系统工程视角下的我国公民道德建设

本文系围家社科基金重大项目“推进当代中国社会公民道德发展研究”（１２＆ＺＤ０３６）中期成果。文中部分内容已以 题为“推进公民道德建设是一项系统工程”的笔谈文章在《伦理学研究））２０１３年第２期发表。
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系统工程视角下的我国公民道德建设
江苏社会科学２０１４年第３期
重大理论热点问题研究
系统工程视角下的我国公民道德建设
王小锡
内容提要
推进我国公民道德建设是一项系统工程，需要全面规划，整体布局，任何建
设环节或建设方面出现“短板”，将会影响整个公民道德发展进程。当前的公民道德建设重点 应该是加强公民的道德理论自觉，“四位一体”整体推进，创制道德实践体系，完善社会诚信 建设机制，治理突出道德问题，关注“特群道德”，切实规避道德风险，借鉴“他山之石”等等。 关键词公民道德道德建设系统工程 王小锡．南京师范大学马克思主义研究院教授
利益或利润，似乎要是这样，就是亵渎了道德或道德理论。其实不然，道德理论的作用就是要在指导人
们履行义务过程中实现更多的包括精神效益在内的效益或利润。如果认为道德理论与效益或利润无
涉，那道德理论家们就是空谈家。 当然，加强道德理论自觉，需要回到社会、回到生活、回到实践，惟此，我们才能真正弄清楚我们应 该把握什么样的道德理论。如何把握我们应该把握的道德理论？“马克思恩格斯认为，‘必须要有一种 严格科学的思想和建设性的学说’。他们的方法是在批判旧世界中发现新世界，在批判旧道德观中阐
员道德理念模糊、善恶不分，信奉拜金主义、享乐主义等等。在经济领域，一些经营者缺乏合作双赢或
多赢的经济伦理理念，唯利是图、坑蒙拐骗，尤其是问题食品、豆腐渣工程等等直接损害国家和民众利 益；在民主政治生活领域，一些人脱离社会现实，片面地强调自由、民主、平等，连基本的社会和谐与稳 定都不屑一顾，强调曲解了的自由、民主与平等，忽视大多数民众的自由、民主与平等。还有一些官员， 以权谋私，搞权钱交易、权色交易等等，损害了党和国家的形象；在文化生活领域，一些人的文化价值 观扭曲，曲解大众文化的深刻内涵，把低俗文化等同于大众文化，这实际上不仅亵渎了真正的大众文 化，而且亵渎了人民大众；在社会建设领域，一些人无视社会治理的复杂性，诸如违法强制拆迁、粗暴 处理群体事件、缺乏理性的盲目上访、影响甚至破坏生态环境的项目投资、利益分配不公等等，严重影 响社会的和谐与稳定；在生态文明建设领域，一些人被眼前的ＧＤＰ蒙住了眼睛，不惜滥用资源、污染 环境、破坏生态，直接损害了同时代人、后代人乃至民族和国家的利益，等等。这些突出的道德问题不 解决，推进公民道德建设工程将会是一句空话。因此，（１）应该加强道德教育活动，尤其要加强道德责 任和荣辱观教育，真正让人们弄清楚在生活和工作的领域什么是应该的、什么是不应该的，不断增强 道德责任心和抵制腐朽道德的能力。当务之急是要认识到，不知道道德和道德作用的社会一定是落后
…［两央编译出版社２００５年版，第
６２贞。
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的社会，也是危险和可怕的社会，因此，要像普及法律一样来普及道德，让全体国民认识道德，信仰道 德。（２）应该认真研究形成我国突出道德问题的共性和个性原因，有针对性地制定科学且强有力的对 策举措，以促进社会突出道德问题有效地遏制在萌芽状态，直至彻底铲除滋生突出道德问题的社会土 壤。（３）应该德、法并举，以法为绳，以德为本。解决突出道德问题要以教育和引导为主，只有思想和境 界提升了，才可能从根本上解决问题，仅靠强力压制甚至打击永远不能真正解决该解决的社会道德问 题。同时，教育不是万能的，在现时社会条件下，加强法制建设十分重要，它既可以将严重道德问题及 时高效地解决，也可以将社会道德问题扼制在萌芽状态，并进而培养人们的道德境界和道德习惯。
发新道德观；用科学的历史唯物主义观点和方法来回答关于道德的起源、本质和作用等问题。在对待
具体的道德现象或道德行为时，他们的观点也是很明确的，就是回到现实，回到现实生活中的人，就是 他们在《德意志意识形态》中所说‘从思辨的王国回到现实生活中来’，……每个人的实际生活决定他 的具有个人特点和个性的道德意识。”１１１美国著名伦理学家麦金太尔强调，惟有道德实践才能“为我们 提供越来越多的自我认识和越来越多的善的认识”１２１。事实上，离开了社会生活和实践的现实，道德理 论自觉将没有依据和根基，而没有依据和根基的理论是解决不了任何现实道德问题的。
着力培养他们的道德习惯。要指出的是，道德实践重点不是全部，更不是唯一，事实上，时年性道德实 践模式是交织在一起的，只是不同年龄段的人的道德实践内容有所侧重而已。（２）按照“场合道德”来
设计道德实践模式。应该说，在家庭、职场、公共生活领域都会有体现责任和义务的不同的道德要求， 又由于生活和Ｔ作内容不一样，都有着不同的实践要求。在家庭应该围绕亲情关系的和谐协调，设计 家庭责任及其请安、关怀等道德实践模式；在职场应该围绕内外部利益相关者的合作与双赢或多赢，设 计职业责任及其敬业、诚信、团结协作等道德实践模式；在公共生活场所应该围绕公共生活要求，设计 公共生活场所责任及其团结、友善、互谅等道德实践模式。（３）按照集体性道德主体来设计道德实践模 式。前面两点主要围绕个体性道德实践主体提出道德实践模式要求，这里是指围绕国家、民族、单位等 集体性道德主体来谈道德实践模式设计。诸如抗灾救灾、捐赠助困、集体公益活动等等都属于集体性道 德主体的道德实践活动。综上所述，创制道德实践体系过程其本身也是公民道德建设的题中应有之义。
业活动，促进职业活动的效益，而且在提升职业工作者道德境界的同时不断完善社会公德、家庭美德
的理念。无数事实告诉我们，缺乏职业操守的人，在公共生活领域和家庭生活中难以成为一个善良之 人，甚至，因为他的世界观、人生观和价值观已经定型，这样的人在任何地方将会是一个不懂人情、不 讲亲情的“道德奸人”。（３）家庭美德最能衡量人们的道德水准，一个在家庭的亲情关系中不能履行道 德责任的人，其亲情冷漠症必定影响到社会公共生活和职业生活中，并造成“自我中心”、“特立独行” 的孤僻品性。因此，家庭美德教育是社会公德、职业道德、个人品德养成的重要阵地和条件。（４）个人品 德的培养和提升是公民道德建设的根本，没有个人品德的培养和提升，公民道德建设将会是一句空 话。事实上，公民道德建设的根本目的是培养和提升公民的道德觉悟，而公民的道德觉悟的提升又是 公民道德建设的基础和条件，因此，个人品德的培养和提升始终是公民道德建设的根本性任务，是社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育的“四位一体”整体推进的前提和动力。 要指出的是，在“四位一体”整体推进过程中，人们在各个生产生活领域和各个生产生活层面的道 德规范体系的研究和确认应该是当前我国公民道德建设重大任务之一。说到底，公民道德建设的最终 目标就是要通过各类建设手段让人们在提升道德觉悟的同时，自觉把握和履行系统的道德规范要求， 并进而促进社会和谐和经济社会的快速发展。假如没有系统而具体的生产生活道德规范，人们的行为 也将无所适从，那公民道德建设及其目标的实现将会成为一句空话。所以，面对我国经济社会发展的 现实，切切实实地研究和提炼我国国民在生产生活各个领域和各个层面的道德规范体系，从生产生活
规律的道德实践锻炼，任何人将难以成为真正的“道德人”。所以“短板”问题必须解决。（１）按照“时年
道德”来设计道德实践模式。一般来说，懂礼貌、讲卫生应该是幼儿道德实践的重点，着力培养他们的礼 貌语言和礼貌举动；懂法律、讲爱国、爱人、爱己应该是青少年道德实践的重点，着力培养他们的世界 观、人生观和价值观；懂自由、平等、公正，讲责任、敬业、诚信、友善应该是成年人的道德实践的重点，
有道德理论自觉，才能有道德理念的先进性和道德实践的主动｜生。如何才能实现道德理论自觉？（１）
需要明确现时我国的道德主张。要在坚持爱国主义、集体主义、社会主义的前提下倡导富强、民主、文 明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。没有明确的道德主张，公民道德建设工程将 是没有灵魂的Ｔ程。（２）需要清晰道德建设的目的。社会主义的道德目的是要努力实现把人的世界和 人的关系还给自己（马克思语），即努力建设和谐社会，使得个人的独创的和自由的发展不再是一句空 话，人真正实现与人相称的有尊严的地位，过着与时代合拍的真正的人的生活。唯有目的明确，才有公 民道德建设工程的自觉。（３）需要明辨理论是非。现时社会各种价值理念良莠不齐，有的理念甚至误 导人们的交往和日常生活，这就需要坚持科学立场，批判各种错误的道德理论观点，坚决抵制各种腐 朽没落的道德观。（４）需要懂得道德理论的实践指导作用。道德理论的作用是什么，这本来应该是没 有疑义的，但是，事实上道德理论的作用问题上分歧比较大。有的人认为，道德理论就是引导或指导人 们认识责任，履行义务，并以此提高道德境界。但不认为道德理论能够指导或直接帮助人们获得更多
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的方方面面、点点滴滴告诉人们什么是应该的和不应该的，这将是功德无量的大事。
３．创制道德实践体系
惟有坚持实践，才能体现道德价值，也才能不断提升人们的道德觉悟，正如西松所说：“除非付诸 行动或者产生结果，否则人类的活动将不具有道德上的意义。”Ｉｌｌ事实上，道德情感需要在道德实践中 体悟和养成，道德习惯只有在实践中才能养成。而我国的公民道德建设工程中始终表现为“短板”的是 道德实践体系的创制，而道德实践体系的创制恰恰是公民道德建设工程的重要条件，不通过系统而有
４．治理突出道德问题
社会突出道德问题的不断出现，说明社会道德环境脆弱，没有形成强有力的履行公民道德的保障 体系，甚至会催生腐朽道德，并进而腐蚀社会有机体。社会突出道德问题治理不了，公民道德建设就没 有社会基础，其目标就难以实现。因此，推进公民道德建设需要治理突出道德问题，唯此才能扫清公民 道德建设道路上的障碍，营造尚德社会氛围。当今社会一些领域道德失范、诚信缺失严重，一些社会成
２．“四位一体”整体推进
推进公民道德建设应该关注人们的日常生产生活领域及其个人身心发展，约束其所有言行，激发 其道德热情，真正把人们在各领域的日常行为引导到公民道德所认同的轨道上，促进公民道德的全方 位进步。否则，公民道德建设将不时会出现“短板”效应。因此，在现时，加强社会公德、职业道德、家庭 美德、个人品德教育，这“四位一体”缺一不可，需要整体推进。（１）社会公德尤其是社会公共生活领域 的道德是社会道德水准的风向标，它在一定意义上是公民道德建设工程的基础工程，公德意识和公德 觉悟不仅直接体现公民个人的品德，而且直接制约着职业道德和家庭美德的建设成效。尤其在当今开 放的隐秘的虚拟网络社会中如果还能坚守社会公德，坚持慎独，那职业道德、家庭美德教育将会是事 半功倍的效果。人类历史进程告诉我们，一个社会公德水准低下的社会，意味着个人品德低下，那职业 道德和家庭美德也必定存在严重缺陷。（２）职业道德是公民道德成熟的标志，职业道德不仅能完善职