小学一年级语文修辞手法补习题三则

【导语】修辞，即⽂辞或修饰⽂辞。

"修"是修饰的意思，"辞"的本来意思是辩论的⾔词，后引申为⼀切的⾔词。

修辞本义就是修饰⾔论，也就是可以在使⽤语⾔的过程中，利⽤多种语⾔⼿段以收到尽可能好的表达效果的⼀种语⾔活动。

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【篇⼀】
下⾯的句⼦，哪些是拟⼈哪些是拟物。

下⾯的课题运⽤了什么修辞⼿法如按顺序填空，下列⼏组答案中正确的是（）。

（1）《⼿术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠⾥的船》
（4）《锯⼦是怎样发明的》（5）《把牢底坐穿》
A．⽐喻拟⼈⽐喻设问夸张
B．夸张⽐喻夸张反问⽐喻
C．⽐喻拟⼈夸张设问夸张
【篇⼆】
下⾯的句⼦，哪些是拟⼈哪些是拟物。

1、祖国，我的亲娘，我回来了。

2、这家伙摇头摆尾地⾛了出去。

下⾯的句⼦，哪些是拟⼈哪些是拟物。

1、蟋蟀们在这⾥弹琴。

2、忽然后⾯跑来了⼀只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先⽣，救救我吧！”
下⾯的句⼦，哪些是拟⼈哪些是拟物。

1、风推开⼈家的门窗，把破屋⼦上的茅草⼤把⼤把地撕下来，向空中扬去。

2、敌⼈夹着尾巴逃跑了。

下⾯的句⼦，哪些是拟⼈哪些是拟物。

1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了⼋岁的侄⼉宏⼉。

2、蓝⾊的⽕苗舔着锅底，锅⾥热⽓腾腾。

【篇三】
先判断下列各句是否⽤了⽐拟的修辞⽅法，若是再说明是拟⼈还是拟物。

1、清脆的歌声打断了我的思路。

（）
2、天上的星星眨着眼睛。

（）
3、车过鸭绿江，好像飞⼀样。

（）
先判断下列各句是否⽤了⽐拟的修辞⽅法，若是再说明是拟⼈还是拟物。

1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房⾥的盆花。

（）
2、⼈⽼了，可地并没有⽼，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。

（）
下⾯的⽐喻句，好的打“√”，不好的打“×”，并把理由简要写下来。

1、⾛廊的⼀头⾛出⽩求恩⼤夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴⼋⾆地问长问
短。

（）
_____________________________________________________________________ 2、下课铃响了，同学们像⼀群⼩野兽倾巢⽽出。

（）
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