2013届高考语文二轮专题复习考前回扣与抢分特训课件：增分策略1---回归训练
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【温馨寄语】 考前要回归课本，老师反复叮咛。对于语文 来说，回归课本的最大意义，莫过于文言文了。高考文言文 阅读不少内容可以在课本中找到它们真正的“老家”，实乃 “熟悉的陌生人”。回归课本，除加强复习背诵篇目的文言 文外，重点突出下列课文：《阿房宫赋》《赤壁赋》《师说》 《项脊轩志》《与妻书》《劝学》《孔孟两章》《过秦论》《谏 太宗十思疏》《陈情表》《鸿门宴》《逍遥游》等。
4．凶 夙遭闵凶．(《陈情表》) 不幸 河内凶．(《寡人之于国也》)收成不好，荒年
5．婴 而刘夙婴．疾病(《陈情表》) 缠绕
6．用
无如寡人之用．心者(《寡人之于国也》) 使用，运用
7．御
而御．六气之辩(《逍遥游》)驾御，把握 8．遇
目遇．之而成色(《赤壁赋》) 看到 9．止
交戟之卫士欲止．不内(《鸿门宴》) 禁止，阻止 10．置
(二)写写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
则知明而行无过矣。 答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑在磨刀石上 磨后就锋利，君子广泛地学习并且每天对照反省自己，就 会理智而又清醒，思维敏捷而且行为不会有过失了。 翻译要点 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出， “日”活用为状语也要译出。
而气候不齐．(《阿房宫赋》) 一样
14．斯
逝者如斯．(《赤壁赋》) 这，这样 斯．天下之民至焉(《寡人之于国也》) 则，那么 15．岁
非我也，岁．也(《寡人之于国也》) 年成 16．特
诏书特．下(《陈情表》) 特别
(二)写写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦 使后人而复哀后人也。 答案 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后 代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又 要让更后的人来哀叹他们了。 翻译要点 “不暇”译为“来不及”。句中四个“后人” 要弄清各指哪个时代的人。
4．吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
答案 我很爱你，就是因为爱你这一个念头，让我勇敢地 走向死地。 翻译要点 “至”“念”“就”三个词的译法。
5．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 答案 山野中的雾气，空中的尘埃，都是各种生物用气息 相吹拂的结果。 翻译要点 “野马”是喻体，须译出本体。句末“也”表 示判断。
对于上述文言文再复习，重点放在实词上，尤其是一些 次常用实词。
当做文言文试题有困难时，你所学的课本将是你有力 的支持者。
回归训练
一
(一)看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．拔
过蒙拔．擢(《陈情表》) 提拔 项庄拔．剑起舞，项伯亦拔．剑起舞(《鸿门宴》) 抽出 2．比 比．去，以手阖门(《项脊轩志》) 等到 行比．一乡，德合一君(《逍遥游》)合，顺应
2．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
答案 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植 的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。 翻译要点 “手”名词作状语，译为“亲手”。
3．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 答案 如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时 刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。 翻译要点 关键在后半句的翻译，除把“曾”译出外，一 定要译出“以一瞬”的意思。
8．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八
方荒远之地的雄心。 翻译要点 “席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的 意思，“宇内”“四海”“八荒”都是“整个天下”的意 思。
二
(一)看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．危
正襟危．坐(《赤壁赋》) 端正地 不念居安思危．，戒奢以俭(《谏太宗十思疏》) 危险，危急 2．惟 伏惟．圣朝以孝治天下(《陈情表》) 想 可畏惟．人(《谏太宗十思疏》) 只有 3．向 沛公北向．坐，张良西向侍(《鸿门宴》) 方向
6．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其 可怪也欤！ 答案 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现 在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人，难道值得奇怪 吗？ 翻译要点 “不齿”指不屑与之同列，羞与为伍，意思是 看不起。第一个“其”指“君子”；第二个“其”表反问 语气，“难道”。“乃”译为“竟然、反而”。
顾视无可置．者(《项脊轩志》) 放 沛公则置．车骑(《鸿门宴》) 留下，放置
11．见 慈父见．背(《陈情表》)
我，偏指一方
12．乘
沛公之参乘．樊哙者也(《鸿门宴》) 车辆，借指卫士
13．望
日夜望．将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》) 盼望，期望
14．虽
虽．董之以严刑(《谏太宗十思疏》) 虽然
15．物 善假于物．也(《劝学》) 外物，外部客观条件 得志，则纵情以傲物．(《谏太宗十思疏》) 他人
6．盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而 顺逆两境又常相间以迭乘。 答案 人生的历程，大概逆境占十分之六七，顺境也占十 分之三四。顺、逆两境又常常互相间隔、不断轮换。 翻译要点 数词“十六七”“十三四”的译法，“迭乘” 译为“不断轮换”。
7．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
答案 (盲人)摇晃着要倒下，(辅助者)不去搀扶；将要跌 倒了，(辅助者)不去搀扶，还要那辅助的人干什么呢？ 翻译要点 关键词句是“则将焉用彼相矣”。
2．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八 方荒远之地的雄心。 翻译要点 “席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的 意思，“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。
3．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭 来报仇。 翻译要点 “怨”是“仇恨”。两个分句对称翻译即可。
3．独
沛公则置车骑，脱身独．骑(《鸿门宴》) 单独 4．抚
先妣抚．之甚厚(《项脊轩志》) 对待 汝其善抚．之，使之肖我(《与妻书》) 抚育，抚养 5．更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洗盏更．酌(《赤壁赋》) 重新 6．忽
其可忽．乎(《谏太宗十思疏》) 轻视
7．加 且举世而誉之而不加．劝(《逍遥游》) 更加 樊哙覆其盾于地，加．彘肩上(《鸿门宴》) 加上，放上
8．简
简．能而任之(《谏太宗十思疏》) 选拔 9．景
承天景．命(《谏太宗十思疏》) 大 赢粮而景．从(《过秦论》) 通“影”，像影子一样
10．可
不可．！直不百步耳(《寡人之于国也》) 可以，能够 11．每
每．谓予曰(《项脊轩志》) 常常 每．移案(《项脊轩志》) 每次 12．匹
众人匹．之(《逍遥游》) 比 13．齐
4．良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。 答案 好的将领手执强弩，守卫着要害之地，可靠的官员、 精锐的士兵，拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。 翻译要点 “陈”译为“执着、拿着”。“兵”译为“兵 器”。“谁何”译为“盘问行人”。
5．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解 其惑者也。 答案 那些教小孩子的(启蒙)老师，教给他书，(帮助他) 学习其中的句读，不是我所说的能传授那些道理解答那些 疑难问题的人。 翻译要点 “非……者”，否定判断句。
4．凶 夙遭闵凶．(《陈情表》) 不幸 河内凶．(《寡人之于国也》)收成不好，荒年
5．婴 而刘夙婴．疾病(《陈情表》) 缠绕
6．用
无如寡人之用．心者(《寡人之于国也》) 使用，运用
7．御
而御．六气之辩(《逍遥游》)驾御，把握 8．遇
目遇．之而成色(《赤壁赋》) 看到 9．止
交戟之卫士欲止．不内(《鸿门宴》) 禁止，阻止 10．置
(二)写写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，
则知明而行无过矣。 答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑在磨刀石上 磨后就锋利，君子广泛地学习并且每天对照反省自己，就 会理智而又清醒，思维敏捷而且行为不会有过失了。 翻译要点 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出， “日”活用为状语也要译出。
而气候不齐．(《阿房宫赋》) 一样
14．斯
逝者如斯．(《赤壁赋》) 这，这样 斯．天下之民至焉(《寡人之于国也》) 则，那么 15．岁
非我也，岁．也(《寡人之于国也》) 年成 16．特
诏书特．下(《陈情表》) 特别
(二)写写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦 使后人而复哀后人也。 答案 秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却使后 代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又 要让更后的人来哀叹他们了。 翻译要点 “不暇”译为“来不及”。句中四个“后人” 要弄清各指哪个时代的人。
4．吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。
答案 我很爱你，就是因为爱你这一个念头，让我勇敢地 走向死地。 翻译要点 “至”“念”“就”三个词的译法。
5．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 答案 山野中的雾气，空中的尘埃，都是各种生物用气息 相吹拂的结果。 翻译要点 “野马”是喻体，须译出本体。句末“也”表 示判断。
对于上述文言文再复习，重点放在实词上，尤其是一些 次常用实词。
当做文言文试题有困难时，你所学的课本将是你有力 的支持者。
回归训练
一
(一)看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．拔
过蒙拔．擢(《陈情表》) 提拔 项庄拔．剑起舞，项伯亦拔．剑起舞(《鸿门宴》) 抽出 2．比 比．去，以手阖门(《项脊轩志》) 等到 行比．一乡，德合一君(《逍遥游》)合，顺应
2．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
答案 庭院中有一株枇杷树，是我妻子去世那年亲手种植 的，现在已经像伞盖一样高高耸立了。 翻译要点 “手”名词作状语，译为“亲手”。
3．盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 答案 如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物(时 刻在变动)，连一眨眼的工夫都不停止。 翻译要点 关键在后半句的翻译，除把“曾”译出外，一 定要译出“以一瞬”的意思。
8．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八
方荒远之地的雄心。 翻译要点 “席卷”“包举”“囊括”都有“吞并”的 意思，“宇内”“四海”“八荒”都是“整个天下”的意 思。
二
(一)看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1．危
正襟危．坐(《赤壁赋》) 端正地 不念居安思危．，戒奢以俭(《谏太宗十思疏》) 危险，危急 2．惟 伏惟．圣朝以孝治天下(《陈情表》) 想 可畏惟．人(《谏太宗十思疏》) 只有 3．向 沛公北向．坐，张良西向侍(《鸿门宴》) 方向
6．巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其 可怪也欤！ 答案 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现 在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人，难道值得奇怪 吗？ 翻译要点 “不齿”指不屑与之同列，羞与为伍，意思是 看不起。第一个“其”指“君子”；第二个“其”表反问 语气，“难道”。“乃”译为“竟然、反而”。
顾视无可置．者(《项脊轩志》) 放 沛公则置．车骑(《鸿门宴》) 留下，放置
11．见 慈父见．背(《陈情表》)
我，偏指一方
12．乘
沛公之参乘．樊哙者也(《鸿门宴》) 车辆，借指卫士
13．望
日夜望．将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》) 盼望，期望
14．虽
虽．董之以严刑(《谏太宗十思疏》) 虽然
15．物 善假于物．也(《劝学》) 外物，外部客观条件 得志，则纵情以傲物．(《谏太宗十思疏》) 他人
6．盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而 顺逆两境又常相间以迭乘。 答案 人生的历程，大概逆境占十分之六七，顺境也占十 分之三四。顺、逆两境又常常互相间隔、不断轮换。 翻译要点 数词“十六七”“十三四”的译法，“迭乘” 译为“不断轮换”。
7．危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？
答案 (盲人)摇晃着要倒下，(辅助者)不去搀扶；将要跌 倒了，(辅助者)不去搀扶，还要那辅助的人干什么呢？ 翻译要点 关键词句是“则将焉用彼相矣”。
2．有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八 方荒远之地的雄心。 翻译要点 “席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的 意思，“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。
3．胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭 来报仇。 翻译要点 “怨”是“仇恨”。两个分句对称翻译即可。
3．独
沛公则置车骑，脱身独．骑(《鸿门宴》) 单独 4．抚
先妣抚．之甚厚(《项脊轩志》) 对待 汝其善抚．之，使之肖我(《与妻书》) 抚育，抚养 5．更ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
洗盏更．酌(《赤壁赋》) 重新 6．忽
其可忽．乎(《谏太宗十思疏》) 轻视
7．加 且举世而誉之而不加．劝(《逍遥游》) 更加 樊哙覆其盾于地，加．彘肩上(《鸿门宴》) 加上，放上
8．简
简．能而任之(《谏太宗十思疏》) 选拔 9．景
承天景．命(《谏太宗十思疏》) 大 赢粮而景．从(《过秦论》) 通“影”，像影子一样
10．可
不可．！直不百步耳(《寡人之于国也》) 可以，能够 11．每
每．谓予曰(《项脊轩志》) 常常 每．移案(《项脊轩志》) 每次 12．匹
众人匹．之(《逍遥游》) 比 13．齐
4．良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。 答案 好的将领手执强弩，守卫着要害之地，可靠的官员、 精锐的士兵，拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。 翻译要点 “陈”译为“执着、拿着”。“兵”译为“兵 器”。“谁何”译为“盘问行人”。
5．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解 其惑者也。 答案 那些教小孩子的(启蒙)老师，教给他书，(帮助他) 学习其中的句读，不是我所说的能传授那些道理解答那些 疑难问题的人。 翻译要点 “非……者”，否定判断句。