健康主题班会活动记录总汇

健康主题班会活动记录总汇

有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。这里给大家共享一些关于健康主题班会活动记录，希望对大家有所关怀。

健康主题班会活动记录1

一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培育学生人际交往的能力。

二、教学过程：

(一)、主持人：

孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永久一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨商量同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：

(二)、情境表演《跳皮筋》

1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢?小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了!”听到小芳说自己笨，小英立即火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢!你又胖又蠢，活像一个小母猪!”小英听到小芳骂她，难受地跑到一边，哭了起来。

师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说) 生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲讽她，她受不了。师：面对这种情形，应当怎样解决呢?

生：小芳不应当说别人的缺点，同学之间应当和和气气。(生充分说)师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲讽同学的缺点。要学会敬重别人，不羞辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。

2.情境表演：

上课铃响了，同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀!踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了?”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学一再向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予

理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。

师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对?为什么?(生充分说) 生：她爱生气不好，对身体有害。

生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁情愿和这样的同学玩呢!师小结：是，我们应当有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心谅解他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应当谅解他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：(1、师读、2、生齐读、3、男女生读) 同学之间

学会友好，不嘲讽缺点。

学会敬重，不欺小凌弱。

学会宽容，不斤斤计较。

学会理解，不撒娇任性。

师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到以下状况，你又该怎样做?信任你会正确处理。(出示)

(三).说句心里话

(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

(2)考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。

(3)选班长时，你的好伴侣当选，你却落选了。

生：遇到这种状况我会这样做：

生：遇到这种状况我会这样做：

师小结：是呀!同学之间就应当友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，信任你也会快乐着!

健康主题班会活动记录2

一、教学目的：

1、心情对人的学习和生活影响很大，教育学生要做心情的主人，才能适应社会生活;学会把握自己的心情，把握调控心情的方法，做一个快乐的小学生。

2、教育学生正确评价自己，树立自信念，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立别人行，我也能行的思想。

二、教学预备

预备活动中所要用的各种情景问题。

三、教学过程

(一)导入

1、引言：我们每个人都有自己的心情情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会把握自己的不良心情，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，今日我们学习树立自信念，做心情的主人。

(二)学习如何把握倾心情

A、关成的学习成果退步了，应当如何对待?

B、小花是怎么对待跳绳失利的?

分组商议，然后派代表在全班发言。

(2)议一议

如何调控自己的不良心情呢?

A、宣泄法。

B、转移法。C将心比心。D、挫折不愿定都是坏事。

3、活动明理

师：王小燕爱生气好不好?为什么?

生：不好，生气影响身体健康。

生：生气简洁使人得病。

生：生气简洁影响同学关系。

议论时，假如时间允许，可多请几位同学谈谈看法。

(三)学会树立自信念

1、教师以讲故事的方式，张海迪是怎样克服困难，成为作家的故事，明确告知学生是自信念的力量!

2、议一议

师：小龟丁丁为什么开始不敢爬坡?

生：过低估计自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨脚，被人笑话

师：后来，丁丁怎么做的?胜利了没有?

生：在龟爷爷的关怀下，获得了胜利;在龟爷爷的关怀下，大胆地尝试;他不怕困难，大胆去做。

师：你知道丁丁是个什么样的孩子?

生：有怜悯心，情愿关怀别人;勇敢的孩子;知错就改的孩子。

师：这个故事说明了什么道理?

生：在做事之前，就认为自己不行，是自卑的表现;后来他做了勇敢的尝试，获得了胜利，是自信的表现。

指教迷津：我们应当克服自卑，树立自信，才能获得胜利。

(四)总结全课：可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信念的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。

健康主题班会活动记录3

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增添学生的安全意识和自我爱惜意识;在以后的生活和学习中，时刻留意交通安全，珍爱生命，健康成长，培育学生从小树立交通安全意识，板书标题。

二、活动预备：确定主题，拟定节目，商议整个活动步骤，排练节目。

三、活动步骤：

1、班主任组织学生演练各种违规情景

2、小品《机动车道上的违规行为》

3、读安全警句

4、读宣言书

5、教师讲话

四、活动过程：

(一)班会过程：

师：友爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会如今开始。每个人都有资格享受快乐的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。许多的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，假如没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺安全防卫学问，自我爱惜能力。在科技进展的今日，是安全I卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些担忧全的因素，假如我们稍不留意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》

学生一：哇，好秀丽的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：如今?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝?学生二：这可是在公路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……)

师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，假如是你的球被踢到公路中间，你预备怎么做?

生：等车过去后再去捡球。

生：当时就不应当在公路上踢球。

师：交通安全，我们可得随时留意!据说，去年1至9月我国因车祸死亡7