【一课三练】2014年秋九年级物理全册 第十三章 第三节 比热容试题(课前预习+随堂练习+达标练习)

课前预习

（1）定义：单位质量的某种物质，温度所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，用符号表示.

（2）比热容的单位是，符号.

（3）比热容是物质的一种属性，表示不同物质的不同，其大小与的多少、的高低、的多少均无关.

（4）水的比热容水c =；意义：质量为的水温度吸收的热量为.

（1）公式Q =. Q 表示物质吸收或放出的的多少；c 是物质的；m 是物质的；t 表示.

（2）吸热的计算公式：吸Q =.放热的计算公式：放Q =.

课堂练习

1.酒精的比热容为×103

J/(kg ·℃)，它表示的物理意义是.

2.质量相同的水和食用油吸收相同的热量，的温度变化较大；质量相同的水和食用油升高相同相同的温度，吸收的热量较多.

3.×103J/(kg ·℃)，则1kg 的水温度升高50℃吸收J 的热量.生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好.

4.沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，右表列

出的是：2010年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆陆某城市的气温情况，

请判断甲是城市(选填“沿海”或“内陆”)，你的依据是.

5.汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却.一般使用水来充当冷却剂，主要有如下考虑：①成本低廉、取材方便；②水的比较大，在同等条件下吸热比较多，冷却效果好；③水在沸腾时，吸收热量，温度，能确保缸体的温度不致升得过高.

6.水的比热容比煤油的大，如右图所示，隔着石棉网同时加热规格相同、分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管，至管内液体升温到 40℃，这个过程中（）

A.煤油温度先升到 40℃

B.同一时刻水的温度比煤油高

C.加热相同时间，煤油吸收的热量多

D.升高相同的温度，煤油需加热较长的时间

达标练习

7.炎热的盛夏，赤脚站在海边的沙滩上比站在海水中感到烫脚，这主要是因为海水的________比沙石大的缘故.

8.比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量的特性．水的比热容是×103J/(kg·℃），则在一标准大气压下，10 kg20 ℃的水温度升到沸点时，需要吸收的热量是J．

9.有甲、乙两物体,质量之比m甲∶m乙=5∶3,比热容之比c甲∶c乙=2∶1,如果它们放出相同的热量,则它们降低的温度之比Δt甲∶Δt乙=.

10.夏天早晨，田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气__________ (填一种物态变化名称)形成的.初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的__________这一特性.

11.将质量、初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度（填“相同”或“不相同”）.从沸水中吸热最多的是球，吸热最少的是球.（C铝›C铁›C铜）

11.两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源

分别加热，液体温度与加热时间关系如右图所示．（）

A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同

C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多

12.1千克20℃×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度

（）

①80℃②100℃③120℃④130℃

A．1 B．2C．3 D．4

13.夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（）

C.海水的比热容比沙石的比热容大

D.太阳直射沙漠地区，斜射海边

14.水的比热容是煤油比热容的2倍,若水和煤油的质量之比为1:2，吸收的热量之比为2:3,则水和煤油升高的温度之比为( )

A.3:2

B.2:3

C.4:3

D.3:4

15.关于比热容，下列说法正确的是( )

C.物体的质量越大，它的比热容越大

D.物体的比热容与温度、质量都没有关系

16.用右图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加

入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时

温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为℃．

（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水（选

填“多”或“少”）．

（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？

答：；其原是：.

17.同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如下图所示，他们说该实验有两种探究方法.

(1)实验方法一的设计如图中所示：

①在实验中，加热相同的时间目的是；

②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足.

(2)请你设计出第二种实验方法：

①写出该实验方法所需要的测量仪；

②请写出设计思路.

18.太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置.某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R 表示)为R =300J ／(m 2·s)2m 2，贮水箱中盛有3

的水.求:(1)贮水箱中水的质量.(2)若在阳光下照射70min ，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度.[ρ水=1．0×103kg ／m 3，C 水=4．2×103J ／(kg ·℃)]

20g 冰的温度从—100C 升高到00C ，但未熔化成水，需要吸收多少热量？如果这些热量是由温度从50C 降低到00C 的水来供给的，需要多少克50C 的水？

[C 水×103J/(kg ·0C)C 冰×103J ／(kg ·℃)]

课前预习

1.（1）升高1℃C （2）焦每千克摄氏度 J/(kg ·℃)×103J/(kg ·℃)1kg 升高1℃×103J

2.（1）t cm ∆ 热量 比热容 质量 温度的变化 （2）)(0t t cm -)(0t t cm - 课堂练习

1kg 的酒精温度升高1℃×103J 2.食用油 水 ×103J 比热容 热量 4.沿海 温差变化 5.比热容 保持不变 6.A