六年级的滋味作文(优秀9篇)

六年级的滋味作文（优秀9篇）
（经典版）
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序言
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六年级的滋味作文（优秀9篇）
六年级的滋味作文篇一
在人生中有各种各样的经历，每一种经历都有不同的滋味，其中失败的滋味是最难受的。

我想，在漫长而又短暂的人生中每个人都会遇到失败和挫折，那么他们是怎样对待呢？会不会轻易倒下呢？
一提起“失败”这两个字就会使人感到恐惧。

它很容易把人拉进深渊，永不翻身；它也很容易改变一个人的思想觉悟，业很容易深刻的了解自己，并且失败在每个人的人生中不可避免的。

人的一生要有所成就，那么他必须要有承受失败的勇气。

比如说：我们在学习中无时无刻地都会准备承受失败的心理，特别对于我们这些刚进入高中的学生来说。

自从进入高中以来，很多同学都会感受都学习的压力很重，一边在努力地适应生活环境，一边地努力学习。

但是每次的考试结果都不太令自己满意让我们感到这于初中是两个决然不同的阶段。

在某次月考中，我尝到了失败的滋味是苦涩的。

因为在这次月考中我退步了，而且退步了很大，望着每个同学都应自己能考出那么好的成绩而高兴，我掉下了悲伤的泪水，当时觉得世界是多么的黑暗、冷酷。

自己全身也好像拖着千斤重的石头掉进了深渊，心像被刀割似的疼痛万分。

心里在想：为什么自己付出了这么多，却收获会如此的令人失望。

过了几天，我终于站起来了，觉得失败并不可怕，它与我
了解自己与别人的差距，也了解到自己的不足，也深刻明白了：“天外有天，人外有人”的道理。

它让我认识到自己要不断提高自己的学习效率，要不断进步。

失败了也不要紧，只要从失败中站起来去继续努力就行了。

虽然失败的滋味是苦涩的，但它让我不断地求进步，磨练出我坚强的意志。

所以失败并不可怕的。

六年级的滋味作文篇二
小时候我非常喜欢下五子棋，现在也一样，一有机会就想和别人比试一下。

刚开始我在家里下棋，爸爸妈妈总是让着我，所以我屡战屡胜，无一败绩。

所以，我继续下下去的信心从来都是有增无减。

一个星期天的上午，我去体育馆打篮球，看见有两个年龄比我大的哥哥坐在篮球场的外围下五子棋。

我心痒痒，非常想和他们较量一下。

他们也同意了。

但他们并没有像爸爸妈妈那样让着我，加上我过于骄傲，所以这一次我输得非常惨，也非常没有面子。

我愤愤然离去。

从那以后，我有很长一段时间都没有碰过五子棋。

一个多月后的一天，我才幡然醒悟：一定是我之前太骄傲、太大意了！而且世界上也没有从没输过的人，我不能就此气馁！输一局棋算不了什么，输了就要想办法赢回来！总不能再也不下五子棋了吧。

于是我重拾信心，继续踏上了下五子棋的征途。

自此之后，我虽然没有百战百胜，但在棋艺上有很大的进步。

那次的五子棋事件，让我体会到了失败的滋味，也让我从中学到了下棋的精髓——努力，并不骄傲。

六年级的滋味作文篇三
“吃的苦中苦，方为人上人。

”这句话一直是一条真理。

小的时候，妈妈一直教导我：“吃的苦中苦，方为人上人呀！你以后一定要做一个这样的人。

”当时我什么也不懂，只知道一边点头，一边：“哦。

”妈妈也非常高兴，满意地笑了笑。

而现在，妈妈再说这句话时，我已经懂了许多，现在我就要实践“吃得苦中苦”。

刚开始时，我想来想去无从下手，忽然看到了院子里的一些砖，便锁定了这个“苦”：搬砖。

说时迟那时快，我飞奔过去拿起砖从这个地方搬到另一个地方，还想着：哈哈！太简单了，我要增加一点难度。

于是我从一块砖增加到了三块砖，可想着容易做起来难啊！刚搬起来，就发现自己想的太简单了，我走了几步，就开始摇摇晃晃起来，好像手上有一座大山似的，我受不了这种痛苦了，就把砖轻轻地放在地面上，并用手扶着双膝大口大口地喘着气。

我想换一种方式来吃苦，但却想不出比这件事更苦的其他事了，于是就跑过去问正在做饭的妈妈。

妈妈听了这些话，开始哈哈大笑，过了一会儿才给我出了个主意：“吃得苦中苦是吧？苦可以是手苦、脚苦、头苦，口苦。

你先口苦苦吧！这里有一碗苦瓜，你先吃完再说。

”我一边接过苦瓜一边想：太
小瞧我了，吃苦瓜有什么难的，刚想完便拿起苦瓜开始吃。

结果刚吃一口眉头就从舒展变成了紧皱的，苦瓜实在太苦了！我本想不吃了，但是为了吃得苦中苦，还是坚持把苦瓜吃完了。

只有吃得苦中苦，方能成为人上人。

以后我要更加吃苦，成为坚持不懈的人。

六年级的滋味作文篇四
温一壶月光品酒，捋一抹相思成酌。

——题记
凭栏仰望星空，羞涩的月光斑驳地洒在红墙碧瓦之上，细细品味，月光竟别有一番滋味。

“我歌夜徘徊，我舞影零乱。

”李白在月光下独坐于花园中自饮自叹，月光照着他棱角分明的脸庞，他轻轻端起酒杯，邀明月共饮，把明月装满酒杯一饮而尽，那月光的滋味，竟是七分清明三分泪。

这正如他的人生，纵然曲折，纵然失意，但仍能尽情陶醉于他的诗词世界，抒发着他那热情豪放清新明朗的情怀。

他的诗里有月魂，他的诗里有光明。

“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

”李煜脱去了昔日光灿灿的龙袍，一身素装，迈着沉重的脚步，孤独地漫步于昏暗的月光下。

仰望着天幕上如钩的残月，他感到微微寒意。

遥望“无限江山”“不堪回首月明中”，他且悲且叹，为何自己要生在帝王之家！无尽的悲愁随着月光弥漫于天地间“恰似一江春水向东流”。

李煜在月光中品到了亡国的怅恨与悲凉。

“但愿人长久，千里共婵娟。

”中秋佳节，身处异乡的苏轼披一席凉凉的月光，在院中徘徊。

在这月圆之夜，他的耳畔没有亲人的欢笑与叮咛。

顺着月光望去，他的思念之情也随着月光而无限延长。

一股莫名的苦涩涌上心头，但内心对温暖的向往让他刹时顿悟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

”于是他携月光，把浓浓的相思化为深深的祝福。

苏轼在月光中品到了思念与温暖。

江畔何人初见月？一轮明月照千里，一轮圆月映古今。

月光是有滋味的，或喜或悲，或苦或涩；月光是深藏心中的思念，是一段无法割舍的“江湖情愁”。

六年级的滋味作文篇五
从小到大，妈妈无时无刻不在关心我，爱护我。

都说母爱伟大，一定要学会报答，现在，我终于体会到说出爱的滋味了。

爱是什么？是一个拥抱，一个微笑，还是一个眼神？我认为我对妈妈的爱在一顿早餐中便展露无遗了！
周六的早晨，我早早地起床，趁妈妈还没醒，便蹑手蹑脚地穿过妈妈的卧室，来到厨房。

我暗自发笑：等妈妈醒来后，看见丰盛的早餐一定开心得不得了，这时我突然跳出来，说出那三个字，太妙了！我真是个天才呀！嘻嘻。

过了好一阵儿，我才回过神来，一看时间不早了，便急急忙忙动手了。

大功告成，我拍了拍手，满意地对我精心制作的爱心早餐点了点头。

妈妈醒了，我等赶紧溜回去了。

妈妈打开房门，习惯性地来看看
我，见我还在“呼呼大睡”，便轻轻关上房门去做早餐了。

妈妈刚刚走进餐厅，只见一桌子丰盛的早餐，便大叫：“呀，家里来。

来过人了？”我迅速赶到“现场”，装作一副不知情的样子，逗趣地说：“哪个小偷这么好，不偷东西做早餐呀？”“也对，难道。

”妈妈的目光转了一圈，落在了我的身上，试探性地问：“是你？”我有点儿脸红了，停顿片刻，便忍不住了：“恭喜你，答对了。

不然你以为是老爸，以他的性格，想都别想。

”妈妈似乎还想说什么，我便接上一句：“快尝尝，牛奶凉了就不好喝了。

”我看着妈妈，不觉又有些脸红了，我深吸一口气，鼓足勇气在妈妈耳边轻轻地说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈怔住了，不一会儿，激动的泪水像断了线的珠子似的流下来。

晚上，我回到房间想起早晨的事，便不由自主地笑了，笑着笑着便进入了梦乡，朦胧中妈妈帮我掖了掖被，有几滴泪落在了我脸上。

六年级的滋味作文篇六
在生活中，我们会有成功时的那一份喜悦，也会有失败时的那一份失落。

在那一场拔河比赛中，我尝到了失败的滋味。

那一天，我们兴奋了整整一个上午，到了下午，我们一路蹦跳着来到了格致中学。

当我们来到操场上时，一个个都是摩拳擦掌。

想一下子就获得胜利。

双方站在各自的场地上，拿起了绳子，身子往后靠着，都在等着那声哨响。

只见老师一边吹着哨，一边把手从绳子上放开。

比赛开始
了。

双方都在用自己的全力跟对方僵持着。

这次我们的对手好强啊！我心中想到。

就在这时，胜利女神好像把她手中的那根魔法棒指向了我们的对手“（1）班”。

第一局，我们输了。

为了让比赛可以继续下去，我们一定要赢下这一局。

大家的心仿佛都连在了一起。

在互换了场地之后，我们的斗志更加昂扬了。

终于，我们赢下了这一局。

那决定胜负的一局来临了。

这时，天一下子暗了，仿佛要下雨似的。

看到这天气，我心中不禁想到：这会不会是我们失败的前兆啊？呸！乌鸦嘴，怎么会冒出这样的想法呢！这应该是一班失利的预兆吧！。

一声哨响把我从那一阵胡思乱想中拉了出来。

又开始拼命地为我们班加油。

在双方僵持了一段时间之后，我们班似乎占了上风。

可不一会儿，在最后面的一位同学滑倒了。

可他顾不上疼痛，马上爬起来继续拔。

不知怎么的。

我们班的同学好像使不上力似的，被一班硬生生地拉了过去。

在第二天的班会课上，我不知道的那些感人的事迹全部被搬了出来。

我的眼泪止不住地往下流。

这是失败的眼泪，更是因感动而留下的眼泪。

失败并不代表着永远不能成功。

我相信，在尝过失败的滋味以后，成功一定会光顾的！
六年级的滋味作文篇七
六年级的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。

这是怎么回事？别急，
我来给你一一解释。

甜。

“这次成绩不错，值得表扬。

”老师拿着我的试卷，赞许地看着我：“继续努力。

”我接过试卷，看着那个我用了多少个夜晚学习而换来的成绩，心里美滋滋的。

毕竟这是六年级第一次考这么好，回家可以向老妈要奖励了！六年级的滋味，是甜的。

苦。

在我开着小台灯的书桌上，我还在做我那堆积如山的作业。

偶尔累了，放下笔，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又继续写作业，安静的房间里，只有笔的“沙沙”声和钟的“滴答滴答”声。

老妈第n次心疼地对我说：“孩子，别写了，熬夜写作业多辛苦啊！明天早上再来写吧。

”我一边写一边回答：“这点苦不算什么，明天早上写会来不及的。

”老妈叹了口气，离开了房间。

六年级的滋味，是苦的。

辣。

“你最近怎么回事，成绩下降的这么快，在这样下去，叫你家长来学校！”出了办公室，我望着试卷上刺眼的分数，心里火辣辣地疼，老师教育得对，是该好好学习了。

一想到回到家又是一场暴风雨暴风雨，不由得发毛。

六年级的滋味，是辣的。

咸。

六年级，比较注重体育。

我的体重有点超标，在老妈的逼迫下，没天围着操场跑四五圈。

四五圈！这不是要我的命吗？妈妈还语重心长地教育我，什么再不运动，就怎么怎么啦，听得我不得不去跑步。

豆大的汗珠从我的脸颊滚落下来，滚到我的嘴边，我一舔，咦~好咸。

跑了一圈，就气喘吁吁了，还有几圈，要命啊！六年级的滋味，是咸的。

六年级，就是这么丰富多彩，这四种味道，才构成完整的六年级！
六年级的滋味作文篇八
我们都拥有一双明亮的眼睛，所以从来不知道失去光明的滋味。

今天，我终于感受到了，失去光明是多么可怕呀！
活动一、蒙眼十分钟。

我拿出事先准备好的一块黑布，把它对折两次，在头上扎紧，静静地坐在位置上。

开始时，教室里还十分热闹，大家都蒙着眼在聊天，可渐渐地，教室里安静了下来，连一根针掉下地的声音都听得见，一丝恐惧悄悄地爬上我的心头。

我趁老师不注意，悄悄地把布移了些上去，从缝隙中看了看同学，他们都坐在位置上一动也不动。

十分钟终于过去了，我拿下了布，熟悉的景象又出现在我眼前，我也不再害怕了。

活动二、蒙眼回座位。

我又一次被蒙上了眼睛，霎那间，眼前又剩下了无边无际的黑暗，黑得可怕。

原本只要转三圈，我却被抓着转了八、九圈，头感到晕极了，找不到东南西北。

原本觉得找座位很简单，可是，当蒙上眼后，我才知道错了。

我·靠着墙，站了好久，才鼓起勇气，伸出脚在前方探索了好一阵子，跨出了第一步。

我·靠着墙，慢慢地走着，终于，我摸到了我的铅笔盒，转了个弯，向我的座位走去。

咦，这里怎么有个人？还是先前那个多转我圈的家伙！可恶！她怎么又挡住了我的去路。

我本能地打了她几下，突然，我又摸到她
身后有一个空隙，我赶紧走了过去，坐在位置上，再猛地抓下黑布一看，气死我了！那个恶作剧的家伙早就逃得无影无踪了。

通过这几个活动，我感受到了盲人的生活是多么地艰难，他们有着我们平常人想不到的痛苦，所以我们要尽可能地帮助他们。

同时，我也感受到了我拥有一双明亮的眼睛，是一件十分幸福的事情，在往后漫长的人生里，我会更加爱护自己的眼睛，加倍地去爱惜它。

六年级的滋味作文篇九
我的妈妈是一个严格的人，她要我必须写完作业后，才可以玩平板电脑。

一天，我实在不想写作业，想玩平板电脑。

我跑去妈妈那要平板电脑玩，妈妈问我：“你把作业写完了吗？”我有点忐忑不安起来，心想：如果说作业没做完，妈妈一定不会让我玩的，肯定让我去写作业，不如跟妈妈说做完了作业，这要样就可以拿到平板电脑了！可是，老师说过，说谎是不对的呀，算了，不管了，也管不了这么多了，反正能够拿到平板电脑玩就可以了。

于是，我跟妈妈说：“写完作业了。

妈妈想了一下，说：“好的，等我一下。

”说完，妈妈就会拿电脑了，我心里有点小兴奋。

“拿吧！电脑给你。

”说着，妈妈就把平板电脑递给了我。

我坐在沙发上立即打开了平板电脑。

可是，我的心里却有些不安起来：说谎是不对的，你怎么能说谎呢？可另外一个我则说，说谎没有什么的，还是安心地玩你的吧。

到了晚上，妈妈检查我的作业，我向妈妈承认了我的错误，妈妈骂了我，但我却一脸轻松，因不我心里的那一块大石头终于落地了。

说谎是不对的，要是说谎，我们的内心会不安，不是吗？
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