二年级(下)语文第二单元复习重点

二年级下第二单元复习重点

一、容易读错的音

曾．经（cén céng√）泥泞．（níng nìng√）顺．着（sùn shùn√）荆．棘（jīn jīng√）蔗．糖（zhēzhè√）算．术（suàn√shuàn）依恋．（liàn√niàn）毛毯．（tǎn√tǎng）果汁．（zīzhī√）柔软．（ruǎn√nuǎn）劳．动（náo láo√）跨．过（kuākuà√）二、多音字辨音

曾céng（曾经）踏tà（踏步）应yīng（应该）zēng（曾祖父）tā（踏实）yìng（应答）的dí（的确）散sàn（散步）舍shě（舍弃）dì（目的）sǎn（松散）shè（宿舍）

de（好的）

字音辨析：“的”表示“真实，实在”时读dí，如的确；表示“箭靶的中心”时读dì，如目的；用在定语的后面或表示肯定的语气时读de，如幸福的生活。

“散”表示“由聚集而分离”时读sàn，如解散；表示“无约束；不密集；松开”时读sǎn，如松散。

三、容易写错的字

冒：上面部分的两横不能与左右两边相连。

留：第三笔是（丶），不要漏写。

洒：右边是（西），不要写成“酉”。

暖：右边是（爰），不要写成“爱”。

具：里面是（三横），不要少写。

甘：独体字，它的笔顺是（）。

匹：半包围结构，它的笔顺是（）。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

昨（昨天）冒（感冒）弯（弯曲）洒（洒下）作（作业）昌（昌盛）湾（港湾）酒（喝酒）能（能力）买（买卖）暖（温暖）味（味道）熊（熊猫）卖（卖力）缓（缓慢）妹（姐妹）像（好像）菜（白菜）波（波浪）恋（留恋）象（大象）采（采摘）坡（土坡）峦（山峦）

2.同音字

fēng（锋）利山（峰）蜜（蜂）（烽）

火

wén波（纹）（蚊）虫（文）章花

（纹）

五、词语听写

锋利昨天冒着留下弯弯背着洒下温暖才能桌子味道买书农具甘蔗甜菜劳动一匹妹妹波纹好像景色央求足迹迷路爱心也许平时经过出色碧绿恋恋不舍

六、词语搭配

1.填量词

一（块）糕一（匹）马一（株）柳树

一（根）枝条一（条）小河一（片）绿毯

2.填入合适的动词

（种）稻子（寻找）足迹（抱着）孩子

（冒着）细雨（踏着）荆棘（献出）爱心

（泛起）波纹（拾起）枝条

3.填入合适的修饰词

（1）（出色）的马（长长）的小溪（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠

（温暖）的春风（柔软）的绿毯

（碧绿碧绿）的河水（葱葱绿绿）的田野

（又长又细）的枝条

（2）（好奇）地问（高兴）地跨（仔细）地想（蹦蹦跳跳）地奔向前去

七、近义词

寻找——寻觅 温暖——暖和特别——非常 

也许——大概急忙——连忙 平常——平时

的确——确实 柔软——松软异常——格外 

出色——出众恋恋不舍——依依不舍

八、反义词

年迈——年轻 温暖——寒冷特别——普通 

晶莹——暗淡柔软——坚硬 出色——普通

美丽——丑陋仔细——马虎高兴——难过

献出——索取回答——提问傍晚——清晨

九、特殊词语

ABAB式：很多很多碧绿碧绿商量商量打扫打扫比划比划

AABC式：恋恋不舍津津有味生生不息念念不忘默默无闻

AABB式：平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳整整齐齐隐隐约约

十、句子积累台

1.照样子扩写。

例：碧绿碧绿碧绿河水碧绿碧绿的

雪白雪白雪白云朵雪白雪白的

金黄金黄金黄向日葵金黄金黄的

2.按要求，写句子。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写）

花园里的朵朵鲜花，五颜六色的，像一只只漂亮的蝴蝶。十一、重点句

1.昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

“背”说明雷锋叔叔热心地帮助了大娘，“踏”写出了雷锋叔叔克服一切困难也要帮助别人的精神。后一句把汗滴比作露珠，表现出雷锋助人为乐的精神就像露珠般晶莹剔透。

2.爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

这是对爸爸的语言描写，写出了“千人糕”名称的由来。这句话告诉我们只有经过很多人共同努力，互相合作，才能做出这块米糕，这块米糕来之不易。

3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

这句话运用了比喻的修辞手法，把葱葱绿绿的田野比作柔软的绿毯，让人觉得很舒服。从中能感受到春天郊外的美丽，同时也体现出“我们”一家人心情愉悦。

十二、复习课文

1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别

人。

2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。

3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。

十三、背诵、默写

背诵、积累“日积月累”中的谚语。

1.予人玫瑰，手有余香。（这句话的意思是：送给别人一束玫瑰，自己的手上也会留下香味。说明帮助了他人，自己也会感到快乐。）

2.平时肯帮人，急时有人帮。（这句话的意思是：平时肯帮助别人，在自己有困难需要帮助的时候，别人也会帮助你。告诉我们人与人之间要互相帮助。）

3.与其锦上添花，不如雪中送炭。（这句话的意思是：与其在别人过得好的时候去贺喜，不如在别人遇到困难的时候送去帮助。）

十四、“语文园地”相关重难点

1.联系生活实际，认识带有“师”和“员”字的职业名称。如“工程师”“服务员”。

2.能发现同一个词语在不同语境中的不同意思。

3.从外貌、爱好等方面介绍自己的好朋友，写出他的样子和一起常做的事。

十五、考点归纳

1.《雷锋叔叔，你在哪里》常考查对“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的理解。

2.《千人糕》常考查米糕的制作经过了哪些劳动，课文第8、9自然段常以课内阅读的形式出现。