幼儿园中班主题公开课教案有趣的蔬菜宝宝(三篇)

教学资料参考范本
幼儿园中班主题公开课教案有趣的蔬菜宝宝(三篇)目录：
幼儿园中班主题公开课教案有趣的蔬菜宝宝一
幼儿园中班主题公开课教案猜谜儿歌二
幼儿园中班主题公开课教案精彩的动物世界三
幼儿园中班主题公开课教案有趣的蔬菜宝宝一
活动目标
1、幼儿根据蔬菜的形态、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜爱的物品，能大胆地用清楚、连贯的语言讲述一段话。

2、培养幼儿的注意、观察、想象、创作能力和幼儿动脑、动手又动口的学习习惯。

3、启迪幼儿从生活中发现美。

教学准备
1、活动前准备：
(1)游戏中老师指导幼儿用蚕豆拼接制作人物、动物并讲述。

(2)将元椒、芋艿、白萝卜、土豆、大蒜头、生姜等蔬菜放在自然角。

供幼儿观察，产生灵感，引导幼儿想象。

为创作活动作好准备。

2、教具准备：
(1)准备丰富的、形态各异的新鲜蔬菜。

(2)塑料刀、垫板、橡皮泥、牙签、彩色纸、剪刀等。

(3)投影仪一部。

教学过程：
1、出示自然角中供幼儿观察的蔬菜品种中，经过观察后大家讨论制作的土豆刺狷，激发大家的制作热情。

2、引导幼儿观察、激发创作兴趣。

老师给你们准备了这么多长像不一样的蔬菜，小朋友看一看、想一想、比一比。

用一棵菜和一棵菜拼在一起做什么?把一棵菜切割后可制作成什么作品?(教师逐一出示蔬菜，引导观察，产生灵感，进行创作)
3、操作活动：幼儿使用蓝子中的自然材料，辅助材料和制作工具，充分发挥想象，制作自己喜爱的物品：小狗、小猫、帆船、男孩、女孩、火箭、汽车等蔬菜娃娃、蔬菜动物、蔬菜玩具。

可用红皮萝卜有叶茎的一头制作帽子或头和头发，利用蔬菜藕的横切面作花衣裳的装饰花纹等等。

4、展示作品并讲述。

将幼儿作品用投影仪放映出来，供大家欣赏。

引导幼儿根据自己制作的作品，同伴的作品与同伴的多个作品组合讲述一段话或故事。

[]
5、期待想象。

将幼儿的作品，放回到自然角中，供幼儿继续相互欣赏、观察。

在游戏中可进行进一步的修饰。

经过造型的蔬菜可爱而富有情趣，过一段时间，萝卜帽子会开出萝卜花，其它作品也会有不同的变化，它们是供幼儿观察植物再生的好教材。

幼儿园中班主题公开课教案猜谜儿
歌二
活动名称:猜谜儿歌 3岁 (语言)
活动目标:
1.喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答.
2.尝试仿编儿歌.
活动准备:水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画
活动过程:
﹙一﹚1、音乐游戏:采果子
幼儿听音乐玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。

2. 请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放.
﹙二﹚.猜谜游戏
1. 教师: 咱们玩一个猜谜游戏,请小朋友猜猜我说的是哪个水果?
1)“什么弯弯像小船?”
2)“什么个大圆又圆?”
3)“什么脸庞红彤彤?”
4)“什么粒粒酸又甜?”
引导幼儿分别在卡片中找到答案.
2. 完整的对答说儿歌
(1) 教师说,幼儿答;
(2) 幼儿问,教师答;
(3) 幼儿间相互问答.
﹙三﹚.尝试创编猜谜儿歌
1. 分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助整理语句。

2. 出示摸袋,引导个别幼儿摸水果，创编儿歌。

﹙四﹚将儿歌整理并完整朗诵
幼儿园中班主题公开课教案精彩的动物世界三
主题活动：精彩的动物世界
活动的生成：
本阶段幼儿对了解动物产生了浓厚的兴趣。

在生活中幼儿乐于观察，并把自己的发现告诉同伴。

为了让幼儿对动物的认识更全面一些，将有计划地开展系列活动，从而让幼儿在生活活动中探索，发现新问题。

活动目标：
1、进一步了解动物的生活习性及活动方式。

2、学习自制动物画册。

3、养成乐于发现问题，提出问题并寻求答案的习惯。

4、学习收集资料与阅读资料的技能。

5、在活动中学会安静倾听，尊重同伴并敢于表现自我。

活动准备：
有关小动物的工具书、废旧材料、白纸装订的画册。

活动过程：
(一)寻找动物资料
1、与幼儿讨论将通过何种途径收集有关动物的资料。

2、引导幼儿自由组合成几个收集组分工将收集的资料进行归类。

(二)制作动物画册
1、对收集的资料进行讨论，相互交流信息、分享信息。

2、请幼儿根据对某种动物的观察了解和喜爱，将收集的有关资料按图片展示类、文字类、海洋动物类、飞禽类、野兽类等形式制
作出简单的画册(封面、目录、内容、封底)
3、鼓励幼儿用自己的方式参与制作，在制作过程中相互交流，不断积累经验。

(三)动物发布会
1、让幼儿初步了解发布会的方式。

2、以分组的形式鼓励幼儿在同伴面前大胆介绍自己的动物专辑，愿意通过这种形式获得更多的信息，并乐意与同伴分享合作的快
乐。

3、鼓励幼儿提出质疑，确定小组下一步继续了解调查的问题。

如：牦牛生活在哪里?巨龟吃什么?鸟能飞到太空吗?什么是一级保护
动物?等。

让幼儿继续分头查阅资料。

4、以出海报的形式以组为单位发布自己的调查结果。

(四)帮助小动物
1、请幼儿将收集的资料互相交流，讨论有关濒临灭绝动物的
信息。

2、了解造成动物面临危险处境的原因，讨论如何用力所能及
的方式帮助小动物。

3、通过书信的形式给环保局提建议，从而加强环保意识。

(五)动物模特表演
1、家园共同合作，根据幼儿喜欢的某一动物的外型特征，教师、幼儿、家长共同商量、制作小动物的头饰、服装，尽量表现动物的
外形特征的美。

2、鼓励幼儿穿戴好动物的头饰和服装，随着音乐节奏大胆地模仿动物体态，进行模特表演。

3、在表演的同时向大家展示仿生学知识在人类生活中的应用，要求语言要清楚，有一定条理性。