小升初六年级数学总复习:平面图形的测量
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☞思路点拨 本题考查梯形面积的计算。观察图可知这个梯 形花圃的高是 30 米,上底和下底的和是 100-30=70(米),根据 梯形的面积计算公式 S=(a+b)×h÷2 求解。
【解】 (100-30)×30÷2=1050(平方米) 答:这个花圃的面积是 1050 平方米。
【例 7】 计算下图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
8.如图,如果平行四边形的面积是 8 平方分米,那么圆的面 积是( 12.56 )平方分米。
9.如图,把大三角形分成甲、乙两部分,甲与乙的面积比是 ( 1∶7 )。
10.如图,半圆的面积是 39.25 平方厘米,圆的面积是 28.26 平
方厘米,那么长方形(阴影部分)的面积是(
)平方厘米。
[提示:39.25×2÷3.14=25(厘米) 25=5×5 5×2=10(厘米) 28.26÷3.14=9(厘米) 9=3×3 3×2=6(厘米) 10-6=4(厘米) 4×6=24(平方厘米)] 答案:24
( )平方厘米
( )平方厘米
☞思路点拨 本题考查估计不规则图形的面积。用数格子的方 法数出图形占有多少个格子,不足一格的按半格计算,或者数出空 格子是多少(不完全空的按半格计算),再用总格数减去空格数。
【解】 25 29
【例 2】 一根铁丝长 160 厘米,用这根铁丝做一个长
为 30 厘米,宽为 26 厘米的长方形后,剩下的铁丝可以做一个边 长是多少厘米的正方形?
小升初六年级数学总复习:
第14课时 平面图形的周长和面积
考点一 周长和面积的定义
1.周长:围成一个图形的所有边长的总和,叫做这个图形的 周长。
2.面积:物体的表面或 围成的平面图形的大小 ,叫做它们的 面积。
考点二 估计不规则图形的面积
1.先数出占几个整格,不满 1 格的按半格计算。 2.把不规则的图形看作和它最接近的规则图形求面积。
【解】 圆的半径:8÷2=4(厘米) 圆的面积: 3.14× 42= 50.24(平方厘米 ) 长方形的面积: 12× 8= 96(平方厘米 ) 剩余部分的面积: 96- 50.24= 45.76(平方 厘米) 答:剩余部分的面积是 45.76 平方厘米。
【例 4】 求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
AD 的长:45×2÷6-10=5(米) 三角形 ADE 的高:5×2÷5=2(米)
阴影部分三角形的高: 6- 2= 4(米 )
面积: 10× 4÷2= 20(平方米)
图形的认识与测量
《平面图形的周长和面积》同步练习
一、填空。(每空 2 分,共 48 分) 1. 2.5 公顷=( 25000 )m2
4.一个梯形上底与下底的和是 24 米,高是 8 米,则这个梯 形的面积是( 96 )平方米。
5.一个圆的周长是 62.8 厘米,则这个圆的面积是( 314 ) 平方厘米。
6.如图,一个直角三角形三条边的长分别是 6 厘米、8 厘米、 10 厘米,这个三角形斜边上的高是( 4.8 )厘米。
7.下面每小格的面积为 1 平方厘米,左图的面积是( 9 ) 平方厘米,右图的面积约是( 16 )平方厘米。
S= ah
a—底 h—高 有三条边和三个角
S=1ah 2
名称
梯形
圆
图形
字母意义
特征 周长 C、面积 S
公式
a—上底 b —下底
h—高
只有一组对边平行
( S=
a+
b)×
h
2
r —半径 d—直径
同一个圆中所有半 径 相等、所有直径相 等, 直径等于半径的 2 倍
C= πd= 2πr S= πr2
名称
解法三:将解法二中左边的阴影部分按顺时针方向旋转,得 到下图:
12×(12-4+4)×4 =12×12×4 = 24(平方厘米 )
课时训练
一、填空。(每空 2 分,共 24 分) 1.一个长方形的周长是 56 厘米。已知宽是 12 厘米,则这个 长方形的面积是( 192 )平方厘米。 2.从一张长 8 厘米,宽 5 厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形,这个正方形的周长是( 20 )厘米,面积是( 25 )平方 厘米。 3.一个平行四边形的面积是 72 平方米,与它等底等高的三 角形的面积是( 36 )平方米。
4.35km=( 4 )km( 350 )m 2.6dm2=( 260 )cm2 3m26dm2=( 3.06 )m2 2.把一个平行四边形的框架拉成长方形,面积( 变大 ), 周长( 不变 )。把一个平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成 长方形,面积( 不变 ),周长( 变小 )。
连接 AC,S 阴影=S△ACG+S△CEG-S△ACE, 而 S△ACG=S△ACE(等底等高), 所以 S 阴影=S△CEG=9×9÷2=40.5(平方厘米)
五、解决问题。(32 分) 1.如图,一条 1 米宽的平行四边形小路穿过一块梯形草地。 请你想办法算出这块梯形草地的占地面积。(8 分)
42-1×(4× 2
2)×
4,
下半部分的面积:
S 下=12×(4×2+12)×4-12×π×42, 阴影部分的面积:
S
阴
影
=1×π× 2
42-12×
(4×
2)×
4+12×
(4×
2+
12)×
4-12×π
× 42= 24(平方厘米)
解法二:将上半部分阴影割补如下图:
12× (4× 2+ 12)× 4-12×(4× 2)× 4 = 40- 16 = 24(平方厘米 )
解法一:这个图形可以分成两个相等的梯形。 (80- 40+ 80)× 20÷2× 2= 2400(平方厘米 ) 解法二:这个图形可以看作一个长方形减去一个三角形。 80× (20+ 20)- 40× 40÷2= 2400(平方厘米 )
【例 1】 估计下面图形的面积(每个方格的边长是 1 厘米)
3.王叔叔用 25.12 米长的篱笆靠墙围了一个半圆形菜地。这 块菜地的面积是多少平方米?(8 分)
25.12× 2÷3.14÷2= 8(米 ) 3.14× 82÷2=100.48(平方米 ) 答:这块菜地的面积是 100.48 平方米。
4.如图,梯形 ABCD 的面积是 45 平方米,高 6 米,三角形 AED 的面积是 5 平方米,BC=10 米,求阴影部分的面积。(8 分)
☞思路点拨 本题考查组合图形面积的计算。计算时应首先 对图形进行分析。这个组合图形中有三角形、梯形、圆、半圆四 种基本图形。上半部分的面积由半圆的面积减去三角形的面积可 得,下半部分的面积由梯形的面积减去半圆的面积可得,上、下 两部分面积之和即为所求。
【解】 解法一:上半部分的面积:
S
上
=1×π× 2
(65+85)×30÷2-1×30 =2250-30 =2220(平方米) 答:这块梯形草地的占地面积是 2220 平方米。
2.在一个直径是 8 米的圆形花坛周围铺设一条 1 米宽的水泥 路,这条水泥路的面积是多少?(8 分)
3.14× (8÷2+ 1)2- 3.14× (8÷2)2 = 78.5- 50.24 =28.26(平方米) 答:这条水泥路的面积是 28.26 平方米。
A.①近 C.一样近
B.②近 D.无法比较
5.如图,甲、乙两个阴影部分的面积相比( C )。
A.甲大 C.一样大
B.乙大 D.无法比较
6.如图所示,甲的面积是 50 平方厘米,乙的面积是( B )。
A.100 平方厘米 C.30 平方厘米
B.25 平方厘米 D.10 平方厘米
7.如图所示,E、F、G、H 分别是梯形各边的中点,那么下 面有( C )图形的阴影部分面积是原来梯形面积的一半。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(16 分) 1.周长相等的两个正方形,它们的面积也相等。( √ ) 2.半圆的面积是整圆面积的一半,半圆的周长也是整圆周长 的一半。( × ) 3. 把 一 个长 方形 拉成 一 个平 行四 边形 ,它 们 的面 积相 等。 (×) 4.周长相等的正方形、长方形和圆中,圆的面积最大。( √ ) 5.在同一个圆里,Cd=3.14。( × )
☞思路点拨 本题考查长方形和正方形周长的计算。用长方 形的周长=(长+宽)×2 计算出长方形的周长,用铁丝的总长度 减去长方形的周长得出剩下的铁丝的长度,也就是正方形的周长, 用正方形的周长除以 4 即可求出正方形的边长。
【解】 [160-(30+26)×2]÷4 =48÷4 = 12(厘米 )
答:剩下的铁丝可以做一个边长为 12 厘米的正方形。
考点四 组合图形的面积
组合图形一般是由两个或几个基本图形组合而成的。计算组 合图形的面积,要认真观察,再根据情况来选择合适的解决方法。
1.分割法 把组合图形分割成几个基本图形,利用求这几个基本图形的 和或差,来求出组合图形的面积。
2.添补法 在 一个组合 图形上添 补一个 基本图形 ,使组合 图形变 成另一 个 基本图形 ,在计算 出这个基 本图形的 面积后减 去补上的 图形的 面积,从而求出组合图形的面积。 例如:求出下面图形的面积。(单位:厘米)
A.甲长 C.一样长
B.乙长 D.无法比较
2.正方形的边长扩大到原来的 3 倍,它的面积就扩大到原来
的( C )倍。
A.3
B. 6
C.9
D.不变
3.小 圆半径是大圆 半径的一半, 大圆周长是小圆 周长的
( A )。
A.2 倍
B.一半
C.4 倍
D.3 倍
4.如图,从 A 地到 B 地,走路线①和走路线②相比( C )。
【解】 周长:3.14×5÷2+5×3 = 7.85+ 15 = 22.85(厘米 )
面积: 3.14×5 2÷ 2+ 5× 3 2
= 9.8125+ 15 = 24.8125(平方 厘米)
【例 6】 李伯伯用 100 米竹篱笆在一块靠墙的空地上 围了一个花圃 (如图 ),这个花圃的面积是多少 平方米?
考点三 常见平面图形的特征及周长、面积计算公式
名称
正方形
长方形
图形
字母意义
a—边长
a—长 b —宽
特征
周长 C、面 积 S 公式
四条边都相等,四 两组对边相等,四
个角都是直角
个角都是直角
C=4a S= a2
C= 2(a+ b) S=ab
名称
平行四边形
三角形
图形
字母意义 特征
面积 S 公式
a—底 h—高 两组对边分别平行 且 相等
☞思路点拨 本题考查三角形的面积计算以及看图能力。仔 细观察,不难看出,阴影部分的面积等于空白三角形的面积,也 就是平行四边形面积的一半。
【解】 22×12÷2=264÷2=132(平方厘米)
【例 5】 求下面图形的周长和面积。(单位:厘米)
☞思路点拨 本题考查组合图形的周长和面积的计算。通过 观察,该图形是由一个半圆和一个长方形组成的。该图形的周长 等于半圆的周长加上长方形的两条长,面积用半圆的面积加上长 方形的面积即可求得。
A.4 个 B.3 个 C.2 个
D.1 个
8.用三张边长都是 8 厘米的正方形铁皮,分别剪下不同规格 的圆片,剩下废料最多的铁皮是( D )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.同样多
四、计算。(12 分) 求下列图形阴影部分的面积。(单位:厘米) 1.
4×4-3.14×(4÷2)2=3.44(平方厘米)
2.
6.一个三角形的底增加 6 厘米,高增加 5 厘米,那么它的面 积一定增加 15 平方厘米。( × )
7.任何圆中,周长和直径的比值是不变的。( √ ) 8.下面是三个相同的长方形,阴影部分的面积相等。( √ )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16 分) 1.如图,甲和乙的周长相比( C )。
扇形
环形
图形
字母意义 特征
面积 S 公式
r —半径
r —小圆半径
n°—圆心角度数
R—大圆半径
由圆心角和圆心角所对 大圆和小圆同圆心,
的弧围成
半径不同
S=π r2× n 360
S= πR2-πr2
温馨提示: ① 只有三角 形和平行 四边形 等底等高 时,三角 形的面 积才是 平行四边形面积的 一半。 ②在运用公式进行周长和面积计算时,要注意单位统一。
【例 3】 在一个长为 12 厘米,宽为 8 厘米的长方形中,
剪下一个最大的圆 ,求剩余部分的面积是多少平方厘米 ? ☞思路点拨 本题考查长方形和圆的面积的计算以及知识间
的相互关系。从条件可知,在长为 12 厘米,宽为 8 厘米的长方形 中 剪下一个 最大的圆 ,圆的直 径就是长 方形的宽 ,这样可 以求出 圆的半径,进而求出圆的面积,再用长方形的面积减去圆的面积, 就可以得到剩余部分的面积。
【解】 (100-30)×30÷2=1050(平方米) 答:这个花圃的面积是 1050 平方米。
【例 7】 计算下图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
8.如图,如果平行四边形的面积是 8 平方分米,那么圆的面 积是( 12.56 )平方分米。
9.如图,把大三角形分成甲、乙两部分,甲与乙的面积比是 ( 1∶7 )。
10.如图,半圆的面积是 39.25 平方厘米,圆的面积是 28.26 平
方厘米,那么长方形(阴影部分)的面积是(
)平方厘米。
[提示:39.25×2÷3.14=25(厘米) 25=5×5 5×2=10(厘米) 28.26÷3.14=9(厘米) 9=3×3 3×2=6(厘米) 10-6=4(厘米) 4×6=24(平方厘米)] 答案:24
( )平方厘米
( )平方厘米
☞思路点拨 本题考查估计不规则图形的面积。用数格子的方 法数出图形占有多少个格子,不足一格的按半格计算,或者数出空 格子是多少(不完全空的按半格计算),再用总格数减去空格数。
【解】 25 29
【例 2】 一根铁丝长 160 厘米,用这根铁丝做一个长
为 30 厘米,宽为 26 厘米的长方形后,剩下的铁丝可以做一个边 长是多少厘米的正方形?
小升初六年级数学总复习:
第14课时 平面图形的周长和面积
考点一 周长和面积的定义
1.周长:围成一个图形的所有边长的总和,叫做这个图形的 周长。
2.面积:物体的表面或 围成的平面图形的大小 ,叫做它们的 面积。
考点二 估计不规则图形的面积
1.先数出占几个整格,不满 1 格的按半格计算。 2.把不规则的图形看作和它最接近的规则图形求面积。
【解】 圆的半径:8÷2=4(厘米) 圆的面积: 3.14× 42= 50.24(平方厘米 ) 长方形的面积: 12× 8= 96(平方厘米 ) 剩余部分的面积: 96- 50.24= 45.76(平方 厘米) 答:剩余部分的面积是 45.76 平方厘米。
【例 4】 求图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
AD 的长:45×2÷6-10=5(米) 三角形 ADE 的高:5×2÷5=2(米)
阴影部分三角形的高: 6- 2= 4(米 )
面积: 10× 4÷2= 20(平方米)
图形的认识与测量
《平面图形的周长和面积》同步练习
一、填空。(每空 2 分,共 48 分) 1. 2.5 公顷=( 25000 )m2
4.一个梯形上底与下底的和是 24 米,高是 8 米,则这个梯 形的面积是( 96 )平方米。
5.一个圆的周长是 62.8 厘米,则这个圆的面积是( 314 ) 平方厘米。
6.如图,一个直角三角形三条边的长分别是 6 厘米、8 厘米、 10 厘米,这个三角形斜边上的高是( 4.8 )厘米。
7.下面每小格的面积为 1 平方厘米,左图的面积是( 9 ) 平方厘米,右图的面积约是( 16 )平方厘米。
S= ah
a—底 h—高 有三条边和三个角
S=1ah 2
名称
梯形
圆
图形
字母意义
特征 周长 C、面积 S
公式
a—上底 b —下底
h—高
只有一组对边平行
( S=
a+
b)×
h
2
r —半径 d—直径
同一个圆中所有半 径 相等、所有直径相 等, 直径等于半径的 2 倍
C= πd= 2πr S= πr2
名称
解法三:将解法二中左边的阴影部分按顺时针方向旋转,得 到下图:
12×(12-4+4)×4 =12×12×4 = 24(平方厘米 )
课时训练
一、填空。(每空 2 分,共 24 分) 1.一个长方形的周长是 56 厘米。已知宽是 12 厘米,则这个 长方形的面积是( 192 )平方厘米。 2.从一张长 8 厘米,宽 5 厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形,这个正方形的周长是( 20 )厘米,面积是( 25 )平方 厘米。 3.一个平行四边形的面积是 72 平方米,与它等底等高的三 角形的面积是( 36 )平方米。
4.35km=( 4 )km( 350 )m 2.6dm2=( 260 )cm2 3m26dm2=( 3.06 )m2 2.把一个平行四边形的框架拉成长方形,面积( 变大 ), 周长( 不变 )。把一个平行四边形通过剪、移、拼的方法拼成 长方形,面积( 不变 ),周长( 变小 )。
连接 AC,S 阴影=S△ACG+S△CEG-S△ACE, 而 S△ACG=S△ACE(等底等高), 所以 S 阴影=S△CEG=9×9÷2=40.5(平方厘米)
五、解决问题。(32 分) 1.如图,一条 1 米宽的平行四边形小路穿过一块梯形草地。 请你想办法算出这块梯形草地的占地面积。(8 分)
42-1×(4× 2
2)×
4,
下半部分的面积:
S 下=12×(4×2+12)×4-12×π×42, 阴影部分的面积:
S
阴
影
=1×π× 2
42-12×
(4×
2)×
4+12×
(4×
2+
12)×
4-12×π
× 42= 24(平方厘米)
解法二:将上半部分阴影割补如下图:
12× (4× 2+ 12)× 4-12×(4× 2)× 4 = 40- 16 = 24(平方厘米 )
解法一:这个图形可以分成两个相等的梯形。 (80- 40+ 80)× 20÷2× 2= 2400(平方厘米 ) 解法二:这个图形可以看作一个长方形减去一个三角形。 80× (20+ 20)- 40× 40÷2= 2400(平方厘米 )
【例 1】 估计下面图形的面积(每个方格的边长是 1 厘米)
3.王叔叔用 25.12 米长的篱笆靠墙围了一个半圆形菜地。这 块菜地的面积是多少平方米?(8 分)
25.12× 2÷3.14÷2= 8(米 ) 3.14× 82÷2=100.48(平方米 ) 答:这块菜地的面积是 100.48 平方米。
4.如图,梯形 ABCD 的面积是 45 平方米,高 6 米,三角形 AED 的面积是 5 平方米,BC=10 米,求阴影部分的面积。(8 分)
☞思路点拨 本题考查组合图形面积的计算。计算时应首先 对图形进行分析。这个组合图形中有三角形、梯形、圆、半圆四 种基本图形。上半部分的面积由半圆的面积减去三角形的面积可 得,下半部分的面积由梯形的面积减去半圆的面积可得,上、下 两部分面积之和即为所求。
【解】 解法一:上半部分的面积:
S
上
=1×π× 2
(65+85)×30÷2-1×30 =2250-30 =2220(平方米) 答:这块梯形草地的占地面积是 2220 平方米。
2.在一个直径是 8 米的圆形花坛周围铺设一条 1 米宽的水泥 路,这条水泥路的面积是多少?(8 分)
3.14× (8÷2+ 1)2- 3.14× (8÷2)2 = 78.5- 50.24 =28.26(平方米) 答:这条水泥路的面积是 28.26 平方米。
A.①近 C.一样近
B.②近 D.无法比较
5.如图,甲、乙两个阴影部分的面积相比( C )。
A.甲大 C.一样大
B.乙大 D.无法比较
6.如图所示,甲的面积是 50 平方厘米,乙的面积是( B )。
A.100 平方厘米 C.30 平方厘米
B.25 平方厘米 D.10 平方厘米
7.如图所示,E、F、G、H 分别是梯形各边的中点,那么下 面有( C )图形的阴影部分面积是原来梯形面积的一半。
二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(16 分) 1.周长相等的两个正方形,它们的面积也相等。( √ ) 2.半圆的面积是整圆面积的一半,半圆的周长也是整圆周长 的一半。( × ) 3. 把 一 个长 方形 拉成 一 个平 行四 边形 ,它 们 的面 积相 等。 (×) 4.周长相等的正方形、长方形和圆中,圆的面积最大。( √ ) 5.在同一个圆里,Cd=3.14。( × )
☞思路点拨 本题考查长方形和正方形周长的计算。用长方 形的周长=(长+宽)×2 计算出长方形的周长,用铁丝的总长度 减去长方形的周长得出剩下的铁丝的长度,也就是正方形的周长, 用正方形的周长除以 4 即可求出正方形的边长。
【解】 [160-(30+26)×2]÷4 =48÷4 = 12(厘米 )
答:剩下的铁丝可以做一个边长为 12 厘米的正方形。
考点四 组合图形的面积
组合图形一般是由两个或几个基本图形组合而成的。计算组 合图形的面积,要认真观察,再根据情况来选择合适的解决方法。
1.分割法 把组合图形分割成几个基本图形,利用求这几个基本图形的 和或差,来求出组合图形的面积。
2.添补法 在 一个组合 图形上添 补一个 基本图形 ,使组合 图形变 成另一 个 基本图形 ,在计算 出这个基 本图形的 面积后减 去补上的 图形的 面积,从而求出组合图形的面积。 例如:求出下面图形的面积。(单位:厘米)
A.甲长 C.一样长
B.乙长 D.无法比较
2.正方形的边长扩大到原来的 3 倍,它的面积就扩大到原来
的( C )倍。
A.3
B. 6
C.9
D.不变
3.小 圆半径是大圆 半径的一半, 大圆周长是小圆 周长的
( A )。
A.2 倍
B.一半
C.4 倍
D.3 倍
4.如图,从 A 地到 B 地,走路线①和走路线②相比( C )。
【解】 周长:3.14×5÷2+5×3 = 7.85+ 15 = 22.85(厘米 )
面积: 3.14×5 2÷ 2+ 5× 3 2
= 9.8125+ 15 = 24.8125(平方 厘米)
【例 6】 李伯伯用 100 米竹篱笆在一块靠墙的空地上 围了一个花圃 (如图 ),这个花圃的面积是多少 平方米?
考点三 常见平面图形的特征及周长、面积计算公式
名称
正方形
长方形
图形
字母意义
a—边长
a—长 b —宽
特征
周长 C、面 积 S 公式
四条边都相等,四 两组对边相等,四
个角都是直角
个角都是直角
C=4a S= a2
C= 2(a+ b) S=ab
名称
平行四边形
三角形
图形
字母意义 特征
面积 S 公式
a—底 h—高 两组对边分别平行 且 相等
☞思路点拨 本题考查三角形的面积计算以及看图能力。仔 细观察,不难看出,阴影部分的面积等于空白三角形的面积,也 就是平行四边形面积的一半。
【解】 22×12÷2=264÷2=132(平方厘米)
【例 5】 求下面图形的周长和面积。(单位:厘米)
☞思路点拨 本题考查组合图形的周长和面积的计算。通过 观察,该图形是由一个半圆和一个长方形组成的。该图形的周长 等于半圆的周长加上长方形的两条长,面积用半圆的面积加上长 方形的面积即可求得。
A.4 个 B.3 个 C.2 个
D.1 个
8.用三张边长都是 8 厘米的正方形铁皮,分别剪下不同规格 的圆片,剩下废料最多的铁皮是( D )。
A.甲
B.乙
C.丙
D.同样多
四、计算。(12 分) 求下列图形阴影部分的面积。(单位:厘米) 1.
4×4-3.14×(4÷2)2=3.44(平方厘米)
2.
6.一个三角形的底增加 6 厘米,高增加 5 厘米,那么它的面 积一定增加 15 平方厘米。( × )
7.任何圆中,周长和直径的比值是不变的。( √ ) 8.下面是三个相同的长方形,阴影部分的面积相等。( √ )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(16 分) 1.如图,甲和乙的周长相比( C )。
扇形
环形
图形
字母意义 特征
面积 S 公式
r —半径
r —小圆半径
n°—圆心角度数
R—大圆半径
由圆心角和圆心角所对 大圆和小圆同圆心,
的弧围成
半径不同
S=π r2× n 360
S= πR2-πr2
温馨提示: ① 只有三角 形和平行 四边形 等底等高 时,三角 形的面 积才是 平行四边形面积的 一半。 ②在运用公式进行周长和面积计算时,要注意单位统一。
【例 3】 在一个长为 12 厘米,宽为 8 厘米的长方形中,
剪下一个最大的圆 ,求剩余部分的面积是多少平方厘米 ? ☞思路点拨 本题考查长方形和圆的面积的计算以及知识间
的相互关系。从条件可知,在长为 12 厘米,宽为 8 厘米的长方形 中 剪下一个 最大的圆 ,圆的直 径就是长 方形的宽 ,这样可 以求出 圆的半径,进而求出圆的面积,再用长方形的面积减去圆的面积, 就可以得到剩余部分的面积。