语文名言名句摘抄

语文名言名句摘抄
1.关于语文的名言,警句
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

——[美国]布鲁纳
为学莫重于尊师。

——谭嗣同
君子隆师而亲友。

——《荀子修身》？
疾学在于尊师。

——《吕氏春秋劝学》？
事师之犹事父也。

——《吕氏春秋劝学》？
7、尊师则不论其贵贱贫富矣。

——《吕氏春秋.劝学》？
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。

隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》？
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅。

——《荀子.大略》？
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语》？12、片言之赐，皆事师也。

——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊，学风自善。

——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师。

——〔宋〕李觏《广潜书》
爹娘面前能尽孝，一孝就是好儿男；翁婆身上能尽孝，又落孝来又落贤。

意思是：孝敬父母就是好儿男，孝敬公公、婆婆，能落个既孝敬又贤惠的名声。

出自《劝报亲恩篇》。

3.弟子入则孝，出则弟。

意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬爱兄长。

出自（春秋）《论语•学而第一》。

4.父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。

出自（清）李毓秀《弟子规》。

5.夫孝，天之经也，地之义也。

意思是：孝是天经地义的。

出自《孝经》。

6.呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢。

意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。

出自《劝报亲恩篇》。

7.好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

意思是：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。

出自《劝报亲恩篇》。

8.家贫知孝子，国乱识忠臣。

意思是：在家庭贫困的时候，才能发现真正的孝子，在国家危难的时候，才能识别真正的忠臣。

出自《名贤集》。

9. 慢人亲者，不敬其亲者也。

意思是：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。

出自《三国志•魏书》。

10.孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。

”
孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。

”出自（春秋）.《孟子•离娄上》。

11.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”
孟子说：“尊敬自家的长辈，推广开去也尊敬别人家的长辈；爱抚自家的孩子，推广开去也爱抚别人家的孩子。

”出自（春秋）《孟子•梁惠王上》。

12.孟子曰：“亲亲，仁也；敬长，义也。

”
孟子说：“亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。

”出自（春秋）《孟子•尽心上》。

2.语文的名人名言大全
1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼 2.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

马克思3.一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东4.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。

——布莱克5.宝剑
锋从磨砺出，梅花香自苦寒来解释：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼出自苏轼《晁错论》，意思是说自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。

世：世人，平常人亦：也，还坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。

这个成语也正是从这出来的。

3.语文的名人名言
语文的名人名言汇总如下1、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。

2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

3、正是江南好风景，落花时节又逢君。

4、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

6、万里赴戎机，关山度若飞。

7、非学无以广才，非志无以成学。

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

9、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

10、临渊羡鱼，不如退而结网。

11、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

13、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

14、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

15、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

16、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

18、前车覆，后车戒。

19、人而无信，不知其可。

20、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

21、路遥知马力，日久见人心。

22、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

23、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

24、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

25、海内存知己，天涯若比邻。

26、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

27、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

28、独学而无友，则孤陋而寡闻。

29、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

30、尺有所短，寸有所长。

31、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

32、仁者见仁，智者见智。

33、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

34、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

35、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

36、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

37、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

38、祸兮福所倚，福兮祸所伏。

39、存者且偷生，死者长已矣。

40、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

4.语文名言
关于家的1.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？（雨果） 2.家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

（木村久一《早期教育和天才》）3.温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。

（印度《摩奴法典》）4.家有万贯，不如出个硬汉。

（钱大昕《恒言录》）5.治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。

（王豫《蕉窗日记》）6.家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。

（古德《家庭》）7.兄爱而友，弟敬而顺。

（《左传·昭公二十六年》） 8.家教宽中有严，家人一世安然。

（吕得胜《小儿语》）9.慈母手中线，游子身上衣。

谁言寸草心，报得三春晖。

（孟郊） 10.家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。

（萧伯纳）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.
（高尔基）母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量（米尔）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度）母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.（惠特曼）女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠.（英国）。

5.语文名言警句
★人生在勤，不索何获--张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫
6.关于语文的名言有哪些
1、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
释义：博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

2、读万卷书，行万里路。

——董其昌《画禅室随笔——卷二》
释义：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。

3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》
释义：经常读唐诗三百首，即使不会自己作诗也会吟诵诗歌。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈《增广贤文》
释义：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

——孔子《论语·为政》
释义：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

6、读书百遍，其义自现。

——陈寿《三国志》
释义：读书一百遍，其中的意义和思想就自然显露出来了。

7.关于语文的名人名言
陶行知名言，警句，格言，语录● 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

● 手脑双全，是创造教育的目的。

中国教育革命的对策是使手脑联盟。

● 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

● 爱情之酒甜而苦。

两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

● 立脚点上求平等，于出头处谋自由。

● 事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

● 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

● 发明千千万，起点是一问。

禽兽不如人，过在不会问。

智者问得巧，愚者问得笨。

人力胜天工，只在每事问。

● 教育为公以达天下为公。

● 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。

前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

● 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

● 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

● 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。

● 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑。

你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

● 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。

总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

● 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

● 教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。

● 因为道德是做人的根本。

根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

● 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

● 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

● 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

——陶行知名言● 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

● 要想学生好学，必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

● 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

● 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

● 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。

所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之
中。

自动是自觉的行动，而不是自发的行动。

自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

● 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

● 我们深信教育是国家万年根本大计。

——陶行知名言● 国家是大家的，爱国是每个人的本分。

● “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

● 在劳力上劳心，是一切发明之母。

事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

● 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

● 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。

一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

● 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

● 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

● 创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

1.读书名人名言大全摘抄
读书名言大全 1、读万卷书，行万里路。

——刘彝2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦4、书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向5、少壮不努力，老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》6、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅 9、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元 10、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——陈寿《三国志》 12、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》13、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游 14、问渠那得清如许？为有源头活水来。

——朱熹15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼16、书痴者文必工，艺痴者技必良。

——蒲松龄17、读书百遍，其义自见。

——《三国志》18、立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修 19、书籍——通过心灵观察世界的窗口。

住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

——威尔逊20、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础——茨威格21、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。

不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。

——弥尔顿22、书籍是培植智慧的工具。

——夸美纽斯23、书籍是最好的朋友。

当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

——都德 24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

——培根25、书籍是造就灵魂的工具。

——雨果26、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。

在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

——赫尔岑 27、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

——赫尔岑28、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。

——德伯里 29、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。

——凯勒30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

——巴罗31、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。

——雨果32、书籍是前人的经验。

——拉布雷33、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。

——高尔基34、书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚35、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。

在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。

——西塞罗36、理想的书籍是智慧的钥匙。

——列夫·托尔斯泰37、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

——福尔特尔38、书籍乃世人积累智慧之长明灯。

——寇第斯39、读书有三到，谓心到，眼到，口到。

——朱熹40、立身以立学为先，立学以读书为本。

——欧阳修41、读万卷书，行万里路。

——刘彝42、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——颜真卿43、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦44、书犹药也，善读之可以医愚。

——刘向45、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

——苏轼46、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅47、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

——阮元 48、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》 49、书到用时方恨少，事非经过不知难。

——陆游50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。

——苏轼51、书痴者文必工，艺痴者技必良。

——蒲松龄52、读书百遍，其义自见。

——《三国志》53、奇文共欣赏，疑义相如析。

——陶渊明 54、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹 55、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

——郭沫若 56、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

——郭沫若57、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东58、读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理59、读过一本好书，像交了一个益友。

——臧克家60、聪明在于勤奋，天才在于积累。

——华罗庚61、读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶62、不怕读得少，只怕记不牢。

——徐特立63、为中华之崛起而读书。

——周恩来64、与肝胆人共事，无字句处读书。

——周恩来65、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

——余秋雨66、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

——池莉67、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

——鲁巴金68、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

——歌德 69、读书不要贪多，而是要多加。

2.关于语文的名言警句
、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。

——冰心
、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——-邹韬奋
、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

――――高士其
、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。

我一天不读书，就不能够生活。

---孙中山
、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，
分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

―――顾颉刚、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。

天才是就是勤奋，知识在于积累。

这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。

―――吴晗
、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。

——吴晗
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

―――吴晗
、多读多抄，这二者是必须保证的。

――吴晗
、环境于人的影响极大，亲师取友，问道求学是创造环境改进自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。

――向警予
、外人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。

――― 黄庭坚
、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。

一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。

在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。

中国诗人何其芳
、读书也象开矿一样，―――赵树理
、学者观书，每见每知新意则学进矣。

――张载、
要知天下事，须读古人书。

――冯梦龙
、读书何所求？将以通事理。

――张维屏
、案上不可多书，心中不可少书。

――金缨
、不尽读天下书，不能相天下之士。

――汤显祖
、积财千万，无过读书。

――颜之推
、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。

――郭沫若
、一个人可以无师自通，却不可无书自通。

――闻一多
、书犹药也，善读可以医愚。

――刘向
、养心莫善寡欲，至乐无如读书。

――郑成功
、读书贵神解，无事守章句。

――徐洪钧
、智者阅读群书，亦阅历人生。

——林语堂
、读书不仅是教师的前提，而且是整个教育的"源头活水"！--------- 朱永新
、无书不成器，有书则可立国于天下——杨俊鑫
培根的读书名言：
1、读书能给人乐趣、文雅和能力。

2、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。

3、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

4、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

5、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。

史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。

读书足以怡情，足以博采，足以长才。

8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

9、读书在于造就完全的人格。

10、书籍是横渡时间大海的航船（培根）
11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代
3.关于语文的名言有哪些
1、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
释义：博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

2、读万卷书，行万里路。

——董其昌《画禅室随笔——卷二》
释义：要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用。

3、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙《唐诗三百首序》
释义：经常读唐诗三百首，即使不会自己作诗也会吟诵诗歌。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈《增广贤文》
释义：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。

5、知之为知之，不知为不知，是知也。

——孔子《论语·为政》
释义：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

6、读书百遍，其义自现。

——陈寿《三国志》
释义：读书一百遍，其中的意义和思想就自然显露出来了。

4.关于读书的名人名言三十条
现代关于读书的名人名言
书籍是全世界的营养品——莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
为中华之崛起而读书——周恩来
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨
古代关于读书的名人名言
敏而好学，不耻下问——孔子
出自《论语·公冶长》。

意思是：聪敏而好学习，不以向不如自己。