小学三年级语文《植物的睡眠》原文、教案及教学反思

学校三班级语文《植物的睡眠》原文、教案
及教学反思
《植物的睡眠》是西师版三班级上册第三单元的一篇课文，这是一篇科普文，它向孩子们介绍了有趣的植物的睡眠现象，通过正确、流利、有感情地阅读课文，孩子们不仅能了解相关知识，而且还能积累不少如“娇柔绚丽的花朵”一样精致的短语、句子，并能激发他们对大自然的酷爱之情，这对于同学的长足进展有重要意义。

在教学过程中，美丽的植物图片能激发同学了解美背后的奥秘的新颖心，也为“睡眠运动”埋下伏笔
在同学自由朗读课文时，要求把课文读得正确、通顺，同时思考：课文中写了植物的哪些部分需要睡眠？分别在哪几个自然段作了介绍？这样，理清了课文的脉络，使同学的学习有了层次性。

直观的图片或实物，既补充了同学生活阅历的不足，也让他们感受到了植物世界的奇异，他们的学习爱好特别深厚。

了解“花朵也需要睡眠”。

（1）请同学读第四自然段开头的句子，体会过渡句在由一个方面的叙述转入另一个方面时的作用。

（2）请同学结合生活实际用自己的话说说“睡莲”得名的由来，再图文结合美读第四自然段。

（看、说、读、思结合，使同学形象地理解了“娇柔绚丽”等形容词的用词精确性及生动性。

）
（3）用找中心句的方法，引导同学朗读、理解第五自然段。

（4）引导同学积累精致词句。

学习的目的在于不断积累后敏捷地运用，精致词句的积累不仅丰富了同学的语言，而且为以后的运用打下了坚实的基础。