春秋笔法

春秋笔法的发展


《春秋》本是鲁国的史书，全书文字简略，叙事注重结果， 一般不铺叙过程 ，使这本书卓立千古，具有不可动摇的历 史地位，首先是因为它具有高超的表现技巧，即“春秋笔 法”。 历史上，左丘明发微探幽，最先对这种笔法作了精当的概 括： “《春秋》之称，微而显，志而晦，婉而成章，尽而 不汙，惩恶而劝善，非贤人谁能修之？”（译文：《春秋》 的记述，用词细密而意思显明，记载史实而含蓄深远，婉 转而顺理成章，穷尽而无所歪曲，警诫邪恶而褒奖善良。 如果不是圣人谁能够编写？见《左传•成十四》。）遗憾 的是，限于体例，左丘明没有充分的展开，我们只能看到 他思考问题的结果，而看不到他思考问题的过程，因而 “春秋笔法”这个时期还显得有些朦胧。
《左传》


《左传》是《左氏春秋传》的简称，又称 《左氏春秋》，是我国第一部叙事完备的 编年体史书。 《左传》所记载的历史年代大致与《春秋》 相当，同起于鲁隐公元年（前722），但 《春秋》止于鲁哀公十四年（前481）。 《左传》与《公羊传》《谷梁传》并称 ‚春秋三传‛但与后二者重在阐发义理不 同，《左传》更重视对《春秋》史实的补 充。
《春秋》：即《春秋经》，又称《麟经》或《麟史》，中
国古代儒家典籍‚六经‛ 之一。第一部华夏民族编年史兼 历史散文集。作为鲁国的编年史，由孔子修订而成。《春 秋》成为经书比《诗》、《书》、《礼》、《乐》这四经 为晚。李学勤先生强调：‚我们不说《易》、《春秋》进 入经的时间一定和《诗》、《书》、《礼》、《乐》一样 早，可是不会像很多人说的那么晚。因为他们认为《易》、 《春秋》之所以进入‘经’，是因为孔子晚年好《易》， 他修《春秋》，后来《易》、《春秋》才成为经。 《春秋》经书中用于记事的语言极为简练，然而几乎每个 句子都暗含褒贬之意，被后人称为‚春秋笔法‛，‛微言 大义‚。 由于《春秋》的记事过于简略，因而后来出现了很多对 《春秋》所记载的历史进行补充，解释，阐发的书，被称 为‚传‛。

何谓春秋笔法？
按 照 一 定的义例，通过特定称谓或 在 叙 述时使用某些字眼，是非分明而又 简 约 、含蓄地表明对历史人物与事件的 道 德 评判，以达到证实和惩戒的目的， 其核心就是“秉笔直书”，“不避强御” 的 “ 实录”精神”。 《晋灵公不君》是《左传》中的著名篇章， 文不甚艰，故事生动，剪裁得当，叙事 流畅，人物形象饱满，性格鲜明，较鲜 明地体现了“春秋笔法”。
魏晋南北朝时期是中国史学的第二个高峰。由 于朝代更迭频繁，社会思想活跃，除了史官编 写史书外，私人撰史也相当普遍，史学逐步成 为一门独立的学问 。 隋唐五代在中国史学发展史上起着承上启下的 作用，这个时期诞生了我国第一部史学理论著 作《史通》。 两宋时期是中国史学的第三个高峰（编年体通 史《资治通鉴》）。 元明时期史学没有大的发展，值得一提的史书 只有马端临的《文献通考》。 清代史学的主要成就是史考和史论 （章学诚 的《文史通义》）。

最终完成“春秋笔法”普及工作的是晋代的 杜预。他是唐代大诗人杜甫的十三世祖，武 功卓著，学识渊博，很受杜甫的景仰。他彪 炳后世的著作是《春秋左传集解》，此书的 学术价值极高，直到今天也属于有关学者的 主要参考文献。他在序言中，根据《左传》 的论述，结合《春秋》的实例，逐条加以解 说，把这种表现技巧从经院哲学中解放出来， 让他成为民众表达思想，沟通感情的利器， 从此我们汉语的表现手法变得更加丰富多彩。 据说，有些外国学者感叹，区别了送气音和 不送气音，汉语的读音并不难；但不懂“春 秋笔法”，理解汉语就难于上青天了。的确， 我们汉语那些弦外之音，那种王顾左右而言 他，那种沉郁委婉，真苦了那些母语不是汉 语的外国人。

到了西汉，一代大儒董仲舒在他的代表 作《春秋繁露》中，第一个结合《春秋》 实例解说了这种笔法。这是一大进步。 通过这样演绎，这种表现技巧具有了直 观性和可操作性，加上汉初“罢黜百家， 独尊儒术”等政治措施的推行，这种表 现技巧具有了在更大范围内传播的条件。 只是董仲舒囿于汉初学术研究的陋习， 行文多附会阴阳五行之说，因而后代不 少学者把《春秋繁露》界定为哲学著作， 因而也使得“春秋笔法”被蒙上了一层 神秘的面纱。
谢谢！



婉而成章： 委婉，避讳。春秋为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳， 这是中国古代的特有现象，大约起于周，成于秦， 盛于唐宋，至清代更趋完密，民国成立后废除，清 朝文字狱是人尽皆知。 尽而不污： 客观详尽的记录，不偏离，歪曲，隐瞒。例如《纪 念刘和珍君》“从背部入，斜穿心肺‛。‚中了四弹， 其一是手枪，立扑‛。从背部入表明偷袭，屠杀， 其一是手枪表明有军官参与，是有组织，有预谋的。 惩恶而劝善： 不仅记叙，还进行主观评价，使善者名垂青史，恶 者遗臭万年。例如：《五人墓碑记》对被杀五人应 在历史留下印记，不厌其烦的记录了五人的名字‛ 颜佩韦、杨念如、沈扬、马杰、周文元。
中国文化经典研读
主讲人：付亚婷
小组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员：
张镕悦（ PPT ） 付亚婷（主讲人） 时佳乐（搜集材料） 王梦雨（搜集材料） 赵怡萱（总结材料）

学习目标

了解中国古代史学发展 了解春秋笔法 《左传》和《春秋》


中国史学发展的基本线索

中国现存最早的历史著作是《尚书》和《春 秋》。 中国的史学在春秋战国时期经历了第一个高峰。 流传至今的有《国语》《左传》《战国策》 等。 两汉时期中国史学继续发展 。《史记》创立 了纪传体史书体例《汉书》则是我国第一部纪 传体断代史书。这两部书成为后代正史的典 范。）
其一：认为它是解释《春秋》的一部史书； 其二：认为它是与《春秋》有关的一部单
独著述。 《左传》是我国历史著作的典范，也是先秦 重要的文学著作，把《春秋》大事记式的记 录发展为富有戏剧性的情节，对后代的叙事 文学产生了重大影响。
小结归纳

以上，是‚春秋笔法‛的部分内容。这些 当初的高超表现技巧，今天已为人们所熟 知。从这个意义上讲，每个中国人都是运 用‚春秋笔法‛的大师，区别只是在于自 觉与不自觉，好与不好的程度上。这同时 也可说明，一种高超的表现技巧，一旦为 大多数人所掌握，它就只能算是一种基本 技能了。
详解春秋笔法


微而显： 杜预在《春秋左氏传》中解释：文见于此，而起义在彼。 例如《为了忘却的纪念》“她的体质是弱的，也并不美 丽‛。鲁迅先生意在表明‚意志是强的，思想美丽‛。 志而晦： 文字简约，含义隐晦。例如《孟子· 梁惠王章句下· 第八》 “闻诛一夫纣矣，未闻弑君也‛。杀指无罪而杀，弑指以 下犯上，诛则指有罪、有理而杀。这是春秋笔法中比较知 名的动词。又例如新闻报道中常有两国进行了坦诚的交流， 深入的交流。实际上‘坦诚’的真正意思是，双方在会谈 中都直言不讳，并对某些问题发生过激烈的争吵，都在向 对方施加压力，都在维护自己国家的利益。‚深入‛的真 正意思是:双方的分歧很大，交锋激烈，而且是各说各话， 每个国家都在坚持自己的看法，两国之间根本没有交集。‛