部编版一年级语文下册《彩虹》教案(2020年春季)

11彩虹

三、检查读文，整体感知。

1.同桌学生互相读读课文。想想课文有几个自然段？标出来。

2.抽生分段读课文，也可以采用不同的形式读。

3.全班齐读课文。

4.想一想：

（1）“我”想在彩虹桥上为爸爸做些什么？

（课件出示6）“爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？”（板书：洒水——下雨——浇田）

（2）“我”想在彩虹桥上为妈妈做些什么？

（课件出示7）“妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？”（板书：镜子——月亮——照你梳头

）

（3）“我”想在彩虹桥上为哥哥做些什么？

（课件出示8）“哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？”

（板书：秋千——荡来荡去——飘啊飘的——彩云）5.再齐读一遍课文。四、指导书写，培养习惯。

小朋友喜欢这只聪明的小乌鸦，也帮小乌鸦想了很多

其他的办法，那我们今天就一起来认识“着、那、到、高、兴、千、成”等7个生字吧！（课件出示9、10）（板书：着、那、到、高、兴、千、成）

1．教学“那、到”。

（1）在田字格中书写，书写规则：先左后右，左宽右窄。

（2）“那”左宽右窄，双耳旁写得自然有笔锋，横撇弯

【设计意图：理清文章脉络，从几个方面抓要点概括课文大意。初读感知课文大意。】

【设计意图：写字难点的讲解，起到指点迷津的作用，重点字的指导，笔画笔顺，间架结

构的书写，规范学生良好的写字习惯。】

钩、竖笔顺要强调，第一笔横折钩的折在竖中线上。

“到”左窄又宽，第二笔撇折贴着横中线，“土’’下面一横变成一提，立刀旁的竖钩高于左半部分。

（3）学生书空后组词：那个、那里、来到、看到。

2．教学“着、高”

（1）“着”起笔的点和撇在竖中线的左右两侧，第五笔长横在横中线，第六笔撇起笔在竖中线，下面的部分是“目”。

（2）“高”两个“口”要写得扁一些，横折钩在横中线。

（3）学生书空后组词：高兴、成果、笑着、看着。

3.教学“成”

第一笔横略短，第三笔横折钩位于左下格靠近交叉点，第四笔斜钩在竖中线的左边起笔，往右下格延伸，比左边的撇略长，最后一点在横的斜上方，不能高于斜钩。

可以组词为：成果、成千上万。

4．自己在书上进行练习，先描一个红色的，再写两个。

课堂小结及拓展延伸（）分钟五、当堂作业，反馈检查。

1．摘果子游戏（巩固字形）（课件出示11）。

2．听写本堂课学习的7个生字。

课堂作业新设计

1.写出下列汉字的笔画。

(1)“那”的第一笔是(),第五笔是()。

(2)“到”的第二笔是()，第六笔是（）。

(3)“成”的第三笔是()，第四笔是（）。

2.组词。

着（）那（）到（）高（）

3.抄写生字“着、那、到、高、兴、千、成”各四个。

答案：

1.（1）横折钩横撇弯钩（2）撇折提（3）横折钩斜钩

2.着（看着）那（那儿）到（到处）高（高兴）

不足之处：

教师范读对学生的示范性不够强。

一年级的学生，在朗读方面，更多地是模仿老师。因此，我作为一名老师，应该为学生做好朗读的示范。

备课素材

【写作背景】

《彩虹》是一篇散文。写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹，把它想象成一座桥，然后思维一路发散，联想到彩虹上提着爸爸的水壶浇水，拿着妈妈的圆

镜子为妈妈照着月亮梳头，甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。通过对话的

语气，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。

【其他资料】

关爱他人的名言

1.世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。

2.赠人玫瑰，手有余香．

3.帮助别人的人，能得到别人的帮助．

4.人家的款待如果是由于自己的真心努力换来的，并没有耍什么不道德的花招，

那就分外有价值，有味道。——马克·吐温《汤姆·索亚历险记》

5.我同你在一起时，只想到我们的灵魂通过神而交融的无比的欣喜，对于我来说，

这是最大的欢乐。——《罗兰与梅森葆的通信》

6.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰《童年少年青

年》

7.如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基

《与世隔绝》

8.当别人前进时，你不能妒忌，当别人妒忌时，你必须前进。

9.尊敬他人：别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。

10.对着自己的阴影衣叹的人，恰恰忘记了自己正背向光明。

课后作业

一、小雨点会落在哪？请连一连吧。

zhào jìng hóng tíjiāo

虹提浇镜照

二、组词开火车，看看谁的火车快。

真真好认真兴

成高

三、把句子补充完整。

1.冬冬和明明。

2.在教室里。

四、重点段落品析。

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？

1.仿写句子。

天上不是多了一个月亮吗？不是。

2.说一说：天上真的又多了一个月亮吗？

（名牌小学Word 资料可编辑）

春季部编版一年级语文第二学期

五、大雨过后，一道彩虹挂在天空多漂

亮啊！你能画出来吗？

参考答案

一、虹hóng

提tí浇jiāo 镜jìng 照zhào 二、真实高兴兴趣大兴成了成就成为高兴很高高大三、1.在玩游戏

2.我看书四、1.挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力。

2.不是的，而是我拿着妈

妈梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去。