When-is--your-birthday教案

Unit 7 When’s your birthday?

第一课时

Teaching aims：

1.本课要求学生能流利地按顺序说出12个月份的名称,能运用句型＂When is…？"It＇s on the …＂谈论日期熟练地表达人物的生日和一些重大节目。

Key points:

1．掌握日期的表达方法,灵活运用句型”When is …？" ”It’s on the…”谈论日期。

2．了解国内外一些重大节日的小知识.

3．熟练地表达人物的生日,学会关心他人，热爱生活。

Difficulties：

1.能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式.

2.能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in …。"来表达自己的月份.

3.能结合所学语言点开展对话。

课前准备：

1．教师准备教学过程中所需要的年历、声音和课件。

2．教师准备录音机及录音带。

四、教学过程：

Step 1：Warming—up （5’)

1.Sing a song

2。Running game 。Revise first to thirty-first。

Step2: Presentation （20’）

1.T：Take out a large calendar to show Ss。(Point to

January…December）Teach the months of a year。

Ss：Listen carefully and repeat。

2.T：Point to August and tell the students “My birthday is in

August。” And draw a big birthday cake on the Bb.Say “My

birthday is on the 27th of August. ”

3.Ss: Listen to Part A of Unit 10 and answer the questions：When’s

Peter’s birthday? When’s Lingling’s birthday？When’s Children’s Day?

4.Ss:Listen to the tape again，and let Ss repeat.

Step 3：Practice:

1.T：Ask the Ss “When is your birthday?”Ask individual student to

answer.

2。Ss: Ask and answer in pairs。(When's your birthday? It's on the…

of…)

3.教师说一个月份，请学生说出它的下一个月份。

4。Ss:全班分成男生队和女生队。男生队派一名代表说月份，女生说出中文；男生说中文,女生说出相应的英文。而后互换，评出优胜队。（巩固所学新知)

Step 4:Consolidation and extension:

1。Group work

发给学生一个表格,让学生在组内进行调查，问问组员都是几月份的生日。提问:“How many birthdays are there in January/May …？"，学生根据小组的调查表进行回答.鼓励学生根据调查结果说一说全班在一月份生日的有多少人，二月份的有多少人…。

2。Homework

A。Copy new words.

B.Listen to the tape and repeat.

C。让学生制作一个“A personal calendar".

D.查找国内外重要节日及相关日期

Bb design:

Unit 7 When’s your birthday？

January （Jan.）February (Feb。）March （Mar.)

April (Apr.）May June

July August （Aug。）September (Sept.）

October (Oct.）November （Nov.) December （Dec。）

教学反思：

五年级学生的英语已有较多的语言积累，因此五年级的课堂是丰富多彩也不失活泼的，应尽可能地给学生创设语言交际的情景。本堂课我采用根据自己的实际情况，介绍生日的方式教授句型When’s yo ur birthday? It’s …在教学过程中，我始终注意与学生进行有意义的对话，询问学生的生日，从而引出句型的教学。课文内容我采取了分层教学，让学生思考问题听录音，带者问题听课文录音，淡化了课文枯燥的内容，简化了学习的复杂性,了解课文内容,便于学生的掌握。

但仍有少部分学生对于月份单词和日期表达法的掌握不到位，在今后的教学中要不断复习，反复出现,帮助学生巩固。

第二课时

Teaching aims：

1.Say the month’s words freely。

2。Ask and answer other’s birthday freely.

3.Learning how to love others and how to help others。

4.能够听懂、会说句型“When is your birthday? It’s on the…

5。能用英语表达中西方的一些重要节日，并了解他们所在的月份。Difficult points and key points: