统编人教版三年级语文下册第21课《我不能失信》优质课件

读一读第10自然段，思考：宋 庆龄没等到小珍，她后悔吗？
并不后悔
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，耐心等候 着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴， 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
两个“一会儿……”表明宋庆龄在家 很无聊，但即使是这样，她也坚持等小珍， 可见她是个守信用的孩子。
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空
的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已 经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以， 但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。 “把手抽回来”直截了当地表明了自己的态 度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好 孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
妈妈
没等到小珍
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
➢ 生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
➢ 遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
➢ 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
“抽”字有速度快、力度大的意思，说明她拒绝 的态度十分坚决，没有丝毫犹豫，表明了小庆龄 的态度和决心：她不去伯伯家了，要等小珍。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不 好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
这段话说明小庆龄尽管知道第二天教 小珍叠花篮不是不可以，但她还是拒绝 了爸爸的建议。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改 天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心 疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起 脸回答道：“一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为 我没有失信。”
最后两句是全文的点睛之 笔，表明在小庆龄心中，守 信比玩重要，诚信是第一位。
语文要素
概念：对文章中一些句子含义的理解必须放在具体的语境中，一 般答案就在前面或后面的句子中，或者是原句，或者稍微归纳概 括一下即可。 运用：“一个人在家，是很没劲……没有失信。”前一句话是指 宋庆龄没有去伯伯家看鸽子，小珍也没有来，宋庆龄一个人在家 待了半天；“没有失信”是指宋庆龄做到了答应别人的事。这两 句话的意思是：虽然宋庆龄没有去看鸽子，小珍也没有来，宋庆 龄一个人在家很无聊，但是她做到了守信，并不后悔。
√ （ dàn tán ）钢琴。
jī （奇数）
奇
qí（惊奇）
dàn（子弹）
弹
tán（弹琴）
读一读：
注意加点字的读音！
1.著名数学家毕达哥拉斯发现了奇. 妙而有趣的奇. 数现象。 2.这种弹. 弓，弹. 力很强。
易错音
读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。
√ √ 耀眼（ rào yào ） 盼望（ pàn pàng ） √ 庆祝（ qìng qìn ）
课后作业
1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
课前预习
助读资料我先看
宋 庆 龄
宋庆龄(1893-1981)，广东文昌（今属 海南）人。早年求学美国。1915 年与孙中 山先生结婚。她把毕生精力献给了中国的 民族解放和人民解放事业，献给了世界和 平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、 民主主义、国际主义、共产主义战士。
21* 我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到
这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准
宋庆龄
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改 天教，可是她____坚__持__留__下__来_。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
解词语
【风和日丽】 【扑空】 【解释】 【歉意】 【失信】 【信用】
试着把词语和意思连起来！
说明含义、原因、理由等。 天气晴朗暖和（多用于春天）。 能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 没有在目的地找到所要找的对象。 答应别人的事没做，失去信用。 抱歉的意思。
第三步：知内容
再读课文，填一填。 课文写宋耀如的女儿 宋庆龄 ，因为答应
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
品读释疑
通过上节课的预习，请你说说课文主要写了 什么？
本文讲述的是宋庆龄小时候为了教朋友小 珍叠花篮，履行自己的诺言的故事。
初读课文，了解主要内容。再读课文，抓住描 写小宋庆龄的言行的语句，联系上下文和生活实际， 感受人物的心理活动，体会宋庆龄诚实守信的可贵品 质。最后，说说对“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信”的理解。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
耀
宋庆龄 道歉
盼望 叠花篮
摘花
读下面的句子，给加红的字选择正确的读音。
√ 1.爸爸看见了，奇（ qí jī ）怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”
2.她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹
“奇怪”表明爸爸很疑惑， 推动故事情节发展。
爸爸看见了，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？” “爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家， 我教她叠花篮。”庆龄说。
小庆龄的话说明了 她不能去的原因。
反问
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 爸爸说完，拉起庆龄的手就要走。
强调了宋庆龄一 直想去伯伯家。
我
准备去伯伯家——盼望
不 能
想起约定——坚决不去
诚实守信
失
父母劝说——拒绝
信
坚守约定——不后悔
本文讲述的是宋庆龄小时候因答应了小珍教 她叠花篮而没去伯伯家看鸽子，履行了自己的 诺言的故事，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品 质。
人无信不立 守信对一个人而言非常重要。“如果我忘记了这件事， 见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不 能失信了！”这句话让我感动，我很敬佩宋庆龄的诚实 守信。我们每一个人都要向宋庆龄学习，做一个诚实守 信的人。
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家 庆龄
决定留 下来 爸爸
过 小珍 要 教她叠花篮 ，所以放弃了 去盼望已久的伯伯家 的事。
第四步：查资料
查资料，填一填。
宋庆龄诞生在 上海 一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为 孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。少年时代，她在 __美__国__接受了“欧洲式的教育”，受到民主主义的洗礼。辛亥革命 推翻了清朝专制统治，使她对祖国的独立、自由、民主和富强满怀 憧憬。宋庆龄学成归国改革和建设祖国的抱负无由施展。她径直到 流亡的革命党人集中的东京，不久即担任了孙中山的助手，开始了 她长达 70 年的革命生涯。
读了上面的资料，相信你对宋奶奶已经有了 初步的了解，那么课文中又写了她的哪些故事呢？ 现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘 记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经 想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
小庆龄的话更充分地体现 小庆龄的真诚与守信。
“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”
“笑了笑”是妈妈的神态描写，表明了妈妈非常认可 小庆龄的做法，是妈妈对小庆龄做法的肯定与赞扬。
读一读第1自然段，思考：宋庆 龄想去伯伯家干什么？
想看鸽子
“特别”“早就盼着”写出了小 庆龄想去伯伯家的迫切心情。
一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友 家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去 了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯 伯还说准备送她一只呢！
拓展积累
描写诚实守信的词语 表里如一 真心诚意 言行一致 拾金不昧 一言九鼎 童叟无欺 言而有信 货真价实 君子一言，快马一鞭 一言为定，驷马难追
关于诚信的名言 1.人背信则名不达。——刘向 2.以诚感人者，人亦诚而应。——程颐 3.丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》 4.不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》 5.人而无信，不知其可也。——《论语》
备送她一只呢！
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小
珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在
一旁说。
jiāo（ 教书 ） 教 jiào（ 教室 ）
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
“尖尖的嘴巴”“红红的眼睛”写出了鸽子的漂亮、可爱，可以想象出小庆龄是多么想去伯伯家看那 些鸽子，如此想去而最后未能去，体现出了一个孩子为守信用做出牺牲的难能可贵。
读一读第2-9自然段，思考：宋庆 龄想起和小珍的约定，她是怎么做的？
遵守约定
她刚走到门口，突然停住了脚步，皱起 了眉头。
“突然”表明小庆龄这时才想起与 小珍约好教小珍叠花篮的事。