宿迁市宿豫区七年级上学期语文期末考试试卷

宿迁市宿豫区七年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）
A . 班主任很善于发挥每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

B . 这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。

C . 参观完所有场馆，他喜出望外地宣布：我终于看完了所有的景点！
D . 小孩子遇事要和父母商量，不要自作主张。

2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 上网的诱惑令现在人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网民们心痛不己。

B . 袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。

C . 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

D . 我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。

二、句子默写 (共1题；共5分)
3. （5分） (2019八上·柯桥月考) 古诗文名句填空。

（1）富贵不能淫，贫贱不能移，________，此之谓大丈夫。

（2） ________，似曾相识燕归来。

（3）东皋薄暮望，________。

（4） ________？烟波江上使人愁。

（5）征蓬出汉塞，________。

（6） ________，江入大荒流。

（7）《梁甫行》中作者在咏叹家园荒芜，抒发感慨的一句是：________，________。

三、字词书写 (共1题；共1分)
4. （1分） (2019七上·珠海月考) 根据拼音写出相应的词语。

①牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng________的响着。

②水藻真绿，把终年zhù xù________的绿色全拿出来了。

③洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、jiémáo________滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。

④忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìng mì________、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
四、综合性学习 (共1题；共5分)
5. （5分）综合性学习。

班级召开“十四岁，我们迈好青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段简洁有力的开场白。

五、文言文阅读 (共2题；共20分)
6. （8分）阅读下面文言文，完成小题。

[甲]
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]
人之为学，不日进则日退。

独学无友，则孤陋①而难成。

久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。

若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。

子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。

”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（节选自顾炎武《与友人书》）
[注解]①[孤陋]片面、浅陋。

②[资]盘缠。

③[审]详细。

④[庶几]差不多。

⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。

⑥ [勉]勤勉，努力。

（1）
以下四组语句中加线的词意思相同的一组是
A . 既加冠若既不出户
B . 俯身倾耳以请夫以孔子之圣
C . 故余虽愚虽有子羔、原宪之贤
D . 益慕圣贤之道曾益其所不能
（2）
解释下列加点的词。

①或遇其叱咄②不幸而在穷僻之域③又患无硕师名人与游④若既不出户
（3）
将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
②人之为学，不日进则日退。

（4）
甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？
7. （12分）阅读下文，完成后面题目。

愚公移山
太行,王屋二山，方七百里，高万仞。

本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。

惩山北之塞，出入之迂也。

聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。

其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。

”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。

帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。

自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）
本文的作者是时代的（人名）
（2）
用现代汉语翻译下面的句子，注意加线词的含义。

且焉置土石？
（3）
下面理解不正确的一项是
A . 本文写愚公决定移走太行王屋二山，其目的是“指通豫南，达于汉阴”。

B . 本文是以二山的高大与愚公的老、弱作对比，显示愚公的坚毅和执著。

C . 本文写操蛇之神的恐惧与元帝的被感动，这是故事情节发展的高潮部分。

D . 本文写愚公移山的故事，反映古代劳动人民不畏艰难与坚毅乐观的精神。

六、现代文阅读 (共3题；共40分)
8. （9分） (2017九下·京口月考) 阅读下面的文章，完成小题。

艺高，亦应有所畏
韦一
①谚语“艺高人胆大”，有两方面的含义：一是激励，它鼓励人们好好地磨练技艺，达到高境界之时，就可以毫无畏惧了；二是要勇于冒险，有了顶尖的技艺，可以借此在江湖上行走，就可以无往而不胜了。

二者都强调了：艺高，就可以无畏。

真是这样吗？“艺”，即技艺，是指一个人的技能、本领、实力等；畏，即敬畏，是一种态度、一种境界、一种智慧、一种原则。

二者显然没有必然的因果关系。

②今年3·15曝光的“车易拍”利用易置换和快易拍两个不同的登录端、买家平台和卖家平台的不透明性，截断了卖家和买家之间的信息对称，进而渔利。

于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢“天网”。

这即是不畏法律的直接后果。

近两年，明星涉毒事件屡见报端。

这些明星都因“艺”而受人肯定，却因“胆大”而遭受
惩罚。

如果他们能有所畏，能自律，能明白自己作为公众人物应承担的责任，还会发生这样令人唏嘘的事吗？
③中国自古以来就有敬畏文化。

孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。

小人不知天命而不畏也。

”南宋朱熹在《中庸》章句集注中说：“君子之心，常怀敬畏。

”明代方孝孺认为：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。

”
④有所畏，畏什么？畏自然规律、畏道德、畏法律、畏品格、畏制度、畏责任等等，它包含了谨慎、严肃、坚守原则等含义。

⑤身处社会发展的转型时期，一个容易身不由己地“买买买”的时代，一个多元选择的世界，人们追求更多的物质，通过各种方式为自己贴上各种标签，以显示与众不同的品位，以宣示锋芒毕露的存在。

殊不知，此时更考验人们的价值选择，人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养。

⑥李云迪18岁就获得肖邦国际钢琴比赛冠军，成为首位获此殊荣的中国人，但他去年在首尔艺术中心举行的音乐会上演奏时却出现了严重失误。

据悉，近两三年来，李云迪参加过的综艺节目、商演活动、社交活动有增无减。

很多人能理解李云迪“这一次意外”，却不能接受他娱乐化，商业化气息日重的事实，认为这会影响他的艺术生命。

这何尝不是对艺高胆大者的一个警示。

⑦《疯狂动物城》中的兔子朱迪，通过自己的努力以高实力成为一名兔子警官，破获动物失踪案后，却在记者会上提到“野蛮化的全都是肉食动物”，同时也提到“DNA”,然后推论出“也许所有的肉食动物都会发狂。

”这导致了动物城的大规模混乱。

作为一名“艺高”的警察朱迪，那显然不是一位合格的发言人。

如果破案能力高超的朱迪能有所畏，自然就不会在记者会上凭借道听途说就妄下结论。

⑧可见，“艺高”者“胆大”会出大事，更何况“艺高”者，并不能保证万无一失，且为专才而非通才。

而事物本就是变化发展的，人何以无所畏？
（选自2016年第5期《作文素材》）
（1）
本文的主要观点是什么？
（2）
结合第②段文字，说说划线词语的表达效果。

今年3·15曝光的“车易拍”利用易置换和快易拍两个不同的登录端、买家平台和卖家平台的不透明性，截断了卖家和买家之间的信息对称，进而渔利。

于是，本以为天衣无缝的技术设置，终究逃不过恢恢“天网”。

这即是不畏法律的直接后果。

（3）
根据提示，结合文意简述⑤～⑧段的论证思路。

首先提出了“人们更要有敬畏之心，更应记得并遵从内心的理智，提升修养”的观点。

然后________
最后________
（4）
第③段能否删去，为什么？
9. （20分）课外阅读
最初的温暖
邹扶澜
男孩小时候家里很穷，买不起新衣服，甚至有时连上学的本子也买不起，这时，他就用完了正面用反面。

一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。

女孩跟他成了同桌。

她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。

男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。

男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。

女孩感到奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。

”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。

有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。

女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。

”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。

”女孩委屈地哭了，说：“你长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话，勉强答应了她。

第二年，女孩的家要搬了，男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向，只觉得有一种留恋的感觉，有一种丢了东西的感觉。

知道了她走的日期后，那一天他没上学，而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里。

终于，一辆大货车开了过来，女孩跟他哥哥站在车厢两边的护拦里。

女孩看见了他，高兴地向他挥手，男孩想跟她说点什么，跟在后边拼命追，可车速太快，一溜烟就从眼前过去了。

第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是他的同桌留给他的。

男孩打开，是厚厚一摞没用的各式作业本，还有她用过的漂亮的文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。

笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌刘兵。

”
男孩哭了。

他突然觉得，因为嫉妒，他对同桌太不好了，但她没有记恨他。

也就是从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。

那个文具盒，他一直保存着。

有时拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳……
几十年过去了，男孩读完大学，又读博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。

阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。

电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈。

面对现场的许多观众，他把掩藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，他死而无憾了。

主持人问他：“为什么非要见她呢？相见不如想念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗？”
他摇了摇头。

主持人说：“王丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗？”他说：“是的，我想当面对她说声谢谢，另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。

这么多年来，
我一直想着她，甚至没有一天忘记过她。

小时候，因为贫穷，我看过太多的冷眼，但她给了我最初的温暖，这成了我生命的动力，也让我一直洁身自好。

我经常想，如果她也给我冷眼，就像压跨骆驼的最后那根稻草，也许我的人生就会完全改写……”他已经泪光莹莹，“我想看见她还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光……”节目的最后，主持人对观众说：“那好吧，让我们大家一起帮忙，让刘总实现这个多年的心愿。

”
几天后，他收到一封信：
“亲爱的刘同学，不瞒你说，那天我就坐在观众席上。

之所以不见你，并不是因为你太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好的记忆，越经不起现实的打搅。

我很赞同主持人的那句话，有些美是只适合放在心里的，就像一坛陈酒，一旦打开味道就淡了。

如果你对我心存感激，那就在心里保存那份最初的美好吧。

感谢这么多年来，我一直活在你心里，并希望我能一直这样活下去……”
这封信是那位主持人所写。

刘兵所要寻找的王丽晨，是她的妹妹，已经于3年前因病去世……
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生的事，一是几十年之后男孩寻找同桌的女孩而被邀请做访谈的事。

B . 男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱，而女孩却没有记恨他，临走时还留下很多学习用品，说明女孩是一个乐于帮困救弱的好学生。

C . 小说中有关女孩头上扎着的“鲜艳的蝴蝶结”的描写前后出现了两次，说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要是因为她“是个漂亮的女孩”。

D . 男孩希望他的同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜的空气……”，而女孩却死了，这给男孩的心理上造成难以弥补的深深的伤痛。

E . 小说在塑造人物时运用了多种描写手法，如肖像描写、语言描写、细节描写等手法；在交代同桌的女孩最后的结局时还运用了补叙的手法。

（2）倒数第二段交代了主人公收到的信，在小说中有什么作用？请简要分析。

（3）小说中的刘兵是怎样一个人物？请简要分析。

（4）对于小说结尾一段的设计，有人认为过于哀伤，不利于小说主旨的表达，你怎么认为？请谈谈你的看法。

10. （11分）名著阅读
阅读下面语段，按要求答题。

读初中后，我不再迷恋动画片，不再满足于童话带给我的快乐，于是瞄上了“大部头”。

①我时而游览花果山，行走女儿国，看孙悟空斩妖除魔。

②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而飘泊海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五” ④。

名著成了我的良师益友。

（1）
根据划线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名。

（作品与作者必须对应）。

作品作者
（2）
联系语境，仿照划线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。

七、命题作文 (共1题；共1分)
11. （1分） (2017八上·秀洲期中) 世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。

请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。

要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。

文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、句子默写 (共1题；共5分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
3-6、
3-7、
三、字词书写 (共1题；共1分)
4-1、
四、综合性学习 (共1题；共5分)
5-1、
五、文言文阅读 (共2题；共20分)
6-1、
6-2、答案：略
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
六、现代文阅读 (共3题；共40分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
七、命题作文 (共1题；共1分)
11-1、。