人教部编版语文一年级下册 端午粽 课件

外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣棕,还
有红豆棕和鲜肉粽。
四、端午节人们为什么要吃粽子？
写了端午节吃 粽子的来历。
长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据 说是为了纪念爱国诗人屈原。
端午节赛龙舟的由来
古时候,楚国人舍不得屈原投江而死, 许多人划船追赶拯救,借划龙舟驱散江中 之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。
人教部编版语文 一年级下册
10 端午粽
部编 RJ·一年级下册
想一想:过节的时候我们 都吃什么？
过春节——吃饺子
中秋节——吃月饼
端午节——吃粽子
这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。让我们走进课文,看 作者是怎样向我们介绍端午粽的。
屠再华：笔名杜鹃花。浙江杭州人。 1962年开始发表作品。2002年加入中国作家 协会。
主要作品：散文集《常有灯为伴》,童 年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》等,本文选自 《嘟嘟糖和小雪灯》。
端午节：每年农历五月初五是端午节,端午节与 春节、清明节、中秋节,并称为中国民间的四大传 统节日。各地端午节习俗不同,主要有吃粽子、赛 龙舟、挂艾草等。
duān zòng jié zǒng mǐ jiān
端粽节总米间
fēn dòu ròu dài zhī jù niàn
分豆肉带知据念
duān
zòng
端
粽
端午 端正
粽子 甜粽
jié
节
端午节 节日
一家总共四口人。
zǒng
总
总会 总共
mǐ
米
糯米 米饭
jiān
间
中间 房间
fēn
分
十分 评分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱdòu
豆
红豆 豆芽
ròu
肉
糯米 米饭
dài
带
带回去 带鱼
zhī
你知道关于端午节或粽子的故事吗？和 同学说一说。（课后第2题）
屈原原本是楚国重臣,后来因为受到排挤,逐渐 被楚怀王疏远,甚至被驱逐。在流放途中,听到秦兵 南下,攻破楚都的消息,绝望而悲愤之下头汨罗江而 死。当时,人们怕水里的鱼来吃他的遗体,就扔粽子 喂鱼,后来就有了今天吃粽子的习俗。
！
想一想：
作者写粽子的样子是按什么顺序写的？你能按一定 的顺序,介绍一种自己喜欢吃的食物吗？
作者是按由外及里写粽子的样子的。 饺子是用白白的面皮包的,里面是肉和萝卜、白菜 等做成的馅儿,真好吃。
三、外婆包的粽子有哪些花样？
“十分”重读,强 调粽子好吃。
“除了……还有……” 写出了外婆包的粽子 花样之多。
家团圆的节日。
二、课文中的粽子是什么样的？
粽子是用青青的箬叶包的,里面裹着白白的糯
米,中间有一颗红红的枣。
“青青的、白白的、红 红的”三个叠词写出 了对粽子的喜欢。
巧用修饰词
概念：修饰词是用来修饰、说明事物某一方面 的特点(如颜色、形状、性质等)的词语。 效果：可以突出事物的特点,使描写更加形象 生动。
课文表达了作者怎样的思想感情？(核心问题) 这篇课文主要写了端午节吃粽子的习俗,具体写了粽
子的原料,外婆做的粽子花样多,表达了作者对中国传统 文化的热爱。
青青的箬竹叶
原料 白白的糯米
端
红红的枣
午
红枣粽
粽
花样 红豆粽
纪念屈原
鲜肉粽
（1）会写本课生字。 （2）讲一讲,关于你和粽子发生的真实故事。
课后习题参考答案
jiān 中间
间
jiàn 间接
清香：清淡的香味。 本课指粽子飘出的 清淡的香味。
荷塘里盛开的荷花, 闻起来格外清香。
纪念：用事物或行为,对人或 事表示怀念。本课指人们用 粽子怀念屈原。
国庆节个重要的日子,值得 我们去纪念。
听课文朗读,注意长句子的朗读。
一、你知道端午节人们为什么要吃粽 子吗？
知
知道 知识
jù
据
据说 收据
niàn
念
纪念 思念
wǔ
jié
yè
午节叶
mǐ
zhēn
fēn
dòu
米真分豆
结构：独体 组词：端午 中午
结构：上下 组词：节日 过节
结构：左右 组词：树叶 叶子
结构：独体 组词：大米 米饭
结构：上下 组词：真假 纯真
结构：上下 组词：分开 分离
结构：上中下 组词：豆子 豆荚
据说是为了纪念爱国诗人屈原。
“总会”“盼着”要 重读,强调端午节煮粽 子已经是一种习惯。
“总会”写出了外婆端 午节煮粽子不是偶尔的, 而是习惯,可见煮粽子是 端午节的习俗。
一到端午节,外婆总会煮好 一锅粽子,盼着我们回去。
从“盼着我们回去”你能体会到什么？ “盼着我们回去”可以看出端午节也是一个全