“大美校园”活动总结范文（2篇）

“大美校园”活动总结范文
一、成立领导机构，制定实施方案。

以办好人民满意的教育为宗旨，以提升我田横、富寨两校的`声誉为目标，紧紧围绕区教育局的“清洁乡村、美丽校园”活动实施方案相关要求开展工作。

1、全体教师召开会议，深入研究活动方案，成立以校长为组长的活动领导小组，落实具体负责人，细化各项工作流程，行成处处有人管，面面有检查，卫生不留死角。

2、各班主任负责各班的工作卫生清况，值周领导围绕常规开展工作，值日教师具体负责校园的清洁区卫生督促检查和监管。

3、动员学生积极参与校园卫生美化管理，并且形成长效机制。

4、落实领导职责，明确具体分工，校园卫生检查值周领导和值周教师、值周班级负责校园监督，把情况进行登记评分，做到奖罚分明。

5、教室、清洁区、宿舍、食堂的清洁卫生情况与班主任、班级工作挂沟，与期末评估挂钩，教师先进、优秀评比执行一票否决。

二、加大宣传力度，提高师生的环境意识和卫生意识。

定期和不定期召开教职工会议，学习区教育局镇、中心校有关清洁乡村文件精神，使教职工的思想意识得到更大的提高。

1、组织全体师生召开“清洁乡村、美丽校园”动员大会，组织开展专题知识讲座，向学生阐述了开展的“清洁乡村、美丽校园”活动
的时间、内容及意义，力争让每一位师生都能了解活动的具体内容及意义，并内化为师生的自觉行动中来。

一开学，学校组织全校师生教室、厕所、清洁区、食堂、宿舍进行了一次全面彻底的清扫工作，教室课桌椅的摆放，教室内和走廊天花板的蜘蛛网的清扫，墙面污洉的去除，地面的冲洗等。

各班的清洁区勿必要去除杂草，不留卫生死角。

3、每周利用升旗和晨会时间，由值日教师以主题的形式广泛地教育学生，表扬在活动中涌现出来的好人好事，批评不爱护校园卫生的不良习惯，以培养学生们的`自觉卫生习惯，不仅自己保证不扔，而且还要有弯腰拾垃圾的义务。

4、清除校园卫生死角，利用学校的有限经费，请人清除卫生死角并行进硬化，粉饰好墙面。

5、继续组建成立“校园环保小卫士”由四、五年级值周班级论流担任，负责每天____小时的卫生、文明等行为监督登记，加大处罚力度，每周四早上，利用集会时间进行评比，做到与文明班级、文明宿舍挂钩。

三、落实责任、分配好清洁区，加大监督检查力度，出现问题及时整改。

开展活动以来，校园的环境卫生得到更好地改善，全体师生的意识得到较大的提高，但也存在一些问题和不足。

1、部分学生年纪小，特别是学前班学生卫生意识不强，随处乱涂乱画乱扔乱吐的现象依然存在。

2、学生教室书本摆放依然不够整齐，整体不够整齐划一，教室内依然有乱扔垃圾的情况。

3、教职工宿舍的清扫还有盲区。

4、学生的环境卫生意识没有充分得到社会的充分参与，特别是个别家长的卫生意识淡薄，进入校园抽烟不注意，烟头到处乱扔，这有待于社会、家长、学校的共同配合，才能更有效活动效果。

“大美校园”活动总结范文（二）
近年来，我校积极开展了一系列“大美校园”活动，旨在打造一个以美丽校园为特色的优质学习环境，全面提升学生的综合素质和生活品质。

通过这些活动，不仅使学生更加热爱自己的校园，还培养了他们的环保意识和社会责任感。

以下是对“大美校园”活动的一个总结。

首先，在“大美校园”活动中，我们注重了校园环境的美化和绿化工作。

我们开展了植树活动，组织学生参与其中，让他们亲手种下一棵树，亲身感受到树木生长的喜悦。

我们还进行了花坛布置活动，让学生们动手设计并参与花坛的建设，让校园更加美丽。

此外，我们还注重了废品回收和垃圾分类的教育，让学生们意识到垃圾对环境的影响，学会做到废品分类，养成良好的环保习惯。

其次，在“大美校园”活动中，我们还注重了校园文化的传承和创造。

我们组织了各种文艺活动，包括歌曲比赛、朗诵比赛、绘画比赛等，让学生们展示自己的才艺，展现出校园的艺术氛围。

我们还举办了学科知识竞赛和读书活动，通过知识竞赛的形式激发学生学习的兴趣，培养他们的创新能力和思维能力。

同时，我们也注重了校园文化的保护，开展了对校园历史和传统的研究和保护工作，让学生们了解校园的历史和文化，增强对校园的归属感。

此外，在“大美校园”活动中，我们还注重了学生的身心健康。

我们组织了各种体育活动，如足球比赛、篮球比赛、徒步活动等，让学生们积极参与体育运动，增强体质和团队合作精神。

我们还开展了关于健康生活的宣传活动，倡导学生养成良好的饮食和作息习惯，关注自己的身体健康。

同时，我们还组织了心理辅导活动，为学生提供心理咨询和帮助，关注他们的心理健康，培养他们的情商和社交能力。

最后，在“大美校园”活动中，我们注重了学生的社会实践和志愿者活动。

我们组织学生参与一些社会活动，如志愿者服务活动、社区义务劳动等，让学生们亲身体验社会的其他一面，增强他们的社会责任感和服务意识。

我们还开展了一些实践性课程和实践性教学活动，让学生们通过实际操作和实地考察，加深对学科知识的理解和应用。

总之，“大美校园”活动在我校取得了良好的效果。

学生们不仅对自己的校园有了更强的归属感和热爱之情，还培养了他们的环保意识和社会责任感。

学生们的综合素质和生活品质也得到了全面提升。

我们相信，通过不懈的努力和持续的推进，“大美校园”活动将在未来继续取得更好的成果，为我们的学生带来更加美好的校园生活。