2019年新教科版三年级语文下册10香港之夜教案及作业题答案
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2019年新教科版三年级语文下册10香港之夜教案及作业题答案
0香港之夜
教学要求
1.会认搭、舱、私等6个生字,会写港、搭、唤等
12个生字。理解本课词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第五自然段。
3.图文结合,自主赏析,一边读一边展开想像,感
悟香港之夜的美丽景色和作者的语言美,激发学生热爱
香港、热爱祖国的思想感情。
重点难点
1.学习生字词语,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。
2.边读边想象,感受香港之夜的美和作者的语言美。
3.激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
教学课时
两课时
第一课时
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认读两条绿线内的6个生字,会写本课14个生字。
理解词语的意思。
3.理清课文脉络,了解课文主要内容。
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
1.播放歌曲《东方之珠》。
2.同学们,你们知道东方之珠指的是哪里吗?(板书:香港)指导港字的写法。这节课我们就随同语言大师巴金先生去领略那迷人的香港之夜吧!(板书:香港之夜,学生齐读课题。)
二、初读课文,整体感知。
1.自由读课文,注意读准字音,读通句子,想一想
哪句话能够概括课文的主要内容,把它画下来。
2.自由读文后,指名读画出的句子。
3.师:从朋友的这句话中,我们知道了香港之夜的
特点,那就是美(板书)。那么,香港之夜到底美在哪里?作者又是怎样描写的呢?
4.指名读课文并纠正字音,其他同学一边听,一边
把自己喜欢的语句画下来。
三、学习生字,指导书写。出示生字,学生自由读
一读。
搭舱私愈渺爽幻
2.根据学生的学习情况相机纠正字音。
3.指导书写生字。
港搭唤杆退颗汽
眨弯窄遮凉爽幻
港字的右下方是横折横而不是横折勾,不要把巳写
成已。
颗是左右相等的字,注意颗和棵在写法上的区别。
写独体字爽字时,不容易安排好结构,注意主笔丿
在田字格中的位置,第十笔要写成竖撇。
4.认读词语并结合课文理解词语意思。
聚合渺茫凉爽疑惑幻境密密麻麻万丈光芒时明时暗
四、再读课文,理清脉络。
1.学生再读课文,边读边想想每个自然段的意思。
2.划分结构。
本文为一篇写景散文,描绘了作者在小火轮上所看
到的香港夜景。按照船行进的顺序,全文可分为三部分。
第一部分(第一自然段),写我搭小火轮离开香港。
第二部分(第二自然段第八自然段),写我所看到的香港之夜。
第一层(第二自然段第三自然段),写朋友告诉我,香港的夜不可不看,我开始观看夜色。
第二层(第四自然段第五自然段),写香港的夜是万颗星点聚合成的星的山。
第三层(第六自然段第七自然段),写香港的夜色给我带来的想象。
第四层(第八自然段),写香港之夜成了一个渺茫的梦景。
第三部分(第九自然段),写我对香港之夜的留恋。
五、品读感悟,以读悟情。
1.同桌之间互相朗读自己画的句子,互相欣赏。
2.指名读(学生可能读到下面的语句)。
(1)它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。
(2)但是,当我注意到那座光芒万丈的星山的时候,我仿佛又听到了无数的灯光的私语。
(3)我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。
(4)那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着车色的交响乐曲。
3.在学生朗读时,教师相机指导朗读,引导学生感
受香港之夜的美丽。欣赏香港的风光图片,激发再次阅
读的兴趣。
4.看着这美丽的风光片,你能像作者一样来赞美一
下香港之夜吗?下面就让我们再回到课文中,读一读第五、六自然段,看看谁能通过朗读让大家感受到香港之
夜的美。(自由练读指名读评论示范读齐读)
5.自主质疑,合作探究。
(1)请同学们读一读最后一个自然段,边读边想,把你不懂的地方画下来。
(2)通过小组讨论来探究提出的问题。
(3)集体交流。
六、拓展延伸,布置作业。
1.练习写本课的生字新词。
2.搜集有关香港的照片、图片、文字等资料,了解
更多有关香港的知识。
七、教学反思:
《香港之夜》是三年级下册第五单元当中的第10课,我本着找到美、读出美、想象美、感受美这一线索进行
了本节课的教学设计。让学生抓住重点段落,找到美,
学生们用小组合作交流的方式读出了香港的特点,在理
解的基础上,带着浓厚的感情再次读文的时候,学生们
再次感受到了美。我觉得语文教学就像巴金所写的散文
一样,形散而神不散,让学生们喜欢语文这是神,而学
习方法是在此基础上的,只有引领着学生们走进来,他
们才会学习,这可能是语文教学的最高境界,今后,我
还要继续努力探索。
课堂作业新设计
1.选择括号里正确的拼音或汉字。
舱(cāngchāng)外私(shīsī)语(搭塔)船(棵颗)粒
渺(mǎomiǎo)茫愈(yùyǘ)来(汽气)车梦(幼幻)
附答案:
cāngsī搭颗yùmiǎo汽幻
2.比一比组词。
港()换()弯()凉()
巷()唤()湾()谅()
附答案:
香港交换弯曲凉爽
小巷呼唤河湾谅解
3.把词语补充完整,并用两个四字词语造句。
()地排列()的灯光时()时暗
()的境界()的乐曲光()万丈
造句:
造句:
附答案:
密密麻麻无数明忘我动人芒