第10课 秦王扫六合教学案

第10课秦王扫六合教学案第10课秦王扫六合教学案

学习目标：

、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。

2、学习重点与难点

（1）“秦的统一和巩固统一的措施”是本课的重点

（2）“焚书坑儒”是本课的一个难点

课堂导入：

、以朕、皇帝的称号由来，中国历史上第一个皇帝是谁？

2、XX年奥运会，五尊秦兵马俑运到奥体展览。

3、以《荆轲刺秦王》的故事导入。

自主学习（用20分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）

一、秦的统一

秦朝建立的时间______¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬建立者¬¬¬¬¬¬¬¬¬______ _都城¬¬¬_______。

秦朝是我国历史上第一个______¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬_________的封建国家。

二、秦朝巩固统一的措施

、政治上：建立封建专制主义的中央集权制度。

①最高统治者称______¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬，至高无上，总揽全国一切军政大权。

②中央政府设

¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬、______¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n ot;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&no t;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ;¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬& not;¬¬¬¬¬¬¬¬¬&n