小学科学19《地球上的自然资源》教案

小学科学19《地球上的自然资源》教案
地球上的自然资源
地球上的自然资源是指供人类利用的与自然界有关的物质、能源和非物质财富。

这些资源对人类的生存和发展具有重要的作用。

本节课将通过一系列的活动和探究，使学生了解地球上的自然资源的种类以及对我们的生活和环境的重要性。

【教学目标】
1. 了解地球上的自然资源及其分类；
2. 意识到自然资源的有限性和可持续利用的重要性；
3. 引导学生积极保护和合理利用自然资源。

【教学准备】
课件、图片、实物等辅助教学资料。

【教学过程】
一、导入（约5分钟）
1. 引入话题：同学们，地球是我们共同的家园，地球上有很多我们所依赖的资源，你们能说出地球上的自然资源有哪些吗？
2. 让学生介绍一下他们了解的地球自然资源的种类。

二、讲解（约15分钟）
1. 通过展示图片，让学生了解一下地球上的自然资源的种类，如水资源、矿产
资源、能源资源等。

2. 调动学生的积极性，让学生自己寻找和补充其他地球自然资源的种类，并请
学生进行分享。

3. 引导学生思考：地球上的自然资源为什么会有限？我们该如何合理利用它们？
三、实践与探究（约20分钟）
1. 给学生一些实物或图片，让他们进行分类，将其分为水资源、矿产资源、能
源资源等。

2. 给学生分组，设计一个小组活动，让他们调查本地区的两种自然资源，并向
全班展示调查结果。

3. 鼓励学生在调查中发现资源的有限性，并思考如何合理利用这些资源。

四、总结（约10分钟）
1. 回顾本节课所学的内容，让学生总结地球上的自然资源的种类。

2. 引导学生思考：为什么我们要保护和合理利用地球上的自然资源？请找出一
个例子进行说明。

五、拓展（约15分钟）
1. 通过观看维基百科的视频等资料，让学生了解一些与自然资源相关的全球议题，如水资源危机、能源消耗等。

2. 鼓励学生进行小组讨论，提出一些解决这些问题的方法和建议，并进行展示。

六、作业布置（约5分钟）
1. 布置作业：请学生根据自己的实际情况写一篇关于如何合理利用某种自然资
源的短文，并思考保护和利用该资源的可持续性。

【课后延伸】
1. 鼓励学生积极参与环保活动，如垃圾分类、减少用水等。

2. 提醒学生在家中节约用水、用电等资源，将环保理念落实到日常生活中。

通过本节课的学习，学生对地球上的自然资源有了更深入的认识，并明白了自然资源的有限性和可持续利用的重要性。

希望学生能够意识到保护和合理利用自然资源的重要性，并在日常生活中积极行动起来。

让我们携手共建绿色家园，为可持续发展贡献自己的一份力量。