食品生物技术教学计划范文

食品生物技术专业教学计划
一、培养目标
遵照党的教育方针，培养拥护党的基本路线，适应食品生产、建设、管理、服务第一线需要，在具有食品生物技术基础理论和基本知识的基础上，掌握从事发酵食品的生产操作、产品质量控制、生产工艺设计、产品质量分析技能及企业管理能力的德、智、体、美全面发展的高等技术应用型专门人才。

二、基本规格
（一）政治思想素质
热爱祖国，坚持四项基本原则，初步懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；能运用唯物主义的观点和方法分析和解决问题；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神和创业精神；有理想、有道德、有文化、守纪律。

（二）职业技术素质
1、具有发酵食品的生产操作、生产的工艺设计、设备选型及设备操作技能、产品质量控制、企业管理的必备的基础理论知识和专门知识
2、掌握从事白酒与酒精、啤酒、酱油、食醋等加工、管理和产品市场营销等生产第一线实际工作的基本能力和技能。

3、具有计算机应用的基础知识，能运用计算机常用软件和进行文字处理和信息处理能力。

4、通过“国家英语应用能力B级”，能运用外国语阅读一般的专业书刊。

5、通过所学专业领域的国家（或部门）职业资格认证考试，取得中级或以上职业资格证书。

（三）综合能力
1、具有获取新知识的能力；发现问题，分析问题和归纳总结的能力；触类旁通的能力；掌握新技术、新设备、新系统的能力。

2、根据工作任务要求，运用所学知识，提出工作方案，组织协调完成工作任务的能力；工作中发现问题，分析问题和解决问题的能力；团队合作能力；具有良好的职业道
德和社会责任感。

3、工作中能提出多种解决问题的思路，提出完成任务的方案和途径的能力。

三、修业年限：三年。

四、主要课程
有机化学、无机与分析化学、食品生物化学、食品微生物、营养与食品卫生学、发酵机械与设备、食品分析技术、白酒与酒精、酿酒工艺学、发酵调味品工艺学、食品酶学。

五、全学程时间安排
三年制全学程总周数为149周，分配如下：
（一）公共41周，其中：
1、入学教育及军训2周
2、公益劳动3周
3、机动5周
4、考试5周
5、假期25周
6、毕业教育1周
7、社会实践2周（在假期进行）
（二）理论教学：73周
（三）专业实践教学：35周
六、课程设置及分配比例
（一）必修课：23门，1584学时，88学分
1、公共课：7门，576学时，32学分，占必修课总学分的36.4%。

2、技术基础课：9门，576学时，32学分，占必修课总学分的36.4%。

3、专业技术课：7门，432学时，24学分，占必修课总学分的27.3%。

（二）选修课：学生须修满144学时，8学分。

七、实训教学安排和时间分配
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（一）为提高“两课”教学实效，增加学生社会实践知识，在“两课”教学总学时内安排2周社会实践教学（包括社会调查、参观学习、访问、讲座等），实践教学结束，要求学生写出实践教学总结。

（二）专业实训教学35周，其中校内教学实训17周（包括白酒酿造实训4周、啤酒与葡萄酒加工技术实训4周、食品质量检测实训3周、食品微生物实训3周、农畜产品加工技术实训3周），校外生产技能实训18周。

实践教学共37 周，实训教学占教学活动总学时的45.3%。

八、成绩考核
（一）必修课程为考试，按百分制记分评定成绩。

不及格不得学分。

（二）选修课程考试按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定成绩。

不及格者不得学分。

（三）实训教学成绩考核，以专业技术应用能力考核为主，采取院内考核与行业考核相结合，按合格与不合格两级评定成绩。

不合格者，须补修合格后方能毕业。

（四）如以毕业论文或毕业设计形式完成实训教学的成绩考核，论文（设计）选题必须以技术应用为主，独立完成，进行正式的毕业论文答辩。

按院统一制定的“毕业论文（设计）答辩评分标准”评定成绩。

论文（设计）答辩未通过者，须补做并重新答辩通过后方能毕业。

（五）学生毕业前必须通过与本专业相关的职业资格考试，获得国家正式颁发的中等或以上资格证书。

课程设置及周学时分配表
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选修课程设置及周学时分配表
注：选修课中，学生须修满144学时，8学分。

实训教学安排表
周数分配表
课程时数、学分分配及比例表
专业：食品生物技术表5
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各学年教学进度表
8。