高一化学：《物质的分类》学情介绍

高一化学：《物质的分类》学情介绍
1．物质分类图
下图是初三化学的物质分类图：
学生对物质分类的学情是：
（1）酸：初中学生掌握盐酸、硫酸，知道硝酸、醋酸、碳酸。

（2）碱：初中学生掌握氢氧化钠、氢氧化钙，知道氢氧化钾、氢氧化钡、一水合氨，也知道几种常见的氢氧化物沉淀。

（3）盐：初中学生知道正盐和酸式盐，不知道碱式盐，但课本中出现过碱式碳酸铜。

（4）氧化物：初三化学是按酸性氧化物和碱性氧化物讲的，所以，这一块要补充一下。

建议：完善氧化物从不同角度的分类方法，并且用案例进行说明，如CO2是酸性氧化物、非金属氧化物；从KMnO4过渡到Mn2O7，Mn2O7是酸性氧化物、金属氧化物；等，最好把NO、H2O、H2O2也顺便说明一下。

（至于Na2O2、酸酐、OF2要不要提，要看你的学生水平了。

）
也可再增加一个分支：氢化物。

因为在后续的学习中，“氢化物”这个名词经常出现，但教材上没有说明过。

可按状态、组成两个角度进行分类，顺便说明一下氢化物的书写习惯（如HCl的化学式中H写在前面，NH3的化学式中H写在后面，金属氢化物H都写在后面：CaH2）。

2．四组名词
课本第8页的这段叙述中，出现了4组名词：
这些名词并不是知识点，只是分类的举例而已，课堂上没有必要详细说明，但如果一点也不提，学生会有疑问。

学情及处理建议：
①学生知道氧化剂和还原剂，不需进一步说明。

②学生不知道电解质，课堂上可以这样处理：“你们学过的酸、碱、盐、金属氧化物，基本上都是电解质，其他的化合物基本上都是非电解质。

”
③和④学生不知道这些名词，但初中化学中出现过甲烷、乙醇、葡萄糖、氨基酸，上课的时候，用这几种物质作例子说明就可以了。