2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)

2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文《孔子游春》的内容填空。

（1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。

”
（2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。

2. 名句积累。

（1）学而时习之，______！（《论语》）
（2）满招损，______。

（《古今贤文》）
（3）不要人夸好颜色，______。

（王冕《墨梅》）
（4）______，无边光景一时新。

（朱熹《春日》）
（5）独怜幽草涧边生，______。

（韦应物《滁州西涧》）
（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。

”
3. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。

望天门山
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。

两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。

（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。

（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
4. 填空题。

（1）童真童趣：______，怕得鱼惊不应人；
儿童急走追黄蝶，______。

（2）真挚友情：______，唯见长江天际流；
桃花潭水深千尺，______。

（3）正直做人：______，要留清白在人间；
生当作人杰，______。

（4）古今贤文：______，乐以忘忧；从善如流，______。

5. 阅读下面这首诗，回答问题。

闻官军收河南河北
[唐]杜甫（fúfǔ）
剑外忽传收蓟（jiàn jì）北，
初闻涕（títì）泪满衣裳。

却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，
_________________________。

即从巴峡穿巫（wūwǖ）峡，
便下襄阳向洛阳。

（1）给诗中带拼音的字选择正确的读音
杜甫______（fúfǔ）蓟______（jiàn jì）北
涕______（títì）泪巫______（wūwǖ）峡
（2）在横线上填上恰当的诗句。

（3）给下面的字或词选择正确的解释。

初：______①当初。

②刚刚。

却看：______①但是看看。

②回过头来看。

纵酒：______①纵情喝酒。

②邀很多人一起喝酒。

即：______①立即。

②就是。

（4）根据这首诗的大意，请将下列几个词语排序。

①青春还乡②初闻喜讯
③放歌纵酒④漫卷诗书
②→______→______→______
（5）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这句诗依次写了四个地名：______、______、______、洛阳。

从这句诗可以体会到诗人______的心情。

6. 课外阅读。

四时田园杂兴（范成大）
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，
领家鞭笋过墙来。

（1）给下列字注音。

膏______ 频______ 晌______ 畦______ 笋______
（2）诗中描写了哪些景物？
（3）本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是春季的景色。

本诗描写的是春季的景色，根据诗中的词语绿秀可以看出，诗中的频反映景色变化得特别快。

两首诗的共同特点是？
7. 古诗名句填空。

（1）子规夜半犹啼血，______。

（2）天街小雨润如酥，______。

（3）______，万紫千红总是春。

（4）______，才了蚕桑又插田。

（5）______，溪头卧剥莲蓬。

8. 读一读，按要求做题。

大自然的语言
别以为只有人才会说话，大自然语言。

这语言到处都是，细心观察就会发现
白云飘得高高，明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。

粗心大意的人永远看不见。

（1）从文中找出一对反义词。

______——______
（2）从文中我又知道了三种大自然的语言。

9. 语言积累。

（1）中国的成语有很多种，其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理，比如“画蛇添足”，请你再写出两个这样的成语。

______、______
（2）把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。

①老师言辞诚恳，情谊深长地和我谈话。

______
②他一直这样，大家看惯了就不觉得奇怪了。

______
（3）按已学课文内容填空。

在______里算着，______日子已经从我手中______；像______上一滴水滴在______里，我的日子滴在______里，没有______，也没有______。

（4）默写一首王安石的诗。

10. 课内阅读。

下雪的早晨
雪下着，下着，没有声音，
雪下着，下着，一刻不停。

洁白的雪，盖满了院子，
洁白的雪，盖满了屋顶，
整个世界多么静，多么静。

看着雪花在飘飞，
我想得很远，很远。

想起夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露水，
太阳刚刚上升。

一个小孩，赤着脚，
从晨光里走来，
他的脸像一朵鲜花，
他的嘴发出低低的歌声，
他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头，
那双发亮的眼睛，
透过浓密的树叶，
在寻找知了的声音……
他的另一只小手，
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草，
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊，
我都记得很清。

我们很久没有到树林里去
了，
那儿早已铺满了落叶，
也不会有什么人影；
但我一直都记着那小孩子，
和他的很轻很轻的歌声。

此刻，他不知在哪间小屋里，
看着不停地飘飞着的雪花，
或许想到树林里去抛雪球，
或许想到湖上去滑冰，
但他决不会知道，
有一个人想着他，
就在这个下雪的早晨。

（1）在括号里填上合适的词语。

______的早晨______的歌声
______的东西______树叶
（2）关于这首诗的主旨，有下面三种说法：
A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法？简要说明理由。

（3）诗歌开头写雪有什么作用？
（4）诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。

请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。

11. 古诗（名句）填空。

（1）千里之行，______。

（2）学而不思则罔，______。

（3）______，自缘身在最高层。

（4）勿以恶小而为之，______。

（5）知己知彼，______。

（6）两岸青山相对出，______。

（7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。

①______，______。

②______，______。

12. 按原文或理解填空。

（1）______，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：______。

（2）“______，殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。

（3）“山下兰芽短浸溪，______”出自______（作者）的《浣溪沙》，我们还学过他写的诗《______》，还记得其中的诗句：“______，只缘身在此山中。

”（4）《传习录》中的“种树者必培其根，种德者______”这句话值得我们谨记。

（5）我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫：“______无法洗去痛苦。

”（6）《真理诞牛于一百个问号之后》一文中，作者是用______的方法来说明自己的观点的。

13. 阅读《峨眉山月歌》回答：
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，
影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，
思君不见下渝洲。

（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。

其精巧之处主要表现在哪里？
（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？
14. 下列诗词表述的节令依次是（）
①去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

A .①春节②中秋节③重阳节④除夕
B .①元宵节②中秋节③清明节④元日
C .①元宵节②七夕③重阳节④春节
D .①元旦②七夕③重阳节④元宵节
15. 阅读理解
秋夜将晓出篱门迎凉有感
【宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（1）解释下列词语的意思。

将晓：______
三万里：______
南望：______
（2）读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。

（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
16. 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！
17. 下面不是出自《陋室铭》的一句是（）
A .水不在深，有龙则灵。

B .无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

C .静以修身，俭以养德。

D .苔痕上阶绿，草色入帘青。

18. 古诗默写。

（1）《迢迢牵牛星》中反映牛郎织女相隔银河两岸只能相互对望，眉目传情的诗句是______，______。

（2）《寒食》中景物描写富有动感，暗写春风的诗句是______，______。

（3）《十五夜望月》中诗人不正面描写自己的思亲之愁，而是用一种疑问句式委婉表达的诗句是______，______。

（4）《寒食》中委婉地讽刺当时宦官专权地句子是______，______。

（5）《人日立春》中表达自己要珍惜时间，严于律己，悔过自新的诗句是______，______。

19. 古诗文名句填空。

（1）至今不会天中事，______。

（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）（2）______，家祭无忘告乃翁。

（陆游《示儿》）
（3）旧时王谢堂前燕，______。

（刘禹锡《乌衣巷》）
（4）擀面杖吹火——______。

（歇后语）
（5）操千曲而后晓声，______。

（《文心雕龙》）
（6）想告诉别人读书学习的重要性可以用这样的名言警句______。

20. 精彩回放。

（1）说到斟词炼字，许多名人都有自己的观点，唐朝杜甫说：“为人性僻耽佳句，______。

”贾岛说：“______，一吟双泪流。

”
（2）古文有丰富的思想内涵，你能说说下面两句话的意思吗？
①惟弈秋之为听。

②思援弓缴而射之。

（3）看了中央电视台的《中国诗词大会》后，小丽和小雅玩起了“飞花令”，她
们抽到的是“春”字，你能帮帮她们吗？每句古诗可以用一个拼音代替你不会写的字。

小丽：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

小雅：______，秋收万颗子。

小丽：竹外桃花三两枝，______。

小雅：等闲识得东风面，______。

小丽：______，一枝红杏出墙来。

小雅：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

（4）战国时期的孟子曾说：“富贵不能淫，______，______，此之谓大丈夫。

”大丈夫的这些行为，我们今天就叫做有骨气。

（5）______，______。

这个成语比喻目光短浅，只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。

21. 课内阅读
_______________，
万水千山只等闲。

_______________，
_______________。

金沙水拍______，
大渡桥横______。

更喜岷山千里雪，
三军过后______。

（1）将诗句补充完整。

（2）哪句诗是对全诗内容的总括？
（3）诗句中用“细浪”来比喻______；用“泥丸”来比喻______。

这两个比喻句歌颂了红军战士______的英雄气概。

______
（4）诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。

“暖”字表达了红军______，“寒”字表现了红军______。

______
（5）诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是：______；
“______”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

______
22. 阅读课文《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。

终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。

自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。

今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。

’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。

”
（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？
（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？
23. 所学内容填空作答。

（1）俗话说：“______”生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。

（2）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“______，______”，强调习作的心灵放飞是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

（3）小学就要毕业了，你相处六年的同学分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说:“ ______。

“
（4）鲁迅常用“______ ”来表达对人民的爱，对敌人的憎恨。

24. 日积月累。

（1）破坏环境的地方我写上口号或标语：______。

不爱祖国的人我用名人名言劝说：______。

（2）描写菊花引用古诗句：______，______。

送别朋友时用古诗句：______，______。

想念家乡时吟古诗句：______，______。

（3）春节在大门上贴副对联：______，______。

搬新房给书房贴名言瞥句：______，______。

（4）不讲诚信的人我用古人的话劝：______，______。

不团结互助的人我用谚语劝：______，______。

山峰是______，世界最低的盆地是______。

（5）世界最高的（6）补写《论语》。

①______，患不知人也。

②学而不思则罔，______。

25. 积累与运用。

老师经常教育我们“少壮不努力，______”；启发我们“纸上得来终觉浅，______”；鼓励我们“锲而不舍，______”；告诉我们“______，思而不学则殆”。

26. 阅读古诗，回答问题。

渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

注释：《渔歌子》。

词牌《渔歌子》即始于张志和写的《渔歌子》而得名。

鳜（guì）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。

箬（ruò）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。

蓑（suō）衣：用草或棕编制成的雨衣。

（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

不须：______
意思：______
（2）这首诗表达了作者怎样的心情？
27. 课文大舞台。

（1）秋月白，______。

雨中山果落，______。

（2）______，眼见为实。

（3）《九月九日忆山东兄弟》是______代诗人______写的，诗中的九月九日是______节。

这首诗中最能体现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：“______，______。

”
（4）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。

周恩来总理年少时“为______而读书”；大文学家高尔基说：“书籍是______。

”《三字经》中也提到：“玉不琢，不成器。

______，______。

”
（5）红红的枫叶像______，______，邮来了______。

28. 照样子，把诗题、作者和对应的诗句用线连起来。

《望天门山》______ 刘禹锡我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

《乌衣巷》______ 龚自珍两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《己亥杂诗》______ 李白旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。

29. 阅读下面两首诗，回答
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》
李白李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。

结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

30. 下列含蓄表露诗人忧国忧民情怀的诗句是（）
A .山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

B .绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。

C .有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

D .两岸青山相对出，孤帆一片日边来。