幼儿园中班音乐活动《加油干》打击乐音乐教案

幼儿园中班音乐活动《加油干》打击乐音乐教案
一、活动目标
1.了解打击乐器及其演奏方式。

2.掌握打击乐器演奏技巧。

3.培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

4.发展幼儿的创造性思维和表现力。

5.增强幼儿的团体合作精神和沟通能力。

二、活动准备
1.音乐教材：《加油干》。

2.打击乐器：鼓、铃鼓、钹、木鱼等。

3.音乐播放器、音箱。

4.活动区域：教室内或活动室内。

三、活动流程
1.导入（5分钟）
教师播放《加油干》音乐，让幼儿跟着音乐做简单的动作热身，如摇头、甩臂等。

2.讲解打击乐器及演奏方法（10分钟）
教师向幼儿介绍各种打击乐器，让幼儿一一看、摸、试。

然后，教师向幼儿演示鼓、铃鼓、钹、木鱼等打击乐器的演奏方法，并让幼儿模仿演奏。

3.练习节奏（10分钟）
教师播放音乐，提醒幼儿聆听节奏，在节奏中使用打击乐器表演。

教师可以指定幼儿打击哪类打击乐器，同时鼓励幼儿合作并调整各自的节奏。

4.创作表演（15分钟）
幼儿围坐在一起，教师为幼儿讲解打击乐器的演奏技巧、音符符号及音乐舞台上乐手的行为举止等。

然后，教师为幼儿提供小型的乐器组，让幼儿们在练习中自己创
作演奏，让团队展现一定的表演效果。

5.分组合作（10分钟）
教师将幼儿分为几个小组，每个小组负责协作演奏出一首乐曲。

教师提供各式各样的打击乐器，幼儿们要互相合作并协调，共同演奏出一首音乐。

6.总结（5分钟）
教师让幼儿展示他们的乐器表演，然后让幼儿谈谈他们喜欢这项活动的理由。

教师总结全场活动并对幼儿团队精神与音乐表演技巧的提高表示肯定。

四、教学策略
1.充分授权。

教师扮演了引导者的角色，幼儿自己去发现、创造和学习音乐天分就会显现出来。

2.充足的演奏时间。

幼儿需要时间来熟悉乐器和掌握演奏技巧，让幼儿按照自己的速度去探索音乐。

3.创新创造。

增强幼儿创新创造和动手实践能力，让幼儿自由发挥对音乐的理解和表现。

4.积极鼓励。

教师需要为幼儿提供肯定、支持和改善建议，并让其通过努力展现他们在音乐方面取得的成绩。

五、教育效果
通过这项音乐活动，可以培养幼儿的音乐兴趣，促进幼儿的音乐感知和表现能力的发展，使幼儿在性格、智力、语言等多方面得到综合发展。

同时，通过参与团队合作、沟通、让自己的想法被全部人所认可等等，幼儿的自信心和自信也会不断提升。