统编版语文四年级上册单元测试题集(附答案)

统编版语文四年级上册单元测试题集
目录
第一单元测试卷
第二单元测试卷
第三单元测试卷
第四单元测试卷
期中测试卷
第五单元测试卷
第六单元测试卷
第七单元测试卷
第八单元测试卷
期末测试卷（一）
期末测试卷（二）
统编版语文四年级上册第一单元测试卷
积累运用
一、读句子，根据拼音写字词。

（7分）
1.lànɡ cháo（）越来越近，yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。

2.晚风中飘来pú tɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táo xǐ（）过的月光下。

二、连一连。

（4分）
月影团团的溪岸平静的薄雾
月光闪闪的果园蒙蒙的江面
闪闪烁烁的地方隆隆的溪水
坑坑洼洼的小星星细细的响声
三、选择题。

（12分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（）
A.屹．立（yì）霎．时（sà）怀．抱（huái）昂．首东望（ánɡ）
B.浩．荡（hào）霸占．（zhàn）稻穗．（suì）半明半昧．（wèi）
C.睡眠．（mián）归巢．（cáo）卵．石（lǎn）摇摇欲坠．（zuì）
D.风俗．（sú）罗．列（luó）芦苇．（wěi）人声鼎．沸（dǐnɡ）
2.“柔和”的意思是温和而不强烈，下面不能和“柔和”搭配的词语是（）
A.月光
B.夜晚
C.声音
D.音乐
3.下列加点词语使用不正确的一项是（）
A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄
．．。

B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语
．．．．。

C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸
．．．．，战士们如狼似虎般冲下了山。

D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天
．．．．，热闹非常。

4.下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）
A. 农历八月十八是一年一度的观．潮日。

钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观．。

B. 张教授负责修．订教学大纲。

室内装修．是当今颇具前途的行业。

C. 繁．星缀在悠悠的云层里。

梨的种类繁．多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。

D. 白云霸．占了半个天。

他是我们家的小霸．王，你可得小心点儿。

5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”理解正确的一项是（）
A.肉眼看星星，觉得它微小，但实际上每颗星星都像太阳一样，是个巨大
的火球。

B.星光的确是微弱的，但作者向往光明，憧憬新生活，所以感到“光明”
无处不在。

C.星星虽然微小，但无数颗星星发出的光芒使人感到无限光明。

6.对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

（排比）
B.我好像看见无数萤火虫穿着闪亮的衣服在我的周围飞舞。

（拟人）
C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

（拟人）
D.我仿佛听见它们在小声说话。

（比喻）
四、按要求完成句子练习。

（9分）
1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（照样子写一写）
柿子要成熟了，脸涨得红彤彤的，像。

2.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

（仿写句子）
我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。

3.从“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”中任选两个词语，描写一下烟花。

五、根据课文内容填空。

（8分）
1.本单元我们去了海宁的盐官镇，观看了被称为的大潮；我
们跟随诗人与悠闲的花牛一起散步，一起做梦；我们还跟着作家三次观看，领略了夜空不一样的美。

（2.5分）
2. 布满河床。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘！（1.5分）
3.王维的山水诗《鹿柴》写得有“声”有“色”，诗中写“声”的诗句是：
，；写“色”的诗句是：，。

（4分）
六、观察下图，回答问题。

（7分）
1.你从左图读到人类破坏环境的信息有：
、、
等。

（3分）
2.请你任选其中一项，说说它的破坏性：
（2分）
3.下列说法错误的一项是（）（2分）
A.工业、农业污水都要经过处理再排出。

B.政府部门要加强监管，对污染环境的行为要处罚。

C.号召人们植树造林，不乱砍滥伐。

D.这些都是成人该关心的事，与我们小孩子无关。

阅读感悟
七、阅读课内片段，完成练习。

（9分）
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。

①秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的
甜香，②是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意地响着。

是啊，它．旁边，是它浇灌过的稻田。

哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？
1.文中加点的“它”指的是（）。

（1分）
A.稻田
B.沟水
C.菜地
2.读画“”的句子①，我仿佛听到了，仿佛看到了
和的画面，仿佛闻到了。

（2分）
3.画“”的句子②运用了（）的修辞手法。

（1分）
A.设问
B.疑问
C.反问
4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。

（3分）
5.文中写“春天，我们种的油菜开花了……看，稻谷就要成熟了”，我能想象：夏天，我和阿妈。

（2分）八、阅读短文，完成练习。

（14分）
秋的原野
①窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。

②我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身说不出的舒畅。

我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。

③天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。

村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。

那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着：它俩显得天真烂漫，或许稍嫌这儿过于寂寞吧。

于是伸长颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。

④山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？
⑤村前村后，等待收割的稻田，好似一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪，稻禾深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。

⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远很远……
⑦半空中飞过一队“人”字形的雁群，村里的孩子们立刻眯起一只眼睛，高举双手，做成托枪瞄准的姿势，对着它们“砰！砰！砰！”地喝叫。

雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”然后继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。

1.读一读，选一选。

（4分）
（1）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？（）（2分）
A.拟人
B.排比
C.对比
D.比喻
（2）句子“半空中飞过一队‘人’字形的雁群”中“人”的引号表示（）。

（2分）
A.需要着重论述的对象
B.行文中直接引用的话
C.具有特殊含义的词语
D.行文中解释说明的语句
2.文章抓住了秋季的哪些明显特征来描写？（2分）
3.秋天的原野像一幅幅图画，第③～⑥段各描绘了哪几幅图画？连一连。

（4分）
第③段牧童晚归图
第④段稻田欢歌图
第⑤段枫林红叶图
第⑥段池塘秋色图
4.读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面,其中你最喜欢哪一幅呢？请说明你的理由。

（2分）
5.短文描写了的美丽景象，表达了作者的思想感情。

（2分）
习作天地
九、习作。

（30分）
“祖国那么美，我想去看看。

”这是我的心声，也是你的愿望，大自然中
的一山一水、一草一木都吸引着我们，等着我们去观赏。

你去过哪些地方呢？其中哪一处给你留下的印象最深刻呢？把它写下来吧！题目自拟。

统编版语文四年级上册第二单元测试卷
积累运用
一、拼拼写写。

（7分）
1.为了yán jiū（）蝙蝠的秘密，kē xué jiā（）把蝙蝠关在一个玻璃房间里，在里面hénɡ qī shù bā（）地拉上一些绳子，jì sh ànɡ（）铃铛，让蝙蝠在里面飞行。

2.在21世纪里，hù lián wǎnɡ（）将yì wàn（）人连在了一起，大家可以一起聊天，探索人生。

这真是一件美丽而yú kuài（）的事情。

二、选一选。

（12分）
1.下列加点字读音有误的一组是（）
A.僵．硬（jiānɡ）依赖．（lài）船舶．（bó）屋檐．（yán）
B.哲．学（zhé）喧．闹（xuān）潜．水（qián）蝙．蝠（biān）
C.气氛．（fèn）家雀．（què）画框．（kuànɡ）洋溢．（yì）
D.锐．利（ruì）荧．屏（yínɡ）震撼．（hàn）杠．杆（ɡànɡ）
2.下列词语中书写完全正确的一项是（）
A.豌豆即使虚弱腾云架雾
B.苍蝇恐怕联系无线电波
C.证明舒适按照呼风换雨
D.奥密曾经耐心出乎意料
3.下列生字中，属于左形右声的是（）
A.唤
B.氛
C.苔
D.获
4.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）
A.那个女孩的身体非常虚弱
．．。

B.飞机的发明
．．大大提高了人们的出行速度。

C.即使一根极细的电线，它也能灵巧
．．地避开。

D.正是这些发现和发明，使人类的生活大大改良
．．。

5.“小女孩的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。

”句中破折号的作用是（）
A.表示意思的转折。

B.表示解释说明。

C.表示意思的递进。

D.表示插入。

6.下列句子运用的说明方法是（）（多选）
20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。

A.列数字
B.打比方
C.作比较
D.举例子
三、句子乐园。

（8分）
1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（1）我发现这是一个句，它的特点是。

（2）我会照样子仿写句子：妈妈为什么生气？原来是。

2.当蝙蝠的嘴被封住，它就到处乱撞。

（改为比喻句）
3.现代科学技术必将继续创办一个个奇迹，不断改革我们的生活。

（用修改符号修改病句）
四、根据课文内容，选择正确的答案。

（填序号）（7分）
1.《一个豆荚里的五粒豆》一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病慢慢好了呢？（）（2分）
A.因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。

B.因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。

C.因为小女孩从豌豆的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。

2.《夜间飞行的秘密》一文中，科学家前后做了三次实验：第一次把蝙蝠的（）蒙上，第二次把蝙蝠的（）塞上，第三次把蝙蝠的（）封住。

实验结果得出的结论是：蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是靠（）配合起来探路的。

（5分）
A.眼睛
B.耳朵
C.鼻子
D.嘴巴
五、日积月累。

（结合语境填名言警句）（8分）
1.妹妹是个“小问号”，不管做什么，总喜欢问“为什么”。

妈妈有时候被她搅得心烦：“你怎么有这么多‘为什么’呢？”我笑着说：“
，？？”听了我的话，妈妈无奈地笑了。

2.在学习时，我们要多思多问，正如汉代王充所说：“智能之士，，。

”只有多思多问，才能取得成功。

3.做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行，这使我想起了《礼记》中的“，，，，笃行之”。

六、科学技术我知道。

（3分）
科学技术的发展日新月异，给我们的生活带来了翻天覆地的变化。

今天，我想向你们介绍的是一项新的科学技术（或者新的科技产品）。

1.我介绍的科学技术（或科技产品）叫。

（1分）
2.它的特点（或神奇之处）在于：
（2分）
阅读感悟
七、课内语段阅读。

（13分）
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、
一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有
．．
．．电灯，没有
．．收音机，也没
．．电视，没有
有．汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（）自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪的（），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1.从下面选择恰当的词语填入选段的括号里。

（2分）
寄托寄予成果成就
2.画“”的句子中的“那时”指的是（）。

（1分）
A.原始社会
B.农耕社会
C.科学社会
3.加点词语既表明了这句话运用了的修辞手法，还起到了的作用。

（2分）
4.想一想：现实生活中，它们又会是什么呢？（3分）
千里眼：顺风耳：
腾云驾雾的神仙：
5.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”本来是形容一夜大雪，树上挂满雪花，天明一看，好像变成了另一个世界，犹如昨天吹来了春风，而使千树万树梨花怒放的景象的，在选段中是为了说明现代科学技术成就的（），给人们带来了意想不到的惊喜。

（多选）（3分）
A.变化之快
B.变化之多
C.变化之大
D.变化之奇
6.这段话运用的说明方法，巧妙地揭示了。

（2分）
八、阅读短文，完成练习。

（12分）
青蛙和电子蛙眼
①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。

仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。

③为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。

④（）青蛙专门捕捉田里的害虫，（）农民特别喜欢青蛙。

但是
青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？
⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。

他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。

⑥仿生学家发现青蛙（）对活动的东西非常敏锐，（）却对静止的东西“视而不见”。

而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？
⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。

原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。

视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。

这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。

因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。

⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。

1.在文中的括号内填入恰当的关联词。

（2分）
2.在文中找出下列词语的反义词。

（3分）
迟钝——（）普通——（）暴露——（）
3.画“”的句子运用的修辞手法是。

这种修辞手法的作用是（）
（填序号）（2分）
A.承接上文，引起下文。

B.吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。

4.用“”画出第⑦段的中心句。

（1分）
5.与第①段前后照应的是第段。

这种前后照应的好处是（）（填序号）（2分）
A.使文章浑然一体，结构完整。

B.强调了仿生学给人类带来的好处。

6.读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。

（2分）
（1）针对短文内容，你提出的问题是：
（2）联系生活实际，你提出的问题是：
习作天地
九、作文。

（30分）
题目：我是家中的
提示：在家庭中，你可能是爸爸妈妈的掌上明珠，也可能是一个孝顺的孩子，还可能是……先将题目补充完整，再选择一两件事写下来。

统编版语文四年级上册第三单元测试卷
积累运用
一、看拼音，写字词。

（8分）
1.我们踏着mù sè（）登上了lú shān（）。

眼前的美景与我们在山
脚看到的截然不同，我不禁yín sònɡ（）起宋代诗人苏轼tí xiě（
）的诗句“横看成岭cè（）成fēnɡ（），远近高低各不同”。

2.蟋蟀不选择cāo chǎnɡ（），而是选择在排水yōu liánɡ（）的地方，用钳子一样的前肢挖掘自己的住宅。

二、我会选。

（12分）
1.下列加点字读音不同于其他三项的是（）
A.弯曲．
B.歌曲．
C.曲．线
D.扭曲．
2.“它用前足扒土”中“扒”的读音和意思是（）
A.bā抓住，把着
B.bā刨开，挖
C.pá用耙搂，聚拢
D.pá扒窃
3.“骚人
．．阁笔费评章”中加点词语的意思是（）
A.发牢骚的人
B.诗人
C.风骚的人
D.忧愁的人
4.我们一般把马住的地方称为（）
A.厩
B.窝
C.洞
D.穴
5.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固
．．。

B.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安
．．．．。

C.猫是不是在焦急
．．地等待窝里的小燕子出世呢？
D.洞已经挖了有两寸深，够宽广
．．的了。

6.“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟
大的工程了。

”对这句话理解正确的是（）
A.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、
内部平整的住宅。

对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。

B.蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的
工程”，是运用了夸张的手法对蟋蟀表示赞赏。

三、选择合适的关联词填空。

（3分）
要是……就……如果……那么不光……还……
1.上课了，我们（）要倾听老师的话语，（）要倾听同学的发言。

2.人应该有一点奋斗精神，（）一遇到困难（）后退，那就什么事情也干不成了。

3.当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（）他的这一举动，没有经过谨慎而细致的思考的话，（）这种行动简直就是一种冒险的事情。

四、句子天地。

（8分）
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上鸣叫。

（改为拟人句）
2.一般昆虫的隐蔽所得来不费功夫，弃去十分可惜。

（用修改符号修改病句）
3.那些叶子绿得那么新鲜
．．．．，看着非常舒服。

（仿写句子）
（1）香山的枫叶红得，让人感受到生命的活力。

（2）花坛里的花香得，闻着让人陶醉。

五、日积月累。

（10分）
1.我们有时会有这样的感受：当局者迷，旁观者清。

《题西林壁》中的诗句“
，”就说明了这个朴素而深刻的道理。

（2分）
2.《雪梅》这首诗中，“，”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

（2分）
3.《暮江吟》中运用了比喻的修辞手法的诗句是“，
”。

（2分）
4.《蟋蟀的住宅》是国著名的昆虫学家写的一篇观察日记。

文中采用了的修辞手法，分别介绍了和蟋蟀怎样建造住宅。

（2分）
5.请积累两句与秋季的天气相关的谚语。

（2分）
（1）
（2）
六、观察下面的漫画，完成练习。

（6分）
1.用“因为……所以……”的句式，描述你对漫画内容的理解。

（2分）
2.针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。

（2分）
3.结合漫画内容，联系生活实际，下面不利于保护眼睛的一项是（）（2
分）
A.近距离用眼时间不宜过长。

B.看书写字时，光线应适度。

C.在行走的车厢里看书。

D.少玩或不玩手机、电脑等。

阅读感悟
七、课内阅读。

（11分）
爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。

爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么（），看着非常（）。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

1.在文中的括号里填上合适的词语。

（2分）
2.画“”的句子中“漾起波纹”形容满墙绿叶在风中起伏如同。

（2分）
3.长大后的叶子有三个特点：一是；二是；三是。

（3分）
4.这段话描写了爬山虎和的特点，从中可以看出作者先是观察，再观察。

（4分）
A.细致
B.连续
八、阅读短文，完成练习。

（12分）
鸟巢是鸟儿的家吗？
许多人认为鸟巢就是鸟儿的家，每当风雨袭来，它们会躲进这个“避风港”，每当夜幕降临，它们会在这个“安乐窝”里睡觉。

事实果真如此吗？
科学家发现，狂风暴雨时，许多鸟并不躲在窝里，还有许多鸟也不在巢里过夜。

夜晚，野鸭和天鹅把脖子弯曲着，将头夹在翅膀间，漂浮在水面上入睡；鹤、鹳及鹭等长腿鸟类，更是站在地上睡觉。

既然不在巢里睡觉，那么鸟儿辛辛苦苦地筑巢，又是为了什么呢？原来，对于大多数鸟来说，鸟巢（）它们的家，（）它们精心建造的“产房”。

雌鸟大都在巢中产卵，产卵以后，它们就待在里面孵卵，有时雌鸟和雄鸟轮流伏在巢内孵卵。

小鸟出壳后，鸟巢里便热闹起来。

随着小鸟逐渐长大，鸟巢越来越拥挤，以致后来都没有它们爸爸、妈妈的立足之地了。

等到小鸟飞离“产房”后，经风吹雨打后的鸟巢已破烂不堪，这时，它们的使命已经完成，就被鸟儿们抛弃了。

有的鸟是不筑巢的，它们孵卵不需要“产房”。

南极的企鹅，是雄企鹅把卵放在脚面上孵化的。

有没有以巢为家的鸟呢？有，如喜鹊和一些猛禽，一年四季都居住在鸟巢中。

在我国吉林省曾发现一个喜鹊窝，喜鹊在里面度过了9年时间。

美国有一对秃鹫，在一个直径达2.47米的大巢里住了整整36年。

少数鸟确实以巢为家，但对于大多数鸟来说，它们的巢只是“产房”和“育儿室”，而不是家。

1.文中多处用到引号，它们的作用是（）（2分）
A.表示直接引用。

B.表示特定称谓。

C.表示着重论述或强调的内容。

D.表示讽刺和嘲笑。

2.联系上下文，填入第3自然段中的关联词应该是（）（2分）
A.不是……而是……
B.既……又……
C.因为……所以……
D.不仅……而且……
3.下面对短文内容解读正确的一项是（）（2分）
A.鸟巢就是鸟儿的家，有的居住达多年。

B.大多数鸟只有在繁殖期间才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏。

C.繁殖期后，鸟类仍然住在巢中。

D.鸟巢都是用来招引异性的。

4.鸟儿们是怎样睡觉的？用“”在文中画出相关句子。

（2分）
5.有人认为，鸟儿筑巢就是为了营造一个温暖的家。

这种说法正确吗？说说你的理由。

（4分）
习作天地
九、作文。

（30分）
你种过树、花或者蔬菜吗？以“观察日记×则”为题，把你连续观察到的情况用日记的形式写出来。

注意使用正确的日记格式，可以按所写事物变化的顺序写，适当抒发自己的心情、感受。

统编版语文四年级上册第四单元测试卷
积累运用
一、结合语境，读拼音，写字词。

（9分）
1.炎帝的女儿女娃溺水后变成一只鸟，xián（）西山的木石，wǎnɡ fǎn （）于西山和东海之间。

虽lèi（）得精疲力竭，但顽强的意志仍旧zhī chēnɡ（）着她。

2.他将拦在河中间的那棵枝叶mào shènɡ（）的大树pī（）倒了，河水变得hún zhuó（）起来。

没过多久，河水huǎn huǎn（）地向前流淌，来到农田zī rùn（）着庄稼。

二、我会选。

（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）
A.隆．起（lōnɡ）花卉．（huì）茉．莉（mò）血液．（yè）
B.老少．（shào）斯．文（sī）花蕊．（ruǐ）遭．遇（zāo）
C.饶恕．（shù）溺．亡（nuò）凶恶．（è）菜圃．（pǔ）
D.混．乱（hùn）成绩．（jí）子曰．（yuē）海棠（tánɡ）
2.下列不是形容人的神态的词语是（）
A.气急败坏
B.精疲力竭
C.愤愤不平
D.风吹雨淋
3.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句中“之”字的用法相同的一项是（）
A.送孟浩然之广陵
B.人非生而知之者，孰能无惑
C.久而久之
D.智能之士，不学不成，不问不知
4.下列句子横线处依次填入的词语恰当的是（）
（1）宙斯决定给普罗米修斯以最的惩罚。

（2）老师对我们的要求非常。

（3）他的表情很，这让我意识到了问题的严重性。

A.严格严厉严肃
B.严厉严格严肃
C.严肃严格严厉
D.严厉严肃严格
5.下列说法有误的一项是（）
A.《精卫填海》的故事告诉我们只要明确目标、坚持不懈，终有一天能到
达成功的彼岸。

B.《女娲补天》赞扬了女娲勇敢、善良、不怕危险、甘于奉献的精神。

C.《普罗米修斯》赞扬了普罗米修斯不畏强权，为了人类幸福生活勇于牺
牲的精神。

D.《盘古开天地》表现了盘古无比巨大的力气和开创世界的胸襟。

三、词语乐园。

（11分）
1.把下列词语补充完整。

（8分）
刀枪（）（）未卜（）（）（）（）入地欢声（）（）腾（）（）雾神（）妙（）各显（）（）三头（）（）
2.读句子，在括号里写出加点词的反义词。

（3分）
（1）女娲请来雨神把燃烧
．．的烈火（）了。

（2）天裂了一个窟窿，原本（）的人们一下子陷入痛苦
．．中。