人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练

人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练
1. 修改病句。

（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。

（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。

2. 用修改符号修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

②植树的积极性很高。

3. 修改病句
①我们一定坚持光荣的革命传统。

②我们要端正学习目的，明确学习态度。

③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。

4. 按要求写句子。

（1）经过努力，小红很快改进了马虎的缺点。

（修改病句）
（2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
（3）姥姥家门前那条弯弯的小河结了一层厚厚的冰。

（缩句）
5. 按要求写句子。

①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
②为人民利益而死，就比泰山还重。

（改为反问句）
③时间匆匆而过。

（改为比喻句）
④我以日始出时去人近，而日中时远也。

（解释句意）
⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

（修改横线部分的内容）
6. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。

（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。

你们送来的稿子，我放在最后。

”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。

（修改
病句）
7. 按要求写句子。

（1）校长夫人从锅里取出两个煮的鱼丸子。

（改为"被”字句）
（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

（仿写比喻句）
（3）老师号召班上的同学加入捐钱打井的行列。

（用划线词写一句话）
（4）花瓣舒展开了。

（把句子写生动、具体）
（5）鲁滨孙在海边上跑了大概差不多一整天。

（修改病句）
8. 请用修改符号修改下面的病句。

①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。

②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。

③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。

④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。

⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

9. 修改病句
①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。

②哈尼族是我国五十五个少数民族。

③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。

10. 按要求写句子。

①走通向狼牙山的顶峰棋盘陀那条路。

可以把敌人引上绝路。

（用关联词合并成一句话）
②他们知道班长要把敌人引上绝路。

（改成反问句）
③石头向敌人头上砸去。

（改成比喻句）
④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。

（仿写句子）
⑤无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。

（修改病句）
11. 按要求写句子。

（1）我把车开到和父亲约好的地方。

（改为"被”字句）
（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。

（仿写比喻句）
（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。

（用加下划线字写一句话）
（4）颐和园是皇家园林。

（把句子写生动、具休）
（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。

（修改病句）12. 按要求写句子。

（1）富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。

（缩句）
（2）他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

”（改为转述句）
（3）根据词语的不同意思造句。

温和（气候不冷不热）:______
温和（使人感到亲切）:______
（4）中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。

（修改病句）
13. 修改病句。

①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。

②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。

③公园里开满了五颜六色的红花。

14. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。

①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。

②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。

③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。

④我们应认真改正并善于发现学习中的错误。

15. 按要求写句子
①风筝飞上了蓝天。

（扩句）
②我们必须讲卫生的好习惯。

（改病句）
③大片大片的雪花飘落下来。

（改为比喻句）
④万丈阳光把他的脸照得红红的。

（改为“被”字句）
16. 按要求完成练习。

（1）鸟儿难道不是我们的好朋友吗?（改换句式,但不改变原意）
（2）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

（请在原句修改）
（3）根据例句仿写
①例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。

母爱是______，______。

②例:荷花在风中摆动。

荷花在风中欢快地跳舞。

山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水里游着。

______
17. 读一读，判断对错。

（1）一年由春夏秋冬四个季节组成。

（2）弯弯的月儿像玉盘。

（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”告诉我们：时间是宝贵的，要珍惜时间。

（4）大雁往南飞说明春天来了。

18. 变魔术，改句子。

（1）鲁本准备礼物。

（扩句）
（2）我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。

（缩句）
（3）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
（4）填词语。

我还和姐姐争论过，______是我们老师有知识，______村长、区长有知识。

（5）修改病句。

①大家都讲究卫生，健康和疾病就有了保障。

②如果张佳佳成绩优秀，又肯帮助同学，大家所以都选她当班长。

19. 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________
源源不断津津有味____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”
（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

20. 综合修改。

今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。

游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。

21. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______
（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。

（修改病句）
（3）群马疾驰，向我们飞来。

（改为比喻句）
（4）洪水吞没了小伙子。

（改为“被”字句和“把”字句）
（5）小艇像新月。

（扩句）
（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。

（缩句）
（7）小红学习好。

小红爱劳动。

（用关联词语把两句话合成一句话）
（8）你不像个党员。

（改为反问句）
（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的
22. 按要求，完成句子练习。

（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。

(用符号在原句上修改)
（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。

“六一”游园活动深受大家喜爱。

（用关联
词将两句话合并成一句话。

）
（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）（4）照样子，写句子。

例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。

樱桃红了，______
23. 你能把下面的句子治好病吗？
①我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

②我校请解放军叔叔经常作报告。

24. 修改下面句子中的错误。

①是一种可爱的动物。

②要春游了，我们应该提前预先做些准备。

③我最爱看的书有《海洋的秘密》、《作文导报》、《西游记》、《格林童话》等。

25. 按要求答题。

（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______
（2）改写句子。

①草原像画。

（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。

（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。

（修改病句）
（3）仿写句子。

静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

安静的教室喧闹起来：______。

（4）根据意思写出相应的诗句。

听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。

26. 句子游乐场。

（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。

改为反问句：。

改为双重否定句：。

（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。

（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）（5）我每天晚上都要收听广播和电视。

（修改病句）
27. 按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。

（修改病句）
（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句）
28. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。

（缩写句子）
②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。

（改为反问句）
③对母亲的思念我都记写在日记里了。

（“被”字句）
④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。

（用上划线词，仿写句子）
⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。

（修改并句）
29. 按要求写句子
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

（运用句中的修辞手法写一句话）
②当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

（用划线词仿写句子）
③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。

（修改病句）
30. 修改病句。

（1）我敢肯定，明天大概要下雪。

（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。