古诗中“衰”字的读音
古诗中衰的读音
古诗《回乡偶书》中“衰”字的读音唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中有一句脍炙人口的名句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，句中的“衰”字究竟该读什么音？学生们的课本上，“衰”的注音为“shuāi”，但不少古诗词书上，这个字念‘cuī’。
到底该念什么音啊？我在执教示范课之前，忐忑不安。
后来，执教完《回乡偶书》的古诗示范课后，一位家长就打电话给我，说孩子在家背诵《回乡偶书》时，她清楚地听到孩子将“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字念成“shuāi”，于是她当即指出孩子的“错误”，并告诉孩子这个字应该读“cuī”。
但孩子却嘟着嘴巴称自己没背错，书上所标的拼音就是这么读的，老师课堂也是这么教的。
但她不甘罢休，又翻看字典，结果字典里两种读音都有，但没说在古诗里该读哪种音。
作为家长，她非常纳闷，于是就想到给我打电话，她还说：唐诗是讲究压韵的，该诗首联是“少小离家老大回（huí）”，因此“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字应该念成“cuī”，以体现押韵。
如果念成“shuāi”，诗歌的韵律美又如何体现呢？为此，我专门跑了一趟县城的书店，翻看书店里有关小学生古诗读本，发现除了“衰”字被标注为“shuāi”，还有一些古诗中的多音字，也都标注成了该字的最常用的读音，如杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”“斜”字的标注音为“xié”，而非“xiá”。
在学校里，我又专门去调查了不同年级学生“衰”字的读音，他们全都异口同声地读“shuāi”。
在我们年级的备课组会议里，我又向老师们提起了此事：古诗里个别多音字的读音，在小学新课程改革之后，到底该读什么音？老师们也有不同意见，有人认为应该按教材中所标注的，因为教材是经专家审定的，应该有一定道理。
但也有人认为，应该回归诗歌的本色，充分体现其韵律美。
近来，在《小学语文教学》杂志中，我才找到了答案：古诗、古文中字的两读现象在中小学课本中较为常见。
“鬓毛衰”的“衰”不宜读uī
“鬓毛衰”的“衰”不宜读cuī唐代诗人贺知章写过两首着名的《回乡偶书》诗，其第一首是：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是一首首句入韵的七绝，即第一、二、四句的末字“回”“衰”“来”押韵。
但这三个字，用现代普通话念起来，似乎并不完全相谐。
“回”读huí，“衰”读shuāi，“来”读lái，要说押韵，只有同属开韵（ɑi）的“衰”“来”可以算得上，属于微韵（ui）的“回”是不能与之相押的。
研究唐诗吟诵的人，为了解决今音不同韵的矛盾，特地把“衰”字原来的读音shuāi改为cuī（催）。
许多唐诗选本、音碟和小学的语文教师都对此加以采纳，仿佛已成定论。
“鬓毛衰”的“衰”（shuāi）改读cuī，有没有史料作依据呢？没有。
改读以后是否解决了今音不同韵的矛盾呢？也没有。
那为什么它的改读会被许多业内的人士接受呢？这个问题，是值得探讨的。
首先谈“衰”字的读音。
“衰”是个多音字，古代共有四读，其中suō、suī两读，因与本文的讨论无关，这里略而不谈。
其余两读一直延续至今，是“衰”字的主要音项：一个读cuī，用以表示“古代丧服”“差别”等意义；一个读shuāi，用以表示“衰微”“衰老”“疏落”等意义。
这两个音、义，无论古今都截然有别，不能混淆互换。
“鬓毛衰”的“衰”是指人的鬓发稀疏脱落，意义明确而没有歧解，只能读shuāi，不能读cuī。
论定了“鬓毛衰”的“衰”字读音以后，就可以明白，改读的做法是没有根据的，也是不足取的。
试想一个过去从未读过《回乡偶书》的人，当听到音碟中在吟诵“鬓毛cuī”时，他会知道这个cuī音是什么意思吗？猜测“催”“摧”二字是可能的，但绝不会想到那个“衰”字上去。
这种改读的结果，直接造成了理解上的障碍。
即使是曾经看过贺诗原文的人，恐怕也会对“鬓毛cuī”的读法感到相当别扭。
再说改读是否解决了今音不同韵的问题。
首韵的“回”（huí）与末韵的“来”（lái），今音分属两个不同的韵部。
新变化!这些字词原来读错,现在不算错!-
新变化！这些字词原来读错，现在不算错中国汉字，博大精深。
想学懂、学精通，真不是件容易的事情。
光读音一项，相信不少人都犯过错（读错音）。
平时聊天也就罢了，如果是在大会上演讲或是作报告，读错了就尴尬啦！中国古诗词里，我们经常会遇到读音比较特别的字，因而极容易读错。
比如下面红色的字标注的音以前就经常被认为是读错的音：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（shuāi）。
”“远上寒山石径斜（xié），白云生处有人家。
”“一骑（qí）红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”……注：衰在诗中本读cuī，斜在诗中本读xiá，骑在诗中本读jì。
由于读错的人较多，现已更改拼音。
现在新版教科书上的注音是衰（shuāi）、斜（xié）、骑（qí）。
遇到这样的情况，想想，此古诗的作者会不会说：“我老人家费劲心思完成的押韵，好不容易成了千古名句，就这么被改了？”类似的还有不少，如下：“说客”的“说”原来读“shuì”，但现在规定读“shuō”，另外还有说（shuō）服；“粳米”的“粳”原来读“jīng”，但现在要读“gěng”；……这几天，网友针对拼音的发帖引发热议，许多人称“怕自己上了个假学”。
不少网友查字典发现，许多读书时期的“规范读音”现如今竟悄悄变成了“错误读音”；经常读错的字音，现在已经成为了对的……大家纷纷表示有些“发懵”，不知道现在我们到底应该读哪个字音才算正确。
下面，就来看看那些被大家发现修改了读音的字——比如道别的时候。
经常说的“拜拜”（bái bái）。
“拜”，《现代汉语词典》第5版注音bài，第 6 版增加注音bái。
确凿（què záo），原读音：确凿（zuò）。
后因从俗改为：确凿（záo）荨（qián）麻疹改为荨（xún）麻疹。
“呆板”本来读ái bǎn，但是后来为了尊重大众的习惯，所以从 1987 年开始，这个词的读音更改为dāi bǎn。
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音
“乡音无改鬓毛衰”地“衰”字读音唐作藩选自《语文修养与中学语文教学》（北京大学出版社年版）.唐作藩，语言学家.唐代诗人贺知章地名篇《回乡偶书》(其一)已选入初中语文课本第一册，有初等文化水平地人大都能背诵，但对“乡音无改鬓毛衰”地“衰”字读音往往拿不准，或有不同地看法.这里谈点个人地意见.“衰”字在现代普通话里有三种读音：．读ｓｕō，同“蓑”.《说文·衣部》：“衰，草雨衣”.经传古籍多作“蓑”，本是以草编成地雨衣，南方多用棕榈毛制作，俗称“蓑衣”.“衰”字这一音义，现代口语里已不用了，完全为“蓑”字所替代.．读ī.常用地意义有二：一是指旧时地一种用粗麻布制成地丧服，后来又写作“缞”.《广韵·灰韵》：“缞，长六寸博四寸，亦作衰.”一是用于“等衰”，即由大到小依一定等级递减地意思，如《左传·桓公二年》：“故天子建国，诸侯立家，乡置侧室，丈夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰.”引申为减退.《广韵·支韵》：“衰，小也，减也，杀也.”这些用法多见于古典诗文，现在也很少用了.．读ｓｈｕāｉ.衰微、衰落、衰弱等地意思.《论语·微子》：“凤兮凤兮，何德之衰!”《广韵·脂韵》：“衰，微也.”这也是现代常用地音义.那么，“乡音无改鬓毛衰”地“衰”字读音又是什么?读ｓｈｕāｉ，还是读ī?此处“衰”字地意义很明白，是指鬓毛减少，疏落，而不是衰老地意思.再从整首绝句地韵脚来看，与“衰”字相押地是首句“少小离家老大回”地“回”和末句“笑问客从何处来”地“来”.此三字在“诗韵”即“平水韵”中属同一灰韵，它们地韵腹(主元音)和韵尾本相同，大抵都是，唯韵头(介音)开合有别.宋元以后，由于语音发生演变，北京话和其他许多北方话原灰韵地开口(即《广韵》地哈韵)字，如“该、开、、孩、皑、哀、胎、台、来、哉、猜、才、鳃”等，其韵母变读为；而合口(即《广韵》地灰韵)字，如“瑰、盔、灰、回、桅、摧、衰、堆、颓、雷、杯、裴、胚、梅”等，其韵母则变读或.因此，无论从字地意义或全诗地用韵来看，这句诗中地“衰”字自然当读为ī.不仅我们在课堂上这样讲读，人民教育出版社统编地中学语文课本初中第一册、中国社会科学院文学研究所选编地《唐诗选》(上册，人民文学出版社，年月第版，页)和上海辞书出版社出版地《唐诗鉴赏辞典》(年月第版，页)也都注读ī.有人说，“衰”念ī，虽与“回”字同韵，但与“来”字韵腹不同，不能相押.这是现代读音地不同，如上所说，是语音演变地结果.而在贺知章所处地唐代无疑是同韵相押地.这种古代诗韵本来很谐和，由于历史发展，变得不相押，是很普遍地现象.例如杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》之三：“旁舍连高竹，疏篱带晚花.碾渦深没马，藤蔓曲藏蛇.词赋工无益，山林迹未赊.尽捻书籍卖，来问尔东家.”韵脚“花、家”和“蛇、赊”，在唐韵里本同属麻韵，今普通话和一些方言里也分化为不同地韵母了.有人说，把“鬓毛衰”地“衰”读作ā或读同“揣”(ā)，这首绝句就押韵了.这种主张显然有问题，既不符合字义，也背离古韵及其演变规律.因为古诗韵“平水韵”地灰韵合口字，今普通话没有读韵母地，况且灰韵属蟹摄一等韵，无知、照系声母，因而不可能有演变为卷舌声母地字.只有止摄脂韵合口字，今有读韵母地，如“揣、衰(～老)、帅、率(～领)”等.而这首诗押地是灰韵，而不是脂韵，而且还有“回”字，普通话也不念á.有人说，用方言念这首诗地韵脚“回、衰、来”就押韵了，因为方言里保存较多地古音，比如山西平遥话.但我国方言复杂，发展不平衡，各地方言所保持地古音成分也颇不一致.读起古诗来究竟该按哪种方言呢?如用你地平遥家乡话，读贺知章这首《回乡偶书》，是和谐了.但读杜甫地《陪郑广文游何将军山林十首》之三就不见得押韵了，因为平遥方言里“花、家”和“赊、蛇”韵腹也不一致，属于不同地韵(参看侯精一、温端政主编《山西方言调查研究报告》，山西高校联合出版社，).然而，南方某些方言区地人读来又相谐了.又如李商隐《登乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏.”韵脚“原”和“昏”在平水韵中属元韵，自然相押，而现代南北许多方言(包括普通话和平遥话)，二字韵母都不同了.主张用方言读古诗地先生又如何改读才相押呢?所以，我们赞同国家教委地决定：在全国推广普通话，在各级各类学校里提倡学习普通话.特别是语文教学，无论念课文(包括古今散文)、朗诵古代诗歌都应该用普通话.凡遇有韵而读来不相押地地方，可以告诉学生：这是古今音地不同.诗歌韵文地时代越古，现在读来不相押地地方也越多，不足为奇.由此可以帮助学生树立正确地唯物史观.至于个人喜欢用自己地方言读古诗，闭门高声吟诵，那是个人地爱好和自由，旁人听不懂无关紧要；犹如我们国家推行简化字，你个人习书法，喜欢写写繁体，也悉听尊便，但不能强求别人跟你去学平遥家乡话.阅读指要“乡音无改鬓毛衰”地“衰”字读什么音?作者从“意义”和“韵脚”两方面判断，“衰”字在整首诗中应该作“疏落”而不是“衰老”地意思，应该读ｃｕī，而不是读āｉ.作者进一步指出，这首诗地三个韵脚字现在地读音不完全押韵，是因为语言发生了历史演变，这在语音发展史上是普遍地现象.有些人说，用方言念这首诗地韵脚就押韵了，因为方言里保存较多地古音.作者认为这种主张不可取，因为我国方言复杂，各地方言保持地古音成分也颇不一致，有时一首古诗用这个方言区地语言读是和谐押韵地，而用另一个方言区地语言就不见得押韵了.所以作者主张今天朗读古代诗歌都应该用普通话，凡遇到有韵而读来不相押地地方，知道是古今音地不同就可以了，不必硬要用方言去改变字地读音.另有人认为：贺知章地诗《回乡偶书》中“乡音无改鬓毛衰”地“衰”，有人主张读ā，也有人主张读ī，说这样读才押韵.到底应当怎么读？“乡音无改鬓毛衰”地“衰”应当读ā，理由如下：一、“衰”读ī地音，在古代汉语中，一是表示用粗麻布制成地毛边丧服，二是表示由大到小依照一定地标准递减，如衰序（按一定比数递减地次序）.在现代汉语中“衰”读ī地音要写作“缞”，只表示“丧服”地意思.这样地意思当然与“鬓毛衰”地意思不相吻合.二、“衰”读ā，基本意思是衰老、衰落、衰残、衰败等，人老时鬓发疏落变白，也是一种衰残地现象，古代称作“衰白”，疏落变白地鬓发古诗文中称作“衰鬓”，如，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑.”（陆游《剑南诗稿》）三、在现代汉语中，“衰”与“回”“来”不押韵，但在上古音韵中，“回”“衰”“来”属于同一个韵部（微部）.。
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音唐作藩选自《语文修养与中学语文教学》（北京大学出版社1996年版）。
唐作藩，语言学家。
唐代诗人贺知章的名篇《回乡偶书》(其一)已选入初中语文课本第一册，有初等文化水平的人大都能背诵，但对“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音往往拿不准，或有不同的看法。
这里谈点个人的意见。
“衰”字在现代普通话里有三种读音：1．读ｓｕō，同“蓑”。
《说文〃衣部》：“衰，草雨衣”。
经传古籍多作“蓑”，本是以草编成的雨衣，南方多用棕榈毛制作，俗称“蓑衣”。
“衰”字这一音义，现代口语里已不用了，完全为“蓑”字所替代。
2．读cuī。
常用的意义有二：一是指旧时的一种用粗麻布制成的丧服，后来又写作“缞”。
《广韵〃灰韵》：“缞，长六寸博四寸，亦作衰。
”一是用于“等衰”，即由大到小依一定等级递减的意思，如《左传〃桓公二年》：“故天子建国，诸侯立家，乡臵侧室，丈夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。
”引申为减退。
《广韵〃支韵》：“衰，小也，减也，杀也。
”这些用法多见于古典诗文，现在也很少用了。
3．读ｓｈｕāｉ。
衰微、衰落、衰弱等的意思。
《论语〃微子》：“凤兮凤兮，何德之衰!”《广韵〃脂韵》：“衰，微也。
”这也是现代常用的音义。
那么，“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音又是什么?读ｓｈｕāｉ，还是读cuī?此处“衰”字的意义很明白，是指鬓毛减少，疏落，而不是衰老的意思。
再从整首绝句的韵脚来看，与“衰”字相押的是首句“少小离家老大回”的“回”和末句“笑问客从何处来”的“来”。
此三字在“诗韵”即“平水韵”中属同一灰韵，它们的韵腹(主元音)和韵尾本相同，大抵都是ai，唯韵头(介音)开合有别。
宋元以后，由于语音发生演变，北京话和其他许多北方话原灰韵的开口(即《广韵》的哈韵)字，如“该、开、、孩、皑、哀、胎、台、来、哉、猜、才、鳃”等，其韵母变读为-ai；而合口(即《广韵》的灰韵)字，如“瑰、盔、灰、回、桅、摧、衰、堆、颓、雷、杯、裴、胚、梅”等，其韵母则变读-ui或-ei。
诗词中难认读的20个字,读对十个绝对是牛人
诗词中难认读的20个字，读对十个绝对是牛人
请把这几句诗大声地读出来
刬却君山好，平铺湘水流。
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
能完整读下来并全部读对的人，我们给你点个赞。
碰到这些字，不知道怎么读，感觉难以启齿有木有。
今天，就来盘点那些诗词中令人“难以启齿”的字。
相信我，你绝对中招！
刬
刬却君山好，平铺湘水流。
——李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》
见客入来，袜刬金钗溜。
——李清照《点绛唇·蹴罢秋千》
刬【chǎn】，通“铲”，意为削、平。
李白在诗中表示，他希望把君山铲去、削平，让洞庭湖水平铺流去，一望无际。
果然是浪漫派，服了李白了。
而在李清照的这首诗中，写她初见赵明诚时，慌忙避走，把鞋子都跑掉了，以袜着地，少女的俏皮可见一斑。
氤氲
灵山多秀色，空水共氤氲。
——张九龄《湖口望庐山瀑布泉》
氤氲【yīn yūn】，烟气、烟云弥漫的样子，气或光混合动荡的样子。
槛
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
——李白《清平调·其一》
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
——王勃《滕王阁诗》
槛有两种读音：【jiàn】，【kǎn】。
槛【jiàn】是指栏杆的意思，槛【kǎn】是指门槛。
两首诗里的槛都是指栏杆，所以这里的“槛”读【jiàn】。
乡音无改鬓毛衰少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰,的“衰”字,该怎么读
乡音无改鬓毛衰-少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，的“衰”字，该怎么读乡音无改鬓毛衰乡音无改鬓毛衰“衰、胚.《说文·衣部》、回：“衰,小也,而不是衰老的意思,与“衰”字相押的是首句“少小离家老大回”的“回”和末句“笑问客从何处来”的“来”.不仅我们在课堂上这样讲读：“缞、梅”等,同“蓑”,52页)也都注读cuī,俗称“蓑衣”,草雨衣”,何德之衰.常用的意义有二、摧,杀也：“衰.“衰”字这一音义,唯韵头(介音)开合有别、杯.经传古籍多作“蓑”.衰微.宋元以后、灰.”这也是现代常用的音义.”这些用法多见于古典诗文、中国社会科学院文学研究所选编的《唐诗选》(上册?此处“衰”字的意义很明白,丈夫有贰宗：“凤兮凤兮,本是以草编成的雨衣、堆,南方多用棕榈毛制作,如“该、皑,大抵都是ai,后来又写作“缞”、才!”《广韵·脂韵》.”一是用于“等衰”,现代口语里已不用了,完全为“蓑”字所替代.2．读cuī,北京话和其他许多北方话原灰韵的开口(即《广韵》的哈韵)字.”引申为减退,微也、哀,68页)和上海辞书出版社出版的《唐诗鉴赏辞典》(1983年12月第1版：一是指旧时的一种用粗麻布制成的丧服,亦作衰,其韵母变读为-ai、,还是读cuī,疏落,即由大到小依一定等级递减的意思、衰弱等的意思.《广韵·灰韵》,乡置侧室、裴、猜、台,诸侯立家,长六寸博四寸,庶人工商各有分亲.因此,这句诗中的“衰”字自然当读为cuī,它们的韵腹(主元音)和韵尾本相同,如《左传·桓公二年》：“故天子建国.《论语·微子》,现在也很少用了、颓,士有隶子弟,皆有等衰、孩、衰落.《广韵·支韵》、开,无论从字的意义或全诗的用韵来看.那么,减也、盔?读shuāi.3．读shuāi、衰,1978年4月第1版,“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音又是什么、胎,是指鬓毛减少,人民文学出版社.再从整首绝句的韵脚来看、桅.此三字在“诗韵”即“平水韵”中属同一灰韵、哉、鳃”等,由于语音发生演变、来；而合口(即《广韵》的灰韵)字,如“瑰,人民教育出版社统编的中学语文课本初中第一册、雷,其韵母则变读-ui或-ei,是cui一声“衰”字在现代普通话里有三种读音：1．读suō。
贺知章《回乡偶书》“衰”字读音详考
而上海教育出版社出版的小学二年级第一学期《 语 文》 教材 ， 给《 回乡偶书》 的“ 衰” 字注音是ｃ ｕ ｉ 。 ” 语 文教 材 “ 衰” 字读 音 混乱 这 一 现象 引起 读 者
普遍关注 ， 质疑声不断 ， 媒 体 也 颇 为 重视 ， 并 针 对 此 问题请 专 家给予 解 释 。
文教 学 中 ， 有 人倡 导一 律 按 照今 音来 读 ， 也 就是 按
、
“ 衰” 是 多音 字
首 先 需 要 厘 清 的 问题 是 ， “ 衰” 读 ｃ ｕ ｉ 还 是 ｓ ｈ ｕ ￣ ｔ ｉ ， 不 是一 个字 的读 音 的古 读今 读 的选 择 问题 ， 而是 一 个多 音字 的正 确读 音选 择 问题 。 人 民教 育 出版 社 出版 的小学 二 年级 第一 学期
个 亟 待 澄 清 的学 术 问 题 ， 还 关 系 到 广 大 读 者 和 代 又 一代 莘 莘学 子 对祖 国语 言文 字 的正 确认 知
一
和诵 读 ， 必 须 尽 早合 理解 决 。本 文 试 图从 “ 衰” 是 多音 字 、 字 的音 义 联 系 、 全诗用韵等角度 ， 论 证 诗
中“ 衰” 字 的正 确读 音 。
为“ 乡音无 改鬓 毛衰 ” 的“ 衰” 字 注音是 ｓ ｈ ｕ ａ ｉ 。… 北
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ６ — １ ２ — ０ ６
作者简 介 ： 董艳霞 （ １ ９ ６ ３ 一 ） ， 女， 河 南 鲁 山人 ， 上 海 教 育 出版 社 副 编 审 。
９ ８
“ 衰” 字 的读 音 归 入 古 读 和今 读 的范 畴 ， 都 建 议 按
“
ｃ ｕｉ ”
，
一
直存在 争议 ， 至今没 有得 到令人 满意的解答。在 回顾有 关该诗 “ 衰” 字读音 不 同观 点的基础上 ， 从“ 衰”
衰读cui的解释
衰读cui的解释
哎呀呀，你知道“衰”读“cui”的时候是什么意思吗？这可有意思啦！
比如说，咱就像那古代的士兵，穿着一身威风凛凛的铠甲（就像电视
剧里那种超帅的），这时候“衰”读“cui”呢，就是指那铠甲上的装饰啦！是不是很神奇呀？
咱再想想，就好像是一个超级大拼图，每一块都有它独特的位置和
作用（就像你拼拼图的时候，找对了位置就特别爽），“衰”读“cui”就
是那其中特别关键的一块呀！你说神奇不神奇？
我记得有一次，我和朋友们在讨论古代文化呢（那场面可热闹啦），就说到了这个“衰”读“cui”，大家都觉得好新奇呀！“哎呀，原来还有这
么个读法呀！”“可不是嘛，真是长见识了！”我们就像发现了新大陆一
样兴奋。
你看啊，中国的汉字文化多博大精深呀（这简直就是一个无穷无尽
的宝藏）！一个字可能有好多种读音，每种读音又有不同的意思。
这
就好像是走在一条充满惊喜的小路上，你永远不知道下一个拐弯会遇
到什么奇妙的东西（是不是很刺激呢）！
我觉得呀，了解这些汉字的不同读音和意思真的太重要啦！它能让
我们更深入地理解我们的文化，就像打开了一扇通往古代智慧的大门（哇，那里面肯定有好多宝贝等着我们去发现呢）。
所以呀，我们可
不能小瞧了这些小小的汉字，它们背后可是有着大大的学问呢！你说是不是应该好好去探索一下呀？。
辨“衰”字的读音及其它
辨“衰”字的读音及其它【摘要】无论从句子意思也好，字典释义也好，追求押韵也好，《回乡偶书》中的“衰”都应读做“shāi”，而“回”则应读做“huái”。
我认为，在今后教学古诗时，可借鉴古音保留下来的方言读音，帮助我们还原古音。
虽然我们不能为追求押韵而“削足适履”，但在教学中，学生问起为什么不押韵之类的问题，却是不容回避的。
【关键词】古诗词教学《回乡偶书》“衰”字的读音我国是一个历史悠久的文明古国，每个时代都为后世留下了丰富的文学作品，这些作品都是应用当时的语言、使用当时的文字符号记载下来的。
而语言是随着社会的发展而发展、随着地域的变异而变异的，作为记录语言的符号文字，也会随着书写工具的改进、社会用字的不同要求和语言的变化而发生变化。
有些字的古音在普通话里已消失，但在方言中却很好地保留下来。
唐朝是诗歌的时代。
无数脍炙人口的诗篇，让后人久久回味。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
贺知章的七言绝句《回乡偶书》这首诗中：“衰”字的读音在中小学课本或其它诗集中都把它注为“cuī”，并解释为“两鬓已经斑白”、“耳边的头发疏落”等意。
即”衰老”或“疏落”之意。
原来，老年人，头发最易变白，两鬓（耳边头发，又称“鬓角”）更明显。
根据诗的内容和生活常识，这里只能取“衰老”之意，并且应读成“shāi”才是合理的。
原因有二：其一，《现代汉语词典》对“衰”字的注音和解释是：shāi，衰弱。
“cuī”①等衰，②同“縗”。
《简明古汉语词典》对“衰”字的注音和解释是：shāi①动词，衰退，②形容词，衰弱，③形容词，衰老。
“cuī”，①动词，依等级递减，引申为减少，②名词，古代丧服，通“縗”。
由此看来，从释意上看，应选择“shāi”的读音。
《说文解字》对“衰”字的注音和解释是：秦谓之。
从衣，象形，古文衰。
稣禾切（sō）。
译文：衰，草做的避雨衣。
秦地叫做。
从衣（），象雨衣之形，古文衰字。
注释：①衰，徐灏《段注笺》“衰本象雨衣之形，假为衰（cuī）纟至字，而雨衣加作蓑，其后衰纟至字又加”纟“作”縗“。
古诗中衰字的读音
古诗中衰字的读音在我们平凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小编整理的古诗中衰字的`读音，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
TAG:衰字读音唐朝诗人贺知章的《回乡偶书》中有一句脍炙人口的名句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，句中的“衰”字究竟该读什么音？“孩子的课本上，“衰”的注音为“shuāi”，但我们当年念书时，老师说这个字该念‘cuī’。
这个字到底该念什么音啊？我和女儿为此还争了几句呢。
”昨天，市区读者周女士来电询问。
周女士说，读小学的女儿为准备期末考试，上周在家大声背诵课文。
当读到《回乡偶书》时，她清楚地听到女儿将“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字念成“shuāi”，于是她当即指出女儿的“错误”，并告诉女儿这个字应该读“cuī”。
但女儿却嘟着嘴巴称自己没背错，书上所标的拼音就是这么读的，老师也是这么教的。
于是她又翻看字典，结果字典里两种读音都有，但没说在古诗里该读哪种音。
周女士非常纳闷：唐诗是讲究压韵的，该诗首联是“少小离家老大回（hui）”，因此“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字念成“cuī”，以体现押韵。
如果念成“shuāi”，诗歌的韵律美又如何体现呢？记者昨天来到市新华书店，翻看书店里有关小学生古诗读本发现，除了“衰”字被标注为“shuāi”，还有一些古诗中的多音字也回到该字的最常用的读音，如杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”“斜”字的标注音为“xié”，而非“xiá”。
记者随机问了几位小学生“衰”字的读音，他们全都异口同声地读“shuāi”。
记者就此采访了几位小学语文老师。
据介绍，古诗里个别多音字读音的变化是在小学新课程改革之后。
这些字到底该读什么音，如今在老师中间也有不同意见，有人认为应该按教材中所标注的，因为教材是经专家审定的，应该有一定道理。
乡音无改鬓毛衰的衰怎么读 乡音无改鬓毛衰
乡音无改鬓毛衰的衰怎么读乡音无改鬓毛衰【篇一】乡音无改鬓毛衰的衰怎么读"乡音无改鬓毛衰"是“shuāi”还是“cuī”？贵州省遵义市汇川区团泽中学李吉勇少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
这是贺知章的著名绝句《回乡偶书》之一，上世纪就编入教材，成为人人皆知的名“[鬓毛衰（cuī）]耳边的头发疏落。
”不同版本的教材注音注释不同，且各有各的依据，这无可厚非，但就同一版本出现不同的音和义，这就令人费解了。
我们编排教材应该考虑传承性，要尽可能避免有争议的现象发生。
1985年北京商务印书馆出版的《古汉语常用字字典》对“衰”的注释。
有四个义项：shuāi。
①衰退，衰弱，衰老。
《史记李斯列传》“物极则～。
”《战国策赵策四》“而臣～。
”②cuī。
减少。
《战国策赵策四》“日食饮得无～乎？”（每天饮食没有减少吧？）③cuī（崔）。
等级次第。
《左传桓公二年》“皆有等～。
”④cuī（崔）。
通“纟衰”。
古代丧服的一种。
《荀子礼论》“无～麻之服。
”先从诗律方面来看。
《回乡偶书》是唐诗，属于格律诗，也就是近体诗，除首句可以入韵，也可以不入韵以外，偶句必须入韵，而且必须一韵到底，中间不能换韵。
根据格律诗中绝句减半的特点，《回乡偶书》如果是首句就入韵，“衰”就应读“cuī”押平声韵“uī”；如果不是首句入韵，而是偶句入韵，则就读“shuāi”，因为末句是平声韵“ái”,且也符合唐诗“一韵到底”的格律要求。
从字义方面来看，用《古汉语常用字字典》对“衰”的注释①将其读为“shuāi”理解为“衰老”，“两鬓斑白”而显得“衰老”嘛！这符合人的生理现象——人老是从“两鬓斑白”起，进而全白，也还说得过去；如果读“cuī”，就只能用《古汉语常用字字典》对“衰”的注释②，将其理解为“减少”，这才与七年级教材中的注释基本相符，但似乎有悖于唐诗的格律要求。
人是“两鬓斑白”而体现“衰老”，还是“耳边的头发疏落”，这是生理学研究的问题，笔者未作过这方面的观察考证；两种注音和注释谁是谁非，本人才疏学浅无法评判。
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音
“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音唐作藩选自《语文修养与中学语文教学》（北京大学1996年版）。
唐作藩，语言学家。
唐朝诗人贺知章的名篇《回籍偶书》(其一)已选入初中语文讲义第一册，有初等文化水平的人多数能背诵，但对“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音往往拿不准，或有不同的观点。
这里谈点个人的意见。
“衰”字在现代普通话里有三种读音：1．读ｓｕō，同“蓑”。
《说文·衣部》：“衰，草雨衣”。
经传古籍多作“蓑”，本是以草编成的雨衣，南方多用棕榈毛制作，俗称“蓑衣”。
“衰”字这一音义，现代口语里已不用了，完全为“蓑”字所替代。
2．读cuī。
常常利用的意义有二：一是指旧时的一种用粗麻布制成的丧服，后来又写作“缞”。
《广韵·灰韵》：“缞，长六寸博四寸，亦作衰。
”一是用于“等衰”，即由大到小依必然品级递减的意思，如《左传·桓公二年》：“故天子建国，诸侯立家，乡置侧室，丈夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。
”引申为消退。
《广韵·支韵》：“衰，小也，减也，杀也。
”这些用法多见于古典诗文，此刻也很少用了。
3．读ｓｈｕāｉ。
衰微、衰落、虚弱等的意思。
《论语·微子》：“凤兮凤兮，何德之衰!”《广韵·脂韵》：“衰，微也。
”这也是现代常常利用的音义。
那么，“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字读音又是什么?读ｓｈｕāｉ，仍是读cuī?此处“衰”字的意义很明白，是指鬓毛减少，疏落，而不是衰老的意思。
再从整首绝句的韵脚来看，与“衰”字相押的是首句“少小离家老大回”的“回”和末句“笑问客从何处来”的“来”。
此三字在“诗韵”即“平水韵”中属同一灰韵，它们的韵腹(主元音)和韵尾本相同，粗略都是ai，唯韵头(介音)开合有别。
宋元以后，由于语音发生演变，北京话和其他许多北方话原灰韵的开口(即《广韵》的哈韵)字，如“该、开、、孩、皑、哀、胎、台、来、哉、猜、才、鳃”等，其韵母变读为-ai；而合口(即《广韵》的灰韵)字，如“瑰、盔、灰、回、桅、摧、衰、堆、颓、雷、杯、裴、胚、梅”等，其韵母则变读-ui或-ei。
鬓毛衰读cui还是shuai
鬓毛衰读cui还是shuai
正确读音为“shuāi”，旧时读“cuī”。
衰：减少，疏落。
鬓毛衰：指鬓毛减少，疏落。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
翻译：
年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。
他们笑着询问我：你是从哪
里来的呀？
赏析
此诗运用了三种对比：通过少小离家与老大回乡的对比，以突出离开
家乡时间之长；通过乡音难改与鬓毛易衰的对比，以突出人事变化速度之快；通过白发衰翁与天真儿童的对比，委婉含蓄地表现了诗人回乡欢愉之
情和人世沧桑之感，并且将这两种迥不相同的感情水乳交融地凝合在一起。
全诗采用白描手法，在自然朴素的语言中蕴藏着一片真挚深厚的感情。
读之如饮醇醪，入口很淡，而后劲无穷。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑的意思
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑的意思“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”出自唐朝诗人陆游的古诗作品《书愤》第五六句,其全文如下：早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
【注释】1、塞上长城：南朝宋时名将檀道济，这里作者用作自比，现比喻收边御敌的将领2、衰（cuī）鬓：苍老的鬓发3、空自许：白白地自许【解说】想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。
到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。
不由人缅怀那诸葛孔明，《出师表》真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原。
【鉴赏】“塞上长城”句，诗人用典明志。
南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。
皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。
”陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？然而，如今呢？诗人壮志未酬的苦闷全悬于一个“空”字。
大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤！两相比照，何等悲怆？再想，这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！我有心，天不予。
悲怆便为郁愤。
诗的开头写的是年青时的认识和志向。
“哪知世事艰”，即不知道世事的艰难。
事实上要恢复中原，就会受到投降派的阻饶、破坏。
因此，一个“艰”字就饱含着对朝廷屈辱投降的激愤，也包含着报国无门的无奈。
然而，在那时，诗人渴望恢复中原的豪气却像山一样。
这一比喻非常奇特而贴切，可以从山之高联想到豪气万丈，壮志凌云，也可以从山之凝重、不可动摇，联想到坚忍不拔，无可动摇之志。
这便是诗人年轻时的写照。
接着两句便是对抗金英雄的追思，其中虽无一个动词出现，但在读者面前就呈现着激烈的战斗场面，表现出高昂的战斗情绪，极有鼓舞人心的作用。
诗人通过今昔之对比，从而突出了对现实状况的不满，隐含着一种愤懑的情绪。
南朝宋时的名将檀道济自比为万里长城，唐朝名将李绩也被唐太宗比为长城，因而诗人要效法他们的精神，以“塞上长城”自比，以为能成为一个抗敌的英雄。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗中“衰”字的读音
本文是关于古诗中“衰”字的读音，感谢您的阅读！
TAG:衰字读音唐朝诗人贺知章的《回乡偶书》中有一句脍炙人口的名句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，句中的“衰”字究竟该读什么音？“孩子的课本上，“衰”的注音为“shuāi”，但我们当年念书时，老师说这个字该念‘cuī’。
这个字到底该念什么音啊？我和女儿为此还争了几句呢。
”昨天，市区读者周女士来电询问。
周女士说，读小学的女儿为准备期末考试，上周在家大声背诵课文。
当读到《回乡偶书》时，她清楚地听到女儿将“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字念成“shuāi”，于是她当即指出女儿的“错误”，并告诉女儿这个字应该读“cuī”。
但女儿却嘟着嘴巴称自己没背错，书上所标的拼音就是这么读的，老师也是这么教的。
于是她又翻看字典，结果字典里两种读音都有，但没说在古诗里该读哪种音。
周女士非常纳闷：唐诗是讲究压韵的，该诗首联是“少小离家老大回（hui）”，因此“乡音无改鬓毛衰”中“衰”字念成“cuī”，以体现押韵。
如果念成“shuāi”，诗歌的韵律美又如何体现呢？
记者昨天来到市新华书店，翻看书店里有关小学生古诗读本发现，除了“衰”字被标注为“shuāi”，还有一些古诗中的多音字也回到该字的最常用的读音，如杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”“斜”字的标注音为“xié”，而非“xiá”。
记者随机问了几位小学生“衰”字的
读音，他们全都异口同声地读“shuāi”。
记者就此采访了几位小学语文老师。
据介绍，古诗里个别多音字读音的变化是在小学新课程改革之后。
这些字到底该读什么音，如今在老师中间也有不同意见，有人认为应该按教材中所标注的，因为教材是经专家审定的，应该有一定道理。
但也有人认为，应该回归诗歌的本色，充分体现其韵律美。
省特级语文教师、温州市实验小学校长白莉莉称，古诗、古文中字的两读现象在中小学课本中较为常见。
教材中把多音字回归其最常用的读音，可能是为了便于小学生接受、理解。
既然课本上已经标注了相应的读音，教师可以先按书本上的教，但最好再向学生介绍其原来的读音，以增加孩子在古诗方面的知识。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。