河北省沧州市第一中学2017届高三暑假第一次周测考试语文试题Word版含解析

一、基础知识
1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A．颤．抖（chàn）伫．立（chù）溘．然长逝（kè）所向披靡．（mǐ）
B．踯．躅（zhí）变更．（gēng）不着．边际（zhuó）涸．辙之鲋（hé）
C．悼．念（diào）纤．细（xiān）咎．由自取（jiù）锲．而不舍（qiè）
D．湍．急（tuān）琴弦．（xián）惊魂甫．定（fǔ）载．歌载舞（zǎi）
【答案】B
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．缅怀嬉戏没精打彩沧海一粟
B．和谐凋弊崇山峻岭渡过难关
C．飘渺脉搏文过饰非前倨后恭
D．告诫宛然一泻千里目不遐接
【答案】C
【解析】
【试题分析】本题考查字形。

题干要求选出“下列词语中，没有错别字的一组”。

A项，没精打彩——没精打采（形容精神不振，情绪低落）。

B项，凋弊——凋敝（衰败，残缺破烂，破败，也可用于描绘秋天，用来形容百花凋零，一片凄凉的景象）。

D项，目不遐接——目不暇接（指东西多，眼睛都看不过来）。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。

（1）从形旁入手。

如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。

（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

（3）从词语的结构入手。

如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。

再如：穷形尽相、和颜悦色等。

（4）从成语的出处入手。

如：察言观色、墨守成规等。

【答题知识】错：（1）因形近而错。

如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。

（2）因音同或音近而错。

如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。

（3）受上一个字或下一个字的影响而错。

如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。

（4）因音近义通而错。

如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。

（5）因音同音近而错。

如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”
写成“消赃”等。

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．《诗经》中的《卫风•氓》是一首以弃妇为题材的诗歌，该诗将弃妇的黍离之悲
．．．．写得淋漓尽致、感人至深。

B．网络给青少年的学习、生活带来了便利和乐趣，但一些青少年缺乏自制力，沉溺于网
络游戏，夙兴夜寐
．．．．，身心健康受到危害。

C．为了参加“国之声”合唱比赛，我班文娱委员精心设计了不少演唱方法，虽屡试不爽
．．．．，但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。

D．最近，金融、地产、汽车等行业纷纷爆发裁员危机，一叶知秋
．．．．，未来的就业环境不容乐观。

【答案】D
4．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“2011中国•都江堰放水节”开幕式围绕以“天上之水，天下人”为主题，表达“谢天、谢地、谢人”以及在大灾面前涌动大爱的感恩之心。

B．今年两会期间，代表们提出，只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的经济之路，提高人民的生活水平，才能实现可持续发展的目标。

C．王安石一直是中国古代历史上具有争议的人物之一，他的功过是非，在我国史学界也分为截然不同的两派。

D．遭遇地震袭击和核危机的日本东北部现有16万多灾民，其中一部分无法获得食物、饮用水、衣物、药品和生活必需品。

【答案】B
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
月亮上来了，，，，，。

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。

③沙滩上，也突然明亮起来。

④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里跃了出来。

⑤是一轮灿烂的满月。

A．⑤④①③②B．①⑤④②③C．⑤④②③①D．①⑤④③②
【答案】A
【试题分析】此类型题首先要通读语段，了解句意，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

要加强对语境的分析与体会。

本题属于写景性材料，可以按照空间顺序进行选择。

按照从天上的“月亮”到地上的“大海”再到“海滩”的次序进行排列。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应先抓中心。

首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。

然后抓思路。

句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。

空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。

比如这段文字，从材料的表达方式来看，属于写景的文字，故应关注写景的空间顺序。

6．下列表述中，不正确的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，开创了我国浪漫主义的诗风。

《离骚》是我国古代最长的抒情诗，是我国现实主义诗歌创作的源头。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋的文学家、书画家，与其父苏洵、其弟苏辙皆有文名，同在“唐宋八大家”之列。

C．中国上古时代，称姓是为了区别婚姻，称氏是为了区别贵贱。

随着分封制的覆灭，姓和氏逐渐合二为一。

D．《家》是巴金创作的长篇小说，此后，巴金陆续写成了《春》和《秋》，三部长篇小说合称为《激流三部曲》。

【答案】A
7．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组（）
A．贫贱有此女，始适．还家门而吾与子之所共适．
B．固．知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作固．一世之雄也
C．渐见．愁煎迫府吏见．丁宁
D．往昔初阳岁，谢．家来贵门多谢．后世人，戒之慎勿忘【答案】B
【解析】
【试题分析】本题考查文言实词中的一词多义现象。

应结合语境和语法知识来辨析。

B 项，两个“固”都为“本来”。

A项，第一个“适”，出嫁；第二个“适”，享有。

C项，第一个“见”，表被动；第二个“见”用在动词前，表示对自己怎么样。

D项，第一个“谢”，辞别；第二个“谢”，告诉，告诫。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

【技巧点拨】一词多义的产生：①词的本义。

如“（解）狐乃引弓送而射之”（拉开弓）。

②词的引申义。

如“我君景公引领西望”（伸长），成语有“引吭高歌”。

③词的比喻
义。

如“金城汤池”（比喻牢不可破）。

④词的借代义。

如“徒以口舌为劳”（代言辞）。

⑤词的假借义。

如“将军禽操宜在今日”（通“擒”）。

比如本题中，两个“谢”，第
一个后面说“来贵门”，可见前面应是辞别；第二个后面说“戒之慎勿忘”，可见应是告诉。

8．下列加点的字注音全都正确的一项是（）
A．簇．（zú）拥两颊．（jiá）扪．（mén）参历井
B．模．（mó）样陈抟．（tuán）磨牙吮．（shǔn）血
C．咨嗟．（jiē）宵柝．（tuò）金石可镂．（lòu）
D．嫡．（dí）亲炮．（páo）烙良将劲．（jìn）弩
【答案】C
9．下面词语书写完全正确的一项是（）A．寒宣踌蹰眉尖若蹙
B．桌帏残骸以手抚膺
C．赔罪攥住横七树八
D．暮砧榫头一夫荡关
【答案】B
10．下列各句中，加点成语使用不当的一句是（）
A．就在人们为陕西镇坪县有无野生华南虎而争论时，湖北竹溪县也传出发现华南虎的消
息。

对这些流言飞语
．．．．，野生动物保护专家很不以为然。

B．黄金海岸女网赛决赛开始后，李娜表现相当积极，不过这一盘白俄罗斯选手阿扎连卡
在关键球的处理上更胜一筹
．．．．。

C．现在，市民扔掉一个饮料瓶，立马会有人捡，但让人困惑的是，同样是塑料制品，扔
一个塑料袋，却无人问津
．．．．。

D．丢弃了孤芳自赏
．．．．的梦呓和我行我素的执拗，国产大片开始在与人的心灵对视中，回归
到“讲故事”的传统做法上来。

【答案】A
【解析】
【试题分析】本题考查词语的运用。

题干要求选出“下列各句中，加点成语使用不当的一句”。

A项，流言飞语：指没有根据的话。

多指背后议论，诬蔑或挑拨的话。

句中感情色彩不当。

更胜一筹，意指是指技艺或技能超过别人，通常所用近义词有后来居上、棋高一着、青出于蓝等。

无人问津，比喻没有人来探问、尝试或购买。

孤芳自赏，意指自命清高，自我欣赏的人。

也指脱离群众，自以为了不起。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。

第二，辨析感情色彩。

第三，辨析用法。

包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。

解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在
的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

本题中，“流言飞语”情感色彩不当。

11．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“嫦娥一号”卫星首次拍摄的“中国第一幅月图”图幅宽约280公里，长约460公里，面积相当于湖北省的三分之二。

B．距今100万年的复原后的“郧县人”是一个额头低平、眉弓粗壮、眼窝深凹而宽、鼻短而上扬、吻部突出、唇长而薄的远古人形象。

C．荆州谢家桥一号墓的棺外紧紧裹着四层丝绸棺罩，考古人员介绍，这是迄今发现的层数最多的而且保存又是如此地完好。

D．美国宇航局透露，2031年宇航员在往返火星长达31个月及在火星逗留550天期间，将自己种蔬菜、水果和鲜花。

【答案】D
12．下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是（）
A．地契．迄．今同仇敌忾．修葺．一新
B．夙．愿哆嗦．不速．之客沧海一粟．
C．唁．电妍．媸狼吞虎咽．雁．过拔毛
D．娴．静船舷．垂涎．三尺衔．冤负屈
【答案】D
13．下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A．缘由妥帖山青水秀一叶障目，不见泰山
B．贸易拙劣浮想联翩不敢越雷池一步
C．圆满辩论流芳百世失之东偶，收之桑榆
D．提纲抱歉黄梁美梦差之毫厘，谬以千里
【答案】B
【解析】
【试题分析】本题考查字形。

题干要求选出“下列各组词语中没有错别字的一组”。

A项，“山青水秀”中的“青”应为“清”；山清水秀，山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。

C 项，“失之东偶，收之桑榆”中的“偶”应为“隅”；东隅：东方日出处，也指早晨；
桑榆：指日落处，也指日暮。

比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。

D 项，“黄梁美梦”中的“梁”应为“粱”；黄粱：小米。

比喻虚幻不能实现的梦想。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】答题技巧：基本方法为以“义”定“形”。

（1）从形旁入手。

如“弩”和“驽”，
“肓”与“盲”。

（2）从词义入成手，如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

（3）从词语的结构入手。

如“文过饰非，幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”，“幽”与”暗”互训。

再如：穷形尽相、和颜悦色等。

（4）从成语的出处入手。

如：察言观色、墨守成规等。

【答题知识】错：（1）因形近而错。

如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。

（2）因音同或音近而错。

如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。

（3）受上一个字或下一个字的影响而错。

如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。

（4）因音近义通而错。

如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。

（5）因音同音近而错。

如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”
写成“消赃”等。

14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
（1）每每看到现有教育中存在着的问题，我只能________嗟叹，仿佛现有的教育在故意走一条艰辛的路。

（2）要不要买电脑的事我跟领导说了好多次，可是至今也没得到________。

（3）“大风暴”作为专业级财务分析系统，可以对一家上市公司的全部财务指标进行深层次的专业分析，_______ 发现财务报表中的虚增虚减成分，_______在第一时间向用户发出预警。

A．暗中答复进而/从而B．暗自批复进而/从而
C．暗自答复从而/进而D．暗中批复从而/进而
【答案】C
15．下列各句标点符号使用正确的一项是（）
A．“这题实在错得冤枉”！他恨得跺了一下脚说，“下次再不能‘大意失荆州’了。

”
B．如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要（哲学、社会学部分）》。

（英国汉默顿编著，何宁翻译，1959年中国青年出版社出版）C．我国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依照法律被剥夺政治
权利的人除外。

D．巴金先生对历史的反思主要贡献于80年代，也就是他写作“随感录”的时代。

我们不能离开那个时代背景来理解“随感录”。

【答案】C
16．下列各句中加线的熟语使用正确的一项是（）
A．八十年代以后，学院派古典主义在美国开始盛行，他的设计受到冷落，昔日芝加哥学派的许多同道也都纷纷急流勇退，转入学院派的阵营。

B．对于音像盗版现象，我们将在这次文化市场整顿中依法处治，那些敢于开顶风船的销售商将受到严厉的制裁。

C．大约是诗穷而后工的缘故吧，在北宋许多大诗人没有起来以前，这两位诗人成为诗坛的一对执牛耳的人物，号称“苏梅”。

D．筹建办公室组织专门人员反复论证，从长计议，确定二桥通航标准为满足万吨级海轮安全航行的要求。

【答案】C
【解析】
【试题分析】本题考查词语的运用。

A项，“急流勇退”比喻在为官得意时当见机及时引退，以保全自己，用在此处不妥。

B项，“开顶风船”指百折不挠地勇于向各种困难作斗争的精神和作法，用在此处不当。

C“执牛耳”指某一领域的领导人物，用在此处恰当。

D“从长计议”指慢慢多加商量，不急于做出决定，用在此句中不合语境。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E
【技巧点拨】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。

第二，辨析感情色彩。

第三，辨析用法。

包括搭配习惯、语法功能、
使用对象等方面。

解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

本题中，“急流勇退”“从长计议”不合语境；“开顶风船”情感色彩不当。

17．下列各句中没有语病、句意明确的一句是（）
A．月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。

B．这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。

C．经国家有关部门鉴定：打字通输入法易学、好记、快速、规范的特点，成为国家重点推广项目，同时作为电脑基础教材的一部分，进入了大学、中学、小学的必修课。

D．据研究预测，由于草原面积的增加，我国鼠疫的面积将增大40%左右，受威胁的人口也会相应增加。

【答案】A
18．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．蹊．跷（qī）褒．贬（báo）下乘．（chénɡ）咬文嚼．字（jiáo）
B．尺牍．（dú）遴．选（lín）付梓．（zǐ）中石没．镞（mò）
C．岑．寂（cén）哺．育（bǔ）腼腆．（diǎn）清沁．肺腑（qìn）
D．携．带（xié）迸．发（bìnɡ）倒涎．（xián）锱．铢必较（zī）
【答案】B
【解析】
【试题分析】本题考查字音。

题干要求选出“下列词语中加点字的读音完全正确的一项”。

A
项，“褒”应读bāo，“褒贬”，赞扬和指责，借指评论好坏；C项，“腆”应读tiǎn；
意为害羞，而举止不自然。

D项，“迸”应读bènɡ，意思是由内而外地突然发出。

【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【技巧点拨】字音题的答题技巧：（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。

形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”
的正确可能性小。

常见字标音正确的可能性小。

生僻字一般不会标错音。

（2）广东人区分舌尖前音和舌尖后音，塞擦音的送气音与不送气音，后响复韵母的“ie”与“uè”难度很大，必须矫正。

（3）善用排除法。

【答题知识】①正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如：屣xi、狰zhen；记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如：谄chan、陷xian、焰yan、旖yi、嗔chen。

②注意区别形近字，如：“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。

③注意多音多义字的读音。

多音多义的读音是考查的重点。

多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方法，如：“卡”做音译语素时读kA．卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiA．关卡、发卡、卡壳。

④注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hA．在方言或口语中读ha或ha；“露”，书面语中读lu，口语中常读lou。

⑤注意一般词语与专用词语的读音区别，如：街谈巷xian议、巷han道。

19．下列词语中，没有错别字的一组是（）
A．纠葛皎洁协调斩钉接铁自鸣得意
B．昏厥流弊词藻叫嚣呐喊包罗万象
C．剥啄罗嗦疏朗端木遗风吞言咽理
D．玩索筹划篇辐臭名昭著屈指可数
【答案】B
20．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．尽管当前德国经济仍未摆脱衰退困扰，但德国政府未雨绸缪，从长计议
．．．．，制定了新的以“大力发展绿色经济”为核心的经济增长战略。

B．21世纪的第一个十年已经成为过去。

十年，从历史的角度看，那不过是吉光片羽
．．．．，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。

C．大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注，每年前来
游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕
．．．．。

D．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背
．．．．，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。

【答案】D
21．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．由于连日暴风雨，使荷兰海岸出现大批流离失所的海豹孤儿。

它们如果继续暴露在外，几乎难逃死亡的命运。

幸好当地的志愿者们建立起了海豹孤儿院。

B．过去氢化植物油被广泛用作植脂末的原料，但越来越多的证据表明，氢化植物油中的反式脂肪酸对人体无益，只会增多心血管疾病的风险。

C．活性炭组成成分主要是木炭、各种果壳和优质煤等配置而成，通过物理和化学方法对原料进行破碎、过筛、催化剂活化、漂洗、烘干和筛选等工序加工制造而成。

D．国务院安全生产委员会办公室提出要求，各地要建立健全校车安全管理法律法规体系和安全管理制度，明确校车优先通行权利，加强校车监管，保障校车安全。

【答案】D
【试题分析】本题考查语病。

先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

A项，成分残缺，去掉“由于”或“使”。

B项，“增多心血管疾病的风险”搭配不当，将“增多”改为“增加”。

C项，“组成成分主要是……”与“主要由……配置而成”两种句式杂糅，可去掉“配置而成”。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

比如A项，因滥用介词导致句子缺少主语。

B项，“增多”与“风险”不搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

比如C项，把“组成成分主要是……”和“主要由……配置而成”两种句式杂糅两句杂糅。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，
看是否通畅自然。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

22．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
内心里拥有善，________________，________________，_________________。

积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。

___________________，从而形成一泓循环的水流，_________________，_________________。

①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②看见寒冷而愿意去雪中送炭
③才会看见弱小而自觉前去扶助
④我们在感动别人的同时，也被别人感动着
⑤滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子
⑥帮助我们度过相濡以沫的人生
A．④①③②⑥⑤B．③②①⑥⑤④C．③①②④⑤⑥D．④③②①⑤⑥
【答案】C
23．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①鲁迅先生的杂文_______，文辞简洁干练，内涵丰富深刻，有很强的战斗力，被人们比喻为“投枪”与“匕首”。

②“世界那么大，我想去看看。

”这是一封辞职信的全部内容，字字精辟，，被网友们称为“最有情怀的辞职信，没有之一”。

③演讲作为一种用于公众场合的宣传形式，要使听众短时间内能弄明白演讲者的意图，这就要求演讲者表达上要_______，不能长篇大论，重点不清。

A．短小精悍言简意赅简明扼要B．短小精悍简明扼要言简意赅
C．言简意赅简明扼要短小精悍D．言简意赅短小精悍简明扼要
【答案】A
24．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．学习千古流传的古代叙事散文，不仅我们可以从中领略古人的才华和品德，而且还可以欣赏和借鉴古人叙事的艺术。

B．即使在“说谎成风”的时期，人们对自己也不会讲假话，何况在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示道歉。

C．《论语》是我国古代经典著作之一，也是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读和仔细品味。

D．对联是一种特殊的文学题材，欣赏对联，可以使同学们了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操，增长人文知识。

【答案】C
【试题分析】本题考查语病。

先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

A项，语序不当，“不仅……而且……”
所接内容互换，并把“我们”提到“不仅”前。

B项“我想向它表示道歉”搭配不当，应为“表示歉意”。

D项，“了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操，增长人文知识”语序不当，应为“增长人文知识，了解风俗人情，享受审美乐趣和陶冶情操”。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

比如B项，“表示”与后面的“道歉”搭配不当。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以
将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

比如A项考查关联词语的位置，同时又考查递进复句的语序；D项考查动词短语的语序。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

25．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
文言叙事特有一种简洁之美，。

，，，，。

①学习时要注意反复朗读，悉心体会
②学会抓住关键词语
③做到纲举目张，化繁为简
④还要学习提要钩玄的阅读方法
⑤概述文章的叙事脉络
⑥提高概括能力和表达能力
A．①④⑤②⑥③B．①④②⑤③⑥C．②①⑤④⑥③D．②①④⑤③⑥
【答案】B
达成目标。

二、现代文阅读
阅读下面的文言文，完成文后各题。

流行语折射多元文化心态
所谓流行语，是指在某一时期、地域中出现的、广为流行的语汇。

它以鲜活的形式来表达特殊的含义，丰富了我们的话语空间。

对原生态的生活形式和内容有很强的概括性，又不失幽默、调侃的意味。

随着社会的发展，文化的多元，传媒的发达，尤其是网络的异军突起，流行语往往在一夜之间传遍社会的各个角落。

流行语无一不是社会现实、社会风尚的某种折。