30584 员工培训管理试卷三

员工培训管理30584
试卷三
一、单项选择题
）是指员工培训设计组织内部各个层次的成员、员工培训的（1 针对性B. 目的性 A.
B. 灵活性D. 层次性
）原则是指培训不应当仅仅注重培训的过程，更要注重培训结果的转、员工培训的（2
化
长期性B. 按需培训A.
目标导向D. 注重培训效果评估和转化C.
）、员工培训管理的第一个流程是（3
员工培训计划的制定B. 员工培训需求分析A.
员工培训效果的评估D. 员工培训的实施C.
）麦格雷戈提出了（.年代后期，美国著名行为科学家道格阿斯50世纪20、4
人本理论B. 理论A.X-Y
需求层次理论D. 员工培训的设施C.
）、以下不属于建构主义的学习理论的观点是（5
情景观B. 知识观A.
学习观D. 学生观C.
）培训需求分析的最后一个流程是（6.
制定培训需求分析调整计划B. 做好培训需求分析的前期准备工作A.
培训需求分析调查的实施D. 分析与输出培训需求结果C.
）、培训的最终目的的是改进工作（7
策略D. 绩效C. 气氛B. 环境A.
）是管理的重点，是在总体目标既定的前提下的具体实现（、8
多项培训计划D. 部门培训计划C. 年度培训计划B. 单项培训计划A.
（、9与会人员可将与培训相关的建议或意见及是沟通确认培
训计划的一种重要方式，）
时反馈给培训组织部门
培训文件传阅D. 企业领导决策C. 部门经理沟通B. 培训会议讨论A.
、培训内容的（10）必须考虑到心理健康培训的必要性，如自我认知、人际交往培训、
压力缓解培训、挫折培训、职业生涯培训
实践性D. 技能型C. 多元性B. 超前性A.
、11 ）是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术知识完成管理任务的能力（
管理技能D. 岗位能力C. 工作技能B. 工作素质A.
12 ）是关键、人的素质中（
政治思想素质D. 心理品格素质C. 科学文化素质B. 身体素质A. 13）知识结构是以所学专业知识为中心，与其他专业相近的、有较大相互作用的知（、
识想成的网状连接，如蜘蛛网状
星型D. 幕帘型C. 蜘蛛网型B. 宝塔型A.
）是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸（、14
引
团队凝聚力C. 团队精神B. 团队合作A. 团队合作D.
）是企业职工岁企业存在的意义、经营目的、经营宗旨的价值评价和为之追求的（、15
整体化、个异化的群体意识。