一年级下册数学两位数减一位数(退位)优秀导学案
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三、交流展示
1、和你同桌说一说你用的计算方法？
2、和全班分享你的计算方法。
说清楚两位数减两位数的计算方法。
课
堂
反
馈
四、当堂检测（完成后和同桌说一说计算方法）
33–8=42–9=
五、质疑解惑
1．你学会了什么？
2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？
3．有什么疑问，需要老师帮忙的？
由学生上台展示自己的计算方法并讲解。
双河小学数学导学案
主备：钱荣碧审核：执教：时间：
课题
两位数减一位数（退位）
课时
一课时
学习目标
学会两位数减一位数的计算方法
能用自己的方法计算两位数减一位数
学习重点难点
学会两位数减一位数（退位）的计算方法。
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、明确目标。（一个小组读，再带全班读一遍）
二、合作探究。
1、检查预习（完成后同桌交换检查）
36-10= 36-26= 36-16= 36-20=
2、观察例题图片（和同桌桌说一说，再写一写。）
已知条件：。
问题：（圈出关键词语）。
3、列式：（完成后和同桌说一说你喜欢的方法）
36 8？
算法：
36 - 8=36-8=
1016
先算□-□=□先算□-□=□
再算□+□=□再算□+□=□
新
知
导
航
六、预习提示
1、预习内容：P74例3
2、看一看
观察图片，收集数学信息
2、想一想，怎样解决问题？
人数
1
23Biblioteka ★数6指导学生按预习步骤和同桌合作完成，把自己的疑问说出来。
1、和你同桌说一说你用的计算方法？
2、和全班分享你的计算方法。
说清楚两位数减两位数的计算方法。
课
堂
反
馈
四、当堂检测（完成后和同桌说一说计算方法）
33–8=42–9=
五、质疑解惑
1．你学会了什么？
2．和同桌说说你学会了什么，有什么需要提醒同学的？
3．有什么疑问，需要老师帮忙的？
由学生上台展示自己的计算方法并讲解。
双河小学数学导学案
主备：钱荣碧审核：执教：时间：
课题
两位数减一位数（退位）
课时
一课时
学习目标
学会两位数减一位数的计算方法
能用自己的方法计算两位数减一位数
学习重点难点
学会两位数减一位数（退位）的计算方法。
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、明确目标。（一个小组读，再带全班读一遍）
二、合作探究。
1、检查预习（完成后同桌交换检查）
36-10= 36-26= 36-16= 36-20=
2、观察例题图片（和同桌桌说一说，再写一写。）
已知条件：。
问题：（圈出关键词语）。
3、列式：（完成后和同桌说一说你喜欢的方法）
36 8？
算法：
36 - 8=36-8=
1016
先算□-□=□先算□-□=□
再算□+□=□再算□+□=□
新
知
导
航
六、预习提示
1、预习内容：P74例3
2、看一看
观察图片，收集数学信息
2、想一想，怎样解决问题？
人数
1
23Biblioteka ★数6指导学生按预习步骤和同桌合作完成，把自己的疑问说出来。