课件设计及使用说明

课件设计及使用说明

山东省沂源县实验中学张梅

单元及课题：七年级政治下册第五单元《学会交往天地宽》

第10课《掌握交往艺术提高交往能力》

适用年级：鲁教版五四制七年级下学期

一、设计思路：

遵循新课标要求，借鉴洋思、杜郎口、高阳等成功教学经验，以小组合作学习为主，以目标引领教学，引导学生自主开展学习交流探究活动。

二、设计特点：

增强教学直观性、加强趣味性和探究主动性，提高课堂效率，更好地落实情感态度价值观、能力、知识的三维目标，便于操作和使用。

三、安装运行：

1．运行环境：

WindowsXP/2000操作系统； Microsoft Office PowerPoint 2003；兼容性较全面的影音及flv视频播放器；

2．使用说明：

每个幻灯片场景内容的播放，通过鼠标单击幻灯片区域即可实现；

幻灯2不用点鼠标直接播放,幻灯16直接点香港回归视频几个字即可播放四、流程图：

导入课题（幻灯片1——4）学习目标（幻灯片5）讲授新课,合作探究（幻灯片6——19）实践活动（幻灯片20）道德启示（幻灯片21）展示交流（幻灯片22）作业要求（幻灯片23）歌曲欣赏（幻灯片24）

使用说明：

1、观看视频录像利用第一、二张幻灯片导出第十课：掌握交往艺术提高交往能力。

2、欣赏第三张幻灯片的一组图片，发现集中体现了一个“礼”字，然后引出课题-----文明交往礼为先，第四张展示出课题。

3、出示幻灯片五明确目标和重难点。

4、出示幻灯片六展示本节课的第一个问题--------礼貌是文明交往的前提

5、出示幻灯片七---八完成自学探究一，明确问题一：为什么交往中要讲文明、有礼貌？

6、展示幻灯片九学生进行场景模拟引出讲文明、有礼貌的表现、作用。

7、通过张幻灯片十一、完成自学探究二、明确问题二------讲文明、有礼貌的表现、作用。

8、幻灯片十二小活动：搜集文明用语：见面语的表达、感谢语的表达、致歉语的表达、告别语的表达。（生讨论）

9、幻灯片十三、十四进一步感悟态度亲和与举止端庄的作用。（生相互微笑、检查自己的坐姿）

10、幻灯片十五、十六反思自己的言行，从而在生活中更加讲文明、有礼貌。（生举例说明自己言行中存在的不文明现象）

11、通过故事引领出-----礼仪交往三原则------出示第十七张幻灯片展示。

12、出示十八、十九张幻灯片完成合作探究三，明确问题三：礼仪交往三原则。

13、出示幻灯片二十张通过实践活动，得出道德启示，利用二十一张幻灯片的启示，从而使学生情感得到升华。

14、出示张幻灯二十二展示交流、课堂小结。

15、出示张幻灯片二十三明示作业要求。

16、利用二十四张张幻灯片欣赏歌曲-------在歌曲欣赏中提升道德情操，感悟文明礼貌的重要性，然后结束本课。

2009-05-11