对“官府”强行翻译为“工作岗位”不准确，也无必要。

(6)“武议在于一人”中的重点词语“武议”需要更换为容易理解的“惩罚”，而译文因不明白如何翻译，只是照抄了原文，属于该译未译的错误。

(7)“故兵不血刃而天下亲焉”中的“焉”是语气助词，可不译，而译文中却把“焉”当作代词，译为“他们”，该删未删，强行翻译，出现错误。

(8)“夫将”中的“夫”为发语词，翻译时可删去不译，译文中译为“那些”是错误的。

(9)“鼓之”中的“之”是音节助词，可不译，而译文中当作代词，译为“他们”不正确。

(10)“身死国亡”“存亡安危”在现代汉语中仍然当作成语来用，可不译。

[参考译文]
凡是用兵，不要进攻没有过失的国家，不要杀害无辜的人。

杀害人家的父兄，掠夺人家的财物，奴役人家的子女，这些都是强盗的行为。

战争的目的是平定暴乱，制止不义行为。

对于被讨伐的国家，要使农民不离开他们的土地，商人不离开他们的店铺，士大夫不离开他们的官府。

因为用兵的目的只在于惩罚祸首一人，所以能不必经过流血战斗就可得到天下的拥护。

将帅击鼓指挥军队，使其在危难情况下与敌决战，当两军短兵相接的时候，如果指挥得当，就会建立功名；如果指挥不当，就会身死国亡。

由此看来，国家的存亡安危，在于将帅的指挥是否得当，这怎能不使人重视将帅的作用。

——“文言文翻译”专项练(留、删、换)
一、“文言文翻译”语段对点练
(一)阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
鱼崇谅字仲益，其先楚州山阳人，后徙于陕。

幼能属文，弱冠，相州刺史辟为从事。

会魏帅杨师厚卒，建相州为昭德军，分魏郡州县之半以隶之。

魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。

明宗即位，秦王从荣表为记室。

从荣诛，坐除籍，流庆州。

清泰初，移华州。

俄以从荣许归葬，放还陕。

三年，起为陕州司马。

仕晋，奉方物入贡，宰相荐为屯田员外郎、知制诰。

开运末，契丹入汴，契丹相张砺荐为翰林学士。

契丹主北归，留崇谅京师。

汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。

俄拜翰林学士。

(1)魏人不便，裨校张彦及帐下，囚节度使贺德伦归款庄宗，崇谅奔归陕。

译文：
(2)汉祖之入，尽索崇谅所受契丹诏敕，焚于朝堂，复令知制诰。

译文：
参考答案：(1)魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。

(“裨校张彦”“节度使”“贺德伦”“庄宗”“崇谅”“陕”翻译时应该保留)
(2)汉祖进入京城，搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。

(“汉祖”“崇谅”“契丹”“知制诰”翻译时应该保留；“之”主谓之间取消句子独立性，翻译时应该删除) 参考译文：
鱼崇谅字仲益，他的祖先是楚州山阳人，后来迁徙到陕州。

鱼崇谅年幼时善于写文章，二十岁时，相州刺史征召他为从事。

适逢魏帅杨师厚去世，以相州为昭德军，分魏郡一半的州县隶属于相州。

魏郡的人感到不方便，裨校张彦以及部下，囚禁了节度使贺德伦归顺庄宗，鱼崇谅逃回陕州。

明宗即位，秦王从荣上表推荐鱼崇谅为记室。

从荣被斩杀，由于连坐，鱼崇谅被除去官籍，流放庆州。

清泰初年，移到
华州。

不久因从荣被允许在家乡安
葬，于是放鱼崇谅回到陕州。

清泰三年，起用为陕州司马。

在后晋为官时，捧着土产进贡，宰相举荐他为屯田员外郎、知制诰。

开运末年，契丹进入汴梁，契丹宰相张砺举荐他为翰林学士。

契丹主回到北方，留鱼崇谅在京师。

汉祖进入京城，搜索出鱼崇谅接受的契丹的全部诏书，在朝堂焚毁，又任命他为知制诰。

不久授任翰林学士。

(二)阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。

父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。

伯夷曰：“父命也。

”遂逃去。

叔齐亦不肯立而逃之。

国人立其中子。

于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。

及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。

伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。

太公曰：“此义人也。

”扶而去之。

武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

及饿且死，作歌。

其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。

以暴易暴兮，不知其非矣。

神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。

(选自《史记·伯夷列传》)
(1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。

译文：
(2)伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。

译文：
参考答案：(1)在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。

(“伯夷”“叔齐”“西伯昌”翻译时应该保留；“于是”，古今异义词，译为“在这时”；“闻”译为“听说”；“老”，形容词用作名词，译为“老人”；“盍”译为“何不”；“焉”，代词，代指西伯昌)
(2)伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。

(“伯夷”“叔齐”“首
阳山”翻译时应该保留；“耻”，意动用法，“认为……是耻辱的”；“义”，名词用作动词，译为“坚持道义”；后三句都是省略句，应补出主语；“薇”是野菜)
参考译文：
伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。

父亲想要立叔齐为国君，等到父亲死后，叔齐要把君位让给伯夷。

伯夷说：“这是父亲的遗命啊！”于是(伯夷)逃走了。

叔齐不肯继承君位也逃走了。

国人只好拥立孤竹君的次子。

在这时，伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人，就想何不去投奔他呢。

(可是)到了那里，西伯昌已经死了，他的儿子武王把他的木制灵牌载在兵车上，并追尊西伯昌为文王，向东进兵去讨伐商纣。

伯夷、叔齐勒住武王战马的缰绳谏诤说：“父亲死了不去安葬，就发动战争，能说是孝顺吗？作为臣子去杀害君主，能说是仁义吗？”(武王)身边的随从想要杀掉他们。

太公吕尚说：“这是有道义的人啊。

”于是搀扶着他们离去。

等到武王平定了殷商的暴乱，天下都归顺了周朝，可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情，他们坚持道义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山上，靠采摘野菜充饥。

(他们)到了快要饿死的时候，作了一首歌。

那歌词是：“登上那西山啊，采摘那里的野菜。

以暴臣取代暴君啊，竟认识不到那是错误的。

神农、虞、夏的太平盛世转眼消失了，哪里才是我们的归宿？哎呀，只有死啊，命运是这样的不济！”于是(他们)饿死在首阳山。

(三)阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10分)
杨津字罗汉，少端谨。

除侍御中散。

津以身在禁密，不外交游，至宗族姻表罕相参候。

司徒冯诞与津少结交友，而津见其贵宠，每恒退避，及相招命，多辞疾不往。

后迁长水校尉，仍直阁。

出除岐州刺史。

有武功人赍绢三匹，去城十里，为贼所劫。

时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。

使者到州，以状白津。

津乃下教，云有人着某色衣，乘某色马，在城东十里被杀，不知姓名。

若有家人，可速收视。

有一老母行哭而出，云是己子。

于是遣骑追收，并绢俱获。

自是阖境畏服。

至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。

于是官属
感厉，莫有犯法者。

(1)时有使者驰驿而至，被劫人因以告之。

使者到州，以状白津。

译文：
(2)至于守令僚佐有浊货者，未曾公言其罪，常以私书切责之。

译文：
参考答案：(1)当时有位使者骑着驿马疾驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。

使者来到州府，把情况告诉了杨津。

(“使者”“州”“津”皆为专用名词，翻译时可保留；“驰”“驿”“告”“状”“白”等词需要替换成现代汉语的双音节词“疾驰”“驿马”“告诉”“情况”“告诉”等)
(2)至于郡守县令及属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用私人信函的方式严厉责备他们。

(“未曾公言其罪”省略主语，翻译时需要补充；“浊”“货”“公”“言”“罪”“私”“切”等翻译时，皆需要替换成现代汉语中的双音节词“贪污”“受贿”“公开”“宣布”“罪过”“私人”“严厉”等) 参考译文：
杨津字罗汉，从小端正谨慎。

被任命为侍御中散。

杨津因为自己在宫中，不与外人交际，以至宗族姻亲也很少问候。

司徒冯诞和杨津是从小结交的朋友，但杨津见他富贵尊宠，总是退避他，等到召唤他前往，也多是托病不去。

后来改任长水校尉，仍旧兼任直阁。

外任岐州刺史。

有武功地方的人带了三匹绢，在离城十里远的地方被强盗抢走。

当时有位使者骑着驿马疾驰到此，被抢的人便把这件事告诉了他。

使者来到州府，把情况告诉了杨津。

杨津便写下告示，说有人穿着怎样的衣服，乘着怎样的马，在城东面十里远的地方被杀，不知道姓名。

如果有谁是他的家人，可尽早辨认收尸。

有一位老母亲边走边哭出城来，说是自己的儿子。

因而派骑兵追捕，人赃俱获。

从此全境的人都畏惧服从。

至于郡守县令及属官中有贪污受贿的，杨津从来没有公开宣布他们的罪过，总是用私人信函的方式严厉责备他们。

因此官员僚属们都感激受到勉励，没有犯法的。

(四)阅读下面的文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(10
分)
安童，木华黎四世孙，霸突鲁长子也。

中统初，世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。

母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊，通籍禁中。

世祖一日见之，问及安童，对曰：“安童虽幼，公辅器也。

”世祖曰：“何以知之？”对曰：“每退朝必与老成人语，未尝狎一年少，是以知之。

”世祖悦。

四年，执阿里不哥党千余，将置之法。

安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如？”对曰：“人各为其主，陛下甫定大难，遽以私憾
杀人，将何以怀服未附？”帝惊曰：“卿年少，何从得老成语？此言正与朕意合。

”由是深重之。

至元二年秋八月，拜光禄大夫、中书右丞相，增食邑至四千户。

辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。

”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。

”八年，陕西省臣也速迭儿建言，比因饥馑，盗贼滋横，若不显戮一二，无以示惩。

敕中书详议，安童奏曰：“强、窃均死，恐非所宜，罪至死者，宜仍旧待报。

”从之。

(1)四年，执阿里不哥党千余，将置之法。

安童侍侧，帝语之曰：“朕欲置此属于死地，何如？”
译文：
(2)辞曰：“今三方虽定，江南未附，臣以年少，谬膺重任，恐四方有轻朝廷心。

”帝动容，有间曰：“朕思之熟矣，无以逾卿。

”
译文：
参考答案：(1)中统四年，抓到阿里不哥的党羽一千多人，将要按照法律处置他们。

安童在皇帝旁边侍奉，皇帝对他说：“我将要治这些人的死罪，怎么样？”(“四年”“阿里不哥”“安童”“帝”“朕”等翻译时需要保留)
(2)安童推辞说：“如今虽然三个方向已经平定，但江南尚未归附。

我这么年轻，就被委以这么重的任务(或：错误地承受重任)，恐怕各个地方会有轻视朝廷的心。

”皇帝深受感动，过了一会儿说：“我已经考虑成熟，没有人比你合适。

”(“附”应替换为“归附”，“谬膺”。