人教版八年级上册生物课件：第四节 鱼(27张幻灯片)
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栖息于水域中下层， 以水草为食
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食
观察鱼的外形和运动
2、观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数左右侧扁，大多呈流线型， 有利于减少鱼在水中运动时的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？ 谈谈你的看法。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午8时1 0分21. 8.1020: 10August 10, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月10 日星期 二8时1 0分3秒 20:10:0 310
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃， 鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。以上特点能增大气体交换的 面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积， 不能获得充足的氧气而窒息死亡。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 1021.8. 1020:10 :0320:1 0:03August 10, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二下 午8时1 0分3秒 20:10:0 321.8.1 0
第四节 鱼
线性动 物
环节动 物
软体动 物
节肢动 物
扁形动 物
腔肠动 物
动物
多种多样的鱼
• 1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊 椎动物约5%。
• 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统 称为无脊椎动物。
腔肠动物
无
扁形动物
脊
线性动物
椎
动
环节动物
物
软体动物
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
节肢动物
水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
法国天使鱼
金枪鱼
金鳞鱼
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1021 .8.10Tuesday, August 10, 2021
（3）观察鱼的运不全动面。。鱼有的体人内有说脊，柱，鱼脊柱只上附靠着的鳍肌进肉能行产生运运动动的，动力。 这种说法全面吗？ 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
（ 4）观察鱼的呼吸。 【优酷下载视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝， 鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
生活中水中的 其他种类的动 物都是用鳃呼 吸的吗？
鳃弓
鳃
鳃耙
丝
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃 含氧少、含二
氧化碳多的水
鳃盖
3、鱼的主要特征：
生活在 水中；
体表常有 鳞片覆盖；
用 鳃呼吸；
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
蝴蝶鱼
河豚
鹦嘴鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
比目鱼
大白鲨
双髻（j ì）鯊
中华鲟——鱼类中的“活化石”
1、多种多样的鱼
你认识哪些鱼？请你说说。
银鲳
带鱼
石斑鱼
鲸鲨
海水鱼 比目鱼
四大家鱼
Hale Waihona Puke 青鱼草鱼鲢鱼
鳙鱼
淡水鱼
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
栖息四于水大域中家层，鱼以
绿藻等浮游植物为食
栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
通过 尾部和
用
。
躯的干摆部 动以及
游泳
的协调作鳍
鱼类与人类生活的关系
• 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 • 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人
类的文化 • 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临
严重的威胁 • 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。
• 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午8时10 分3秒 下午8时 10分20 :10:032 1.8.10
August 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 10:0320 :10:032 0:108/ 10/2021 8:10:03 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.1020: 10:0320 :10Aug -2110-A ug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:10: 0320:1 0:0320: 10Tues day, August 10, 2021
鱼与人类生活的关系
1．动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动 物。 2．鱼的主要特征 生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯 干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食
观察鱼的外形和运动
2、观察与思考
（1）鱼的外形有什么特点？ 对鱼的水生生活有什么意义？
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数左右侧扁，大多呈流线型， 有利于减少鱼在水中运动时的阻力。
（2）用手摸鱼的体表，有什么感觉？ 谈谈你的看法。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午8时1 0分21. 8.1020: 10August 10, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月10 日星期 二8时1 0分3秒 20:10:0 310
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。
（ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？
鱼有两个鲜红的鳃， 鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。
鰓丝多而细，增大呼吸的面积。
（ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。
鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。以上特点能增大气体交换的 面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积， 不能获得充足的氧气而窒息死亡。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8. 1021.8. 1020:10 :0320:1 0:03August 10, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二下 午8时1 0分3秒 20:10:0 321.8.1 0
第四节 鱼
线性动 物
环节动 物
软体动 物
节肢动 物
扁形动 物
腔肠动 物
动物
多种多样的鱼
• 1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%，脊 椎动物约5%。
• 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统 称为无脊椎动物。
腔肠动物
无
扁形动物
脊
线性动物
椎
动
环节动物
物
软体动物
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
节肢动物
水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼、蜗牛 蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾
法国天使鱼
金枪鱼
金鳞鱼
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1021 .8.10Tuesday, August 10, 2021
（3）观察鱼的运不全动面。。鱼有的体人内有说脊，柱，鱼脊柱只上附靠着的鳍肌进肉能行产生运运动动的，动力。 这种说法全面吗？ 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
（ 4）观察鱼的呼吸。 【优酷下载视频-----鱼鳃及鱼的呼吸】 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水， 溶解的气体成分有哪些变化？
鱼的主要特征
鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝， 鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。
生活中水中的 其他种类的动 物都是用鳃呼 吸的吗？
鳃弓
鳃
鳃耙
丝
鱼 的 呼 吸
含氧多的水
口
鳃 含氧少、含二
氧化碳多的水
鳃盖
3、鱼的主要特征：
生活在 水中；
体表常有 鳞片覆盖；
用 鳃呼吸；
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
蝴蝶鱼
河豚
鹦嘴鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
比目鱼
大白鲨
双髻（j ì）鯊
中华鲟——鱼类中的“活化石”
1、多种多样的鱼
你认识哪些鱼？请你说说。
银鲳
带鱼
石斑鱼
鲸鲨
海水鱼 比目鱼
四大家鱼
Hale Waihona Puke 青鱼草鱼鲢鱼
鳙鱼
淡水鱼
鲢鱼 鳙鱼 草鱼 青鱼
栖息四于水大域中家层，鱼以
绿藻等浮游植物为食
栖息于水域中上层，以 水蚤等浮游动物为食
通过 尾部和
用
。
躯的干摆部 动以及
游泳
的协调作鳍
鱼类与人类生活的关系
• 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业 • 鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人
类的文化 • 由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临
严重的威胁 • 1986年实行《中华人民共和国渔业法》。
• 我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午8时10 分3秒 下午8时 10分20 :10:032 1.8.10
August 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 10:0320 :10:032 0:108/ 10/2021 8:10:03 PM
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.1020: 10:0320 :10Aug -2110-A ug-21
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。20:10: 0320:1 0:0320: 10Tues day, August 10, 2021
鱼与人类生活的关系
1．动物根据有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动 物。 2．鱼的主要特征 生活在水中；体表常常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯 干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。