【初中现代文】《善待生灵》阅读答案

【初中现代文】《善待生灵》阅读答案
《善待生灵》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题往往会占有很大的比例，那么为
了提高同学们的阅读理解能力，下面精心为大家整理了《善待生灵》阅读答案，供大家参考。

有时候，不可思议的故事发生在动物世界。

有一个狩猎队，把一群羚羊赶到悬崖边，准备全部活捉。

约摸半小时后，羚羊群分成
了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。

一只老羚羊走出来，朝年轻羚羊群叫了一声。

一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。

年轻羚羊后退了几步，突然朝前奔向悬崖对面;
紧接着，老羚羊也飞跃出去，只是跃起的高度要低一些。

当年轻羚羊在空中向下坠时，奇
迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身子又突然升高，并轻巧地落在对面的悬崖上，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直
地坠入了山涧。

试跳成功后，一对羚羊腾空而起。

没有拥挤，没有竞争，有序快速的跳跃。

突然，一
道耀眼的弧线划过山涧，这是一座以老羚羊的死亡为桥台的生命桥。

那景象多么神圣啊！
猎人们惊呆了，不由自主地放下了猎枪。

动物在生命危急之时的举动，令人肃然起敬。

它留给人类的思考是什么呢?
“当地球上最后一只老虎在森林里徒劳地寻找配偶，当最后一只没有后代的雄鹰从高
空坠落地球，当最后一声鳄鱼的叫声不再回荡在湖面上……人类在某种意义上看到了自己
的结局。

”这不仅是人类对动物的怜悯，也是动物对人类的警告。

人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。

本是同根生，相煎何太急?保护野生动物，就是保护人类自己;善待生灵，也就是善待我们自己。

阅读问题：
1、解释词语的意思。

(2分)
表示深切的敬意：
2、“本是同根生，相煎何太急”是谁写的诗句，引用这两句诗的效果是什么?(3分)
3.第一段中的“不可思议的故事”是什么意思？（用自己的话总结）（3分）
4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是什么?(用原文回答)(2分)
5.哪句话能揭示全文的主旨？这个句子用什么表达？（4分）
6、“动物在生命危急之时的举动”指什么? (3分)
参考答案：
1、形容产生严肃敬仰的感情。

2.三个国家；曹植；强调地球是人类和动物的共同家园。

3、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。

4.动物在危机时期的行为是尊重的。

5、保护野生动物……善待我们自己;议论。

6.老羚羊以死亡为桥台，建造了一座生命之桥，羚羊有序地逃走了。

《善待生灵》阅读答案，由整理，供大家参考学习，希望对同学们的学习能有所帮助。