新教材2023年高考生物总复习 考案3 第三单元 细胞的能量供应和利用课件

4．(2022·福建百校联考)某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能 量变化情况如图所示。下列叙述正确的是( B )
A．曲线Ⅰ表示有酶参与的反应 B．淀粉酶变性失活后仍可与双缩脲试剂发生紫色反应 C．其他条件相同，E4越大，酶的催化效率越低 D．在“研究温度影响淀粉酶活性”的实验中，可用双缩脲试剂检 测实验结果
解析： 糖、脂肪等有机物均可作为底物进行氧化分解，A错误；无 氧呼吸只有第一阶段才能释放能量，B错误；水淹导致土壤缺氧，根细 胞无氧呼吸产生酒精，使根细胞腐烂变黑，C正确；人体细胞无氧呼吸 不消耗氧气，也不产生二氧化碳，D错误。
11．(2022·福建百校联考)用溴麝香草酚蓝法可以测定种子的生活 力：将含有溴麝香草酚蓝的琼脂溶液倒入培养皿，冷却后制成琼脂平 板；将吸足水的种子整齐地埋于琼脂中，置于适宜温度下培养，有生活 力的种子能吸收O2、放出CO2，引起pH变化，导致种子附近的琼脂中溴 麝香草酚蓝发生颜色变化。下列叙述正确的是( A )
13．(2023·河南名校联考)某生物兴趣小组设计下图所示的实验装置 来探究绿色植物的生理作用。假设该植物光合作用的产物以及呼吸作用 的底物均为葡萄糖，并且其无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳，不考虑 装置内其他微生物的干扰。下列说法不正确的是( B )
A．若要探究该植物的呼吸作用类型，应选择装置一和装置二，并 在黑暗条件下进行
A．一定时间内产生14CO2的量与脲酶含量有关 B．脲酶的分泌需要核糖体、内质网和高尔基体的参与 C．胃部上皮细胞不产生脲酶保障了检测结果的可靠性 D．脲酶可在酸性条件下发挥作用
解析： 脲酶催化尿素分解形成氨和二氧化碳，故一定时间内脲酶 含量越高，反应速率越快，因此，一定时间内产生14CO2的量与脲酶含 量有关，A正确；幽门螺旋杆菌属于原核生物，不含内质网、高尔基 体，B错误；胃部上皮细胞不产生脲酶才能确定14CO2是由幽门螺旋杆菌 产生脲酶催化产生的，保障了检测结果的可靠性，C正确；结合题干信 息分析可知，幽门螺旋杆菌能够在胃内存活，据此推测，脲酶能够在酸 性条件下发挥作用，D正确。
B．光照条件下，装置三中红色液滴向右移动的距离代表O2生成量 C．要测得真光合速率，可选择黑暗条件下的装置一和光照条件下 的装置三 D．黑暗条件，若装置一中的红色液滴向左移动，装置二中的红色 液滴不移动，则该植物只进行有氧呼吸
解析： 装置一烧杯中盛放NaOH溶液的作用是吸收呼吸作用产生的 二氧化碳，该装置中液滴的移动代表氧气的变化，装置二中的水不吸收 二氧化碳，液滴的移动代表呼吸作用释放的二氧化碳量与消耗氧气量的 差值，根据液滴移动的情况来判断呼吸作用类型，且为避免光合作用的 干扰，应提供黑暗条件，A正确；装置三中由于二氧化碳缓冲液的存 在，其中的二氧化碳浓度是稳定的，其中液滴的移动可表示光下净光合 速率的大小，即代表氧气的释放量，B错误；要测得真正光合速率，需 要将装置一置于黑暗下，测得其呼吸速率，装置三置于光照下测得净光 合速率，两者相加即为真正光合速率，C正确；黑暗条件，若装置一中 的红色液滴向左移动，说明植物在黑暗条件下进行有氧呼吸消耗了氧 气，装置二中的红色液滴不移动，表明植物没有进行无氧呼吸，则该植 物只进行有氧呼吸，D正确。
3．(2023·辽宁省大连市滨城高中联盟)幽门螺旋杆菌能产生脲酶催 化尿素分解形成氨和二氧化碳，若要检测某人胃内是否存在幽门螺旋杆 菌，常用14C呼吸实验检测，受检者口服特殊的尿素[14CO(NH2)2]胶囊， 根据受检者是否能产生14CO2及含量判断有无幽门螺旋杆菌感染。下列 相关叙述错误的是( B )
解析： 酶能够降低化学反应的活化能，曲线I所需的能量最多，说 明曲线Ⅰ表示没有酶参与的反应，A错误；酶变性失活，但其中的肽键 没有断裂，因此与双缩脲试剂仍可发生紫色反应，B正确；酶参与反应 时，所降低的活化能为E1－E2＝E4，其他条件相同，E4越大，则酶降低 的活化能越多，催化效率越高，C错误；双缩脲试剂可与蛋白质反应呈 紫色，淀粉酶的本质也是蛋白质，也可与双缩脲试剂反应，但在“研究 温度影响淀粉酶活性”的实验中，反应物和产物均不是蛋白质不可用双 缩脲试剂检测实验结果，D错误。
A．温水浸泡可以增强与细胞呼吸有关酶的活性，促进稻种萌发 B．细胞呼吸可将糖类中的能量转化成热能和化学能，使胚生长 C．翻动可以避免稻种因缺氧产生酒精，从而毒害幼胚的发育 D．翻动可促进氧气与丙酮酸在线粒体内结合形成水并释放二氧化 碳
解析： 适宜温度的温水浸泡可给予种子适宜的温度、湿度，增强 与细胞呼吸有关酶的活性，促进迅速发芽，A正确；细胞呼吸的实质是 分解有机物释放能量，故细胞呼吸将糖类中的能量大部分转化成热能和 小部分转化成ATP中的化学能，并供给胚细胞用于生命活动，B正确； 翻动可以增加氧气含量，避免谷芽因缺氧产生酒精，从而毒害幼胚的发 育，C正确；翻动可促进氧气进入并与[H]结合生成水，D错误。
解析： 由图可知，过程①②表示无氧呼吸的两个阶段，过程①④ ③表示有氧呼吸的三个阶段，其中物质B、D分别表示CO2和O2，A正 确；过程①②表示无氧呼吸的两个阶段，均发生在细胞质基质中，B正 确；甜菜块根无氧呼吸的产物是乳酸，发生在小麦种子中的无氧呼吸过 程，即②的产物是酒精和二氧化碳，显然甜菜的块根和小麦种子无氧呼 吸的产物不同，C正确；过程①③④均有能量释放，其中释放能量最多 的是③，释放的能量大部分以热能的形式散失，只有少部分能量储存在 ATP中，D错误。
5．(2023·江西省上饶市、景德镇市六校联考)核苷酸在降解的过程 中不断产生磷酸和核苷(五碳糖和碱基构成)，细胞有时会利用现成的碱 基或核苷重新合成核苷酸，既可以节省时间也可以节省能量，现在有以 下两步反应：
胞嘧啶＋1－磷酸核糖核苷―磷―酸→化酶胞嘧啶核苷＋Pi 胞嘧啶核苷＋ATP核―苷―激→酶胞嘧啶核糖核苷酸＋ADP
10．(2022·湘豫名校联考)细胞呼吸是细胞各种生命活动所需能量的 重要来源，下列关于细胞呼吸的说法正确的是( C )
A．细胞呼吸的底物只能是糖类，脂肪等非糖物质必须先转化为糖 才能被氧化分解
B．有氧呼吸和无氧呼吸的各阶段均可释放能量，但释放能量最多 的是有氧呼吸的第三阶段
C．水淹会使植物根细胞无氧呼吸产生酒精，从而导致根腐烂变黑 D．人剧烈运动时，由于无氧呼吸的发生，会导致骨骼肌细胞呼吸 消耗的O2少于产生的CO2
解析： FtsZ的合成场所是细菌细胞的核糖体，A错误；参照ATP可 知，GTP是鸟苷三磷酸英文名称的缩写，B正确；酶只能降低反应的活 化能而不能提供能量，C错误；细菌是原核生物，细胞中没有染色体，D 错误。
8．(2022·辽宁省名校联盟)春季水稻在育种前，需要用温水浸泡种 子并时常翻动。下列关于该过程的分析，错误的是( D )
9．(2023·湖南省怀化市五中联考)如图表示小麦种子萌发过程中发 生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示生理过程。下列有关 叙述错误的是( D )
A．物质B、D分别表示CO2和O2 B．过程①和②发生的场所都是细胞质基质 C．过程②的产物与甜菜块根无氧呼吸的产物不同 D．过程①③④均能释放大量能量储存在ATP中
考ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三
第三单元 细胞的能量供应和利用
一、选择题(每题2分，共40分) 1．(2023·江西省上饶市、景德镇市六校联考)下列有关酶的实验设 计的叙述，正确的是( B ) A．在以淀粉和蔗糖为底物的探究酶的专一性实验中，可以用碘液 作为检测试剂
B．在探究pH对H2O2酶活性影响的定量实验中，可以仅使用一套实 验装置
结合上述过程下列关于ATP和核苷酸说法正确的是( B ) A．呼吸作用是将有机物中的化学能转化为热能和ATP B．胞嘧啶核苷形成胞嘧啶核糖核苷酸是吸能反应 C．第二步反应式的生成物中少了一个Pi D．人在运动过程中体内的ATP的含量高于安静状态下的ATP含量
解析： 呼吸作用是将有机物中的化学能转化为热能和ATP中活跃的 化学能，A错误；由题意可知，胞嘧啶核苷形成胞嘧啶核糖核苷酸的过 程中伴随着ATP的水解，因此该反应是吸能反应，B正确；第二步反应 式的ATP水解产生的Pi，加在了胞嘧啶核苷上，形成了胞嘧啶核糖核苷 酸，C错误；人在运动过程中ATP和ADP可快速转化，ATP含量不会高 于安静状态，D错误。
A．O2充足时，有生活力的种子放出的CO2来自线粒体基质 B．为促进种子萌发，配制琼脂溶液时还需加入适量葡萄糖 C．种子吸水后，细胞中自由水增多，代谢加快，抗逆性增强 D．若种子周围的琼脂呈现蓝色，则可判定该种子具有活性
解析： O2充足时，有生活力的种子只进行有氧呼吸，放出的CO2来 自线粒体基质，A正确；种子萌发时可利用细胞内的有机物进行氧化分 解，配制琼脂溶液时无需加入葡萄糖，B错误；种子吸水后，细胞中自 由水增多，代谢加快，抗逆性减弱，C错误；若种子周围的琼脂呈现黄 色，说明种子进行了有氧呼吸释放CO2，则可判定该种子具有活性，D 错误。
6．(2022·辽宁省名校联盟)下图是萤火虫尾部发光的原理，下列相 关叙述正确的是( C )
A．ATP水解供能时生成一个腺苷和三个磷酸 B．荧光素酶的化学本质是蛋白质或RNA C．由于一种酶只能催化一种或一类反应，该过程中需要多种酶催 化 D．在试管中加入葡萄糖、荧光素和荧光素酶，就可看到荧光
解析： ATP水解供能时生成一个腺苷二磷酸和一个磷酸，A错误； 荧光素酶的化学本质是蛋白质，B错误；由于一种酶只能催化一种或一 类反应，酶具有专一性，该过程中涉及多步反应，需要多种酶催化，C 正确；在试管中加入葡萄糖，并不会发生氧化分解，不产生ATP，没有 ATP提供能量，荧光素不能被激活，则看不到荧光，D错误。
解析： 该实验适合选择鲜绿的材料，大白菜叶片中色素含量少， 效 果 不 佳 ， A 正 确 ； 如 果 没 有 无 水 乙 醇 ， 也 可 用 体 积 分 数 为 95% 的 乙 醇，但要加入适量的无水碳酸钠，以除去其中的水分，B错误；此实验 可以做一个不画滤液细线的空白对照组，以排除层析液带来的颜色影 响，C正确；如果研磨时不充分，滤液中主要是一些细碎的绿色叶片， 则画线时会出现滤液颜色深而画线颜色浅的结果，D正确。
12．(2023·湖南省怀化市五中联考)下列关于“绿叶中色素的提取和 分离”实验的叙述，错误的是( B )
A．选用大白菜叶片做实验效果不佳，原因是叶片中色素含量少 B．无水乙醇可以直接用体积分数为95%的乙醇代替 C．为了排除层析液可能带来的颜色影响，可设置空白对照组 D．该实验可能出现滤液颜色深但是画线颜色比较浅的结果
解析： 反应物浓度通过影响反应物之间的接触概率影响酶促反应 速率，但没有影响酶活性，A错误；图中曲线1是在最适温度下测得的， 所以A点时升高温度，酶活性会降低，使得化学反应速率减慢，B错误； 曲线自变量是反应物浓度，B点时限制酶促反应速率的因素是除反应物 浓度以外的其他因素，如酶的用量等，所以增加反应物浓度，化学反应 速率不变，C错误；若在开始时增加酶浓度，则酶与反应物接触概率更 大，在任一反应物浓度下化学反应速率均会加快，所以实际结果可用曲 线2表示，D正确。
C．在探究pH对酶活性影响的实验中，可以选择淀粉作为底物，温 度是该实验的无关变量
D．在探究温度对酶活性影响的实验中，可以选择H2O2作为底物， 并能通过直接观察气泡产生快慢作为检测指标
解析： 碘液不与蔗糖反应，无法检测蔗糖是否水解，因此不能用 碘液作为检测试剂，A错误；在探究pH对H2O2酶活性影响的定量实验 中，可以仅使用一套实验装置，清洗后再换用不同的pH缓冲液，B正 确；淀粉在酸性条件下易水解，受pH的影响较大，不适宜用来探究pH 对酶活性影响，C错误；H2O2分解本身受温度影响较大，温度越高，分 解越快，因此不适宜用来探究温度对酶活性影响，D错误。
7．(2022·河北省沧州市联考)丝状温度敏感蛋白Z(FtsZ)是与真核细 胞微管蛋白类似的原核骨架蛋白，几乎存在于所有病原细菌中，含量丰 富且结构稳定；在细菌分裂时，FtsZ催化GTP水解，利用水解释放的化 学能可使自身聚合组装成环状结构，从而调控细胞分裂过程。下列相关 叙述正确的是( B )
A．FtsZ的合成场所是宿主细胞的核糖体 B．参照ATP可知，GTP是鸟苷三磷酸英文名称的缩写 C．FtsZ能为GTP的水解反应提供所需的活化能 D．细菌分裂过程中，染色体只存在于分裂期
2．(2023·衡水市第十三中学高三期末)在最适温度下，反应物浓度 对酶促反应速率的影响如图所示。下列叙述正确的是( D )
A．反应物浓度可通过影响酶活性进而影响酶促反应速率 B．若A点温度升高5 ℃，化学反应速率将提高 C．若B点时增加反应物浓度，化学反应速率将提高 D．若在开始时增加酶浓度，则实际结果可用曲线2表示