发展汉语初级综合1：第6课教案

▪ 你需要什么？
3。大数的读法
101
一百零一
210
二百一十
856
八百五十六
6２9
六百二十九
1001
一千零一
2０15
二千零一十五
789４
七千八百九十四
练习：请读下面的数字(教师可随便写万以内数字来读）
100０ 3９８７ 4025 ９812 67３１ 80０1 9060 4３９0
3。读课文
教师领读,学生跟读;学生自行朗读;学生读，教师纠正发音。（读课文时要求
二、做语音练习 1、2（1０分钟） 三、做综合练习一、二、三.（20 分钟) 四、听写第五课汉字（5 分钟）
我 心问 几生 不 品 五、学写汉字(3０分钟）
1。汉字的基本笔画(6) 用拼音写出笔画的名称，并示范写法，展示运笔方向
2．认读例字并组词 部：一部词典 一部手机(shǒujī) 奶：奶奶 马：大马 好马 风：大风 爸：爸爸 学：学习 学生 大学生 留学生 意：意思(si)
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▪ 你想买词典吗？
-－想买。
——不想买。
▪ 你想买电脑吗?
▪ 你想买什么?
▪ 你想买多少？
（4)需要
钱
需要 汉语书(ｓｈū)
不需要 水（shuǐ)
电脑
词典
▪ 你需要词典吗?你需要电脑吗？你需要……吗？
三、学习课文三（３0 分钟）
1． 读生词（方法如课文一生词）
难读的词：香蕉 苹果
2。词汇扩展
（1)苹果
香蕉
橘子 júzi
草莓ｃǎoméi
水果 shuǐgｕǒ
梨 lí
西瓜 xīguā
芒果 mángguǒ
（2)再
再见 zàｉjiàn
再说 zài ｓｈuō
再说一遍 zài shuō yíbｉàn
再念 zài niàn
注
意：“一"在
语流中会发
数词
量词
名词
生变调,可参
见 51 页语音 Nｕmeraｌ ｗor Mｅasure wｏrｄ Noｕn
知识 2 的说
明。例如： ｄ
一 ｙí
个
留学生
一 ｙí
个
一 ｙí
部
面包 miàｎbā ｏ 电子词典
一 yí
块
钱
一 yì
口
人
一 yì
台
电脑
一
斤 jīn 一斤
yī 台 tái 一台
种zhǒng 一种
一千零六十八块七毛六 一千零六十八元七角六分
练习：读出下面的钱数 2。00 元 ３.20 元 １5。1２元 68．02 元 90。１０元 67。46 元 4 ５。5０元 198.62 元 ６８9.3０元 ９4。03 元 10０１.１0 元 205６.87 元 2 ２２。22 元 四、小结和布置作业（5 分钟） １.认读课文一和课文二生词,读熟课文一课文。 ２.准备课文二和课文三
五、小结并布置作业（5 分钟）
１.听ＣD 熟读课文，并认读汉字。
2。请到市场或者超市调查商品价格，下次课来汇报（可以按照６0 页综合练
习六来做）
３。准备综合练习
第三次课（9０分钟）
一、复习（20 分钟) 1。认读课文一、二、三生词，并写出拼音 2。请学生汇报他们到市场和超市调查的结果，说说商品的价格。
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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第 6 课《香蕉多少钱一斤》教案
教学 任务
时间 安排
一、语音知识 １。“一＂的变调 ３。继续巩固发音和声调
二、重点词汇 想 量词：部 台 种 块 毛 斤
二、学习课文一（45 分钟） 1。读生词:教师领读，学生跟读;学生自己读,并认读汉字;学生个别读，教师 纠正发音. 难读的词语：词典 一共 需要 2。词汇扩展 （1)量词
1
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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1．读课文，领读２~3 遍，学生两人一组练习读，然后分角色读
营业员：你好！请问，
?
马丁:
．
营业员:你要
？
马丁：我要这种，这种
？
营业员：这种
一个.
马丁：我要
。
营业员:一共
.
马丁:谢谢!
营业员：
。
2．根据课文内容回答问题
▪ 马丁想买什么?
▪ 面包多少钱一个？
▪ 马丁要几个面包？
▪ 一共多少钱？
3．根据课文内容复述
▪ 你要什么？
(2)种
一种 两种
三种
这种 这种面包 这种词典 这种电脑
3。人民币的读法和写法
写法
读法 1
读法 2
2.0０元
两块
两元
2.20 元
两块二
两元二角
2。2２元
两块两(二）毛二
两元二角二分
5。02 元 181。98 元
五块零二分 一百八十一块九毛八
五元零二分 一百八十一元九角八分
1068。７６
三、语法 1。人民币表示法 2.100 以上数字的表达
四、语言技能 1。读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确,并认识汉字。 2。说：学会询问价钱和说钱数 3。写:学习汉字基本笔画（6）和汉字结构（2)，并学会书写有关汉字.
一、本课共需三次课,６课时 二、课时分配
第一次课：学习课文一、课文二生词。 第二次课:学习课文二课文、课文三,课堂活动,做语音练习. 第三次课：做综合练习；
学生逐渐脱离拼音，最后达到所有学生都可以不看拼音读)
马丁想买(
）和（
）。一(
)电子词典
（
）块钱,一（
）电脑
（
）块钱,一共需要(
)块钱。
４。根据课文内容回答问题
▪ 马丁想买什么？
▪ 电子词典多少钱？
▪ 电脑多少钱?
5.问答练习
▪ 你想买什么？
▪ 你想买电子词典吗?
▪ 你想买电脑吗？
3
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
7
教案编制：荣继华
再念一遍 zài nｉàn yíbiàn
再写ｚài xｉě
再写一遍 zài xｉě yí biàｎ
再来ｚài ｌái
5
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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学习汉字知识及书写汉字。
教学 实施
第一次课（90 分钟）
一、复习(1５分钟） 1.认读词语，并写出拼音 做什么工作 几口人 学生 多少 我们班 老师 律师 大学生 职员 医生 2。回答问题 ▪ 你爸爸是老师吗?(否定回答时问：他做什么工作?） ▪ 你妈妈是医生吗？(否定回答时问：她做什么工作?) ▪ 你们班有多少个学生? ▪ 你们学校有多少学生？ ▪ 你们学校有多少美国/韩国/法国留学生？
第二次课(９0 分钟)
一、复习（15 分钟） 1.认读课文一和课文二生词，并写出拼音。 2.读出下面的数字和钱数。（可以用综合练习一、二)
二、学习课文二课文（３0 分钟）
4
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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个gè
一个
（2）买～ຫໍສະໝຸດ 词典电子词典书 shū
买 电脑
水 shuǐ
茶 ｃhá
咖啡 kāfēi
▪ 你买什么？你买多少?你买几个？
(3）想+买＋O
词典
电子词典
电脑
想买
水 ｓｈuǐ
书 shū
茶 chá
咖啡 ｋāｆēi
ｙì jīn ｙì tá ｉ yì ｚｈ ǒng yí ｇè
2
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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三、学习课文二生词（25 分钟)
1.读生词(方法如课文一）
难读词语:营业员 这种 这个 不客气
2.词汇扩展
(１）要/ 不要
面包
电脑
要
词典
茶 chá
咖啡 kāfēi
包子 bāoｚｉ
▪ 你要面包吗？你要咖啡吗？你要……吗？
3。汉字结构（２) 讲解，并用例字展示结构和笔顺
6
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
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4．在汉字练习本上练习写汉字。 教师可以一一展示每一笔画和笔顺,然后学生摹写。
3. 读课文（方法如课文二）
马丁:请问，香蕉
？
营业员：
。
马丁：
？
营业员：苹果
。
马丁:我买
香蕉，再买
苹果。一共多少钱?
营业员：一共
。
4。问价钱的方式
（1）香蕉多少钱一斤？
（2）一斤香蕉多少钱?
(3）香蕉怎么卖（ｚěnme màｉ）？
5.课堂活动(见 57～５8 页课堂活动)
四、做５0 页语音练习 3(10 分钟）
马丁想买
,面包
一个，他要
，一共
。
４。练习对话(可以用学生的东西作为表演道具,有人当营业员,有人买东西)
（1）A:你要什么？
Ｂ：我要……。
(2)A：你要哪种？/你要哪个？／你要哪台？/你要哪部？
B：我要这种/ 个 ／ 台 / 部 。
（3）A：这种多少钱一个?这个多少钱 ?这台多少钱?这部多少钱？
B：这种…块…。/ 这个…块…。/这台…块…./ 这部…块…。
六、布置作业(5 分钟) １。书面作业 59 页——综合练习五或者四。 2.预习第七课
备课 心得
教学中可以合理利用教学环境和学生来进行模拟练习。比如问价钱时，可以问 学生的书、笔、本子、手机、词典、包、衣服等等。在课堂做练习时，可以让学生 充当买者和卖者，把他们自己的东西进行“拍卖”，教师在一旁只提示不会的词即 可．