华师大版-历史-八年级下册-材料题：第5课奋发图强艰苦创业

材料题：第5课奋发图强艰苦创业
1．观看三张图片后请回答以下问题：
(1)图一中的人物是谁，他身上体现出了什么精神?
(2)图二中这一成就的取得，我们会首先想到哪位为中国核事业默默奉献几十年的科学家，他被誉为什么?
(3)图三中的人物是谁，他又被誉为什么?
(4)三位人物属于1956～1-966年这一时期社会主义建设各条战线的先进代表，他们共同被誉为什么?他们身上体现了哪些精神?
2．识读下图，请回答：
(1)上面图片中三位“创业年代的英雄”分别是谁?他们被称为什么?
(2)三位英雄的事迹分别是奋不顾身带头跳进泥浆池，用自己的身体搅拌用以压制井喷的水泥；作为原子弹理论设计负责人，为我国核武器的研制事业作出了巨大贡献；作为兰考县的县委书记，带领全县干部、群众与自然灾害进行顽强的斗争。

(3)从上面图片中三位“创业年代的英雄”的事迹中，我们应该学习他们的什么精神?
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参考答案
1．(1)王进喜：“铁人精神”。

(2)邓稼先：“两弹元勋”。

(3)焦裕禄：”县委书记的榜样”。

(4)“共和国的脊梁”。

体现的精神主要有：自力更生，艰苦奋斗，不畏艰难，勇于改革，兢兢业业，奋发有为，廉洁奉公，鞠躬尽瘁等。

2．(1)王进喜——“铁人”；邓稼先——“两弹元勋”；焦裕禄——“人民的好干部”或“县委书记的榜样”。

(2)王进喜邓稼先焦裕禄(3)拼搏、奉献的精神。

(言之成理即可)
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