中国传统节日宣传标语

中国传统节日宣传标语
篇一：中国传统节日非常棒
中考综合性学习
一、云南卷：每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。

请按下列要求作答。

1、请说说“端午节”的来历。

(2分)
2、过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?(2分)
3、从20XX年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?(2分)
参考答案：1、示例：战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐¨屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。

后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节。

2、示例：吃粽子、赛龙舟、佩香袋、插艾草，饮雄黄酒等。

3、传承民族文化，弘扬民族精神。

1、（20XX·陕西中考）请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。

(9分)
(1)请为下面的实施方案补充活动主题。

(2分)
要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相同。

(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说说选择
这首歌曲的理由。

(2分)
歌唱祖国(歌词)
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越
过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。

英雄的人民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢?? (3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。

（50字左右)(3分)
幸福安康繁荣昌盛
(4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗(词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。

(2分)
1、(1)答案示例：清明节：祭奠英灵，缅怀先烈；端午节：纪念屈原，弘扬传统；国庆节：感受成就，祝福祖国；中秋节：诵读诗赋，期盼统一。

评分标准：能突出节日特点，得l分；语言形式相同，得l分。

共2分。

(2)答案要点：①表达了胜利的喜悦和自豪。

②表现了对祖国美好未来的憧憬。

③歌颂了祖
国的壮丽河山。

④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

评分标准：答出两点，得2分。

意思对即可。

共2分。

(3)答案示例：我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。

愿祖国的明天更加繁荣昌盛。

评分标准：能恰当使用提供的词语，得1分；能表达出祝福祖国之意，得2分。

共3分。

(4)评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得2分。

共2分。

示例①共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

②海上生明月，天涯共此时。

③但愿人长久，千里共婵娟。

④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
3、（20XX·太原中考）班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你积极参与。

⑴请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。

活动内容：
基本思路：
⑵布置会场时，同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物，你推荐选用哪一种?说说理由。

(3分)⑶班会结束后，你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。

请拟写出你采访时要提出的两个与传统文化有关的问题。

（要求角度不同）（2分）
问题1：问题2：
3、答案：⑴示例1：“民俗文化”知识竞赛。

组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。

示例2：传统节日风俗短剧表演。

先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最
后班会上依次展示。

(评分说明：符合要求即可。

活动内容1分，设计具体1分，思路清晰条理1分，共3分）⑵示例1：我推荐悬挂中国结。

大红的中国结
悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。

示例2：我推荐张贴一些窗花。

红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现出
传统文化的韵味。

(评分说明：符合要求即可。

推荐对象1分，理由2分，共3分)
⑶示例1：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？示例2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样做的意义吗？
示例3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？(评分说明：符合要求即可。

每问1分，共2分）
11、（20XX·黄冈中考）综合性学习(7分)
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。

节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

(1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

(1分)
[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

节日：春节
a．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

节日：
B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

节日：
(2)【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

(3分)
它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

人物故事：节日习俗：
(3)【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。

特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。

这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看?班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

(3分)
看法：(2分)
宣传标语：重视传统节日内涵，。

(要求与上句结构相似，1分)
11、答案(1)a中秋节B重阳节(1分)(2)屈原投江(1分)；吃粽子、插艾叶(艾叶也叫青艾、艾草，一个l分共2分)。

(3)看法示例：我们不仅要过“物质的节”，而且要过“精神的节”。

传统文化需要发扬光大，传统节日不能仅是“小吃节”。

(观点正确，能自圆其说即可，2分)宣传标语①彰显民族文化瑰宝②弘扬中华民族文化(1分)
23、（20XX·湖北荆州）班级开展“传统节日与民俗文化”为主题的综合性学习活动，请你参与。

活动一：对联集锦（2分）
请根据同学们收集的节日对联，写出相关的传统节日。

元夕玉烛千门乐，宵月花灯万户明
携手接队放风筝，怀亲垂泪烧纸钱
活动二：节日探源（2分）
下面是同学们在活动中的一则调查材料：
现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。

材料反映出一种什么现象？你认为造成这一现象的主要原因是什么？
活动三：端午采风（2分）
继4年前韩国“江陵端午祭”被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作”后，中国已启动“端午节”申报世界非遗程序。

日前，该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表，申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作。

”
假如荆州电视台《有么子，说么子》栏目记者就此活动采访你，你将发表怎样的观点？活动四：中秋赏月（4分）
欣赏苏轼的《水调歌头·明月几时有》，完成下面各题。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离
合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

①（2分）词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写，以积极乐观的旷达情怀作结。

②（2分）说说你对“但愿人长久，千里共婵娟”一句的理解。

23、【答案】活动一：元宵节、清明节（每空1分，共2分）
活动二：现象：传统民俗文化在不断丧失，越来越多的人崇尚西方文化。

（1分）原因：①媒体宣传不够②有关部门没有定期组织相关的活动③西方文化的影响④审美价值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出两条即得1分）
活动三：可围绕如下方面作答：中国“申遗”活动，虽然迟于韩国，但意义重大：①与国际接轨，让更多的外国人了解中国、认识中国、欣赏中国；②集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；③有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；④有利于亲情、(:中国传统节日宣传标语)乡情、民族情感的培养；⑤有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；⑥有利于丰富百姓的文化生活等。

（其它言之成理的答案亦可，答出一条即得1分，本题共2分）活动四：①对月怀人（2分,如果答成“抒发对子由的怀念之情”之类的答案,得1分）；②惟愿（兄弟）彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。

（大意相同即可，2分）
24、（20XX·宁波）综合性学习。

（6分）
在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。

有一位同学收集了下面四方面的材料：
a．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。

B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。

c．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。

d．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。

①如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是【】（2分）
②请分别说明保留另外三项材料的理由。

（2分）
③请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。

（2分）
24、、答案⑴B(2)示例：a项从端午节的起源、过节的意义的角度介绍，c项从当代节日活动的角度介绍，d项从历代节日美食等角度介绍端午风俗(意思对即可。

若仅答“紧扣报题或主题”或“图文并茂，符合手抄报的美观要求”等而未具体分析三项材料，得1分)(3)要点：了解端午节，传承节日文化。

示例：我国有许多诸如端午节那样的传统节日，我们要关注节日风俗，传承节日文化。

愿大家过一个有意义的端午节。

7．综合性学习。

当今很多人倡导弘扬传统节日文化，你能从春节、元宵、清明、端午、中秋等节日中选取一个，说说当地的过节习俗，或介绍节日的来历及有关传说故事吗?(不超过60字)。

(5分)
6.请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

（9分）（1）根据所提供的信息填写相应的节日名称。

（2分）
①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

（重阳节）
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

（母亲节）
评分标准：每答对1小题，得1分。

共2分。

（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

（7分）
认同程度调查结果统计表
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况（不超过25个字。

）（2分）
或：
【参考答案】答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”（或：更喜欢“洋”节日）；或“对‘洋’节日认同度高，对中国传统节日认同度低”即可得2分。

只单方面答出对“洋”节日或中国传统节日的认同度情况，得1分。

②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈看法。

（2分）
【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼，新鲜感强，符合青年人好奇和求新的心理。

或：认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚，符合人们的情感需要和精神追求。

评分标准：能谈出自己的看法，言之有理，语言简明、顺畅即可得2分。

③结合“相关链接”，就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

（3分）篇二：中国传统节日知识清单
中国传统节日知识清单
节日名称时间风俗相关诗句
1.除夕大年三十吃年夜饭，守岁共欢新故岁，迎送一宵中。

2.春节正月初一贴春联，年画、放鞭炮、拜年爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千
门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

3.元宵正月十五吃元宵、猜灯谜月到柳梢头，人约黄昏后。

4.清明4.4~4.6扫墓，踏青清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（二十四节气中的“清明”那一天）
5.端午节农历五月初五吃粽子赛龙舟挂菖蒲玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。

6.七夕节农历七月初七拜织女，穿针乞巧天阶月色凉如水，坐看牵牛织女星。

7.中元节农历七月十五祭鬼道场普渡妥幽魂，原有孟兰古意存。

8.中秋节农历八月十五吃月饼赏月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

9.重阳节农历九月初九登高插茱萸饮酒赏菊遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

10.腊八节农历腊月初八喝腊八粥今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。

小试牛刀：
1．下面诗句直接或间接地写到了我国的四个传统节日，按节日时间的先后顺序排列正
确的一项是（）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③但愿人长久，千里共婵娟。

④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

a．②③①④B．④①③②c．④②③①d．②①③④
（20XX年陕西省）请你参加与传统文化有关的学习活动，并完成下列题目。

（1）请根据所提供的信息填写相应的节日来。

①农历九月初九日，有敬老和登高的风俗。

（）
②公历5月第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

（）
（2）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

②你认为产生这种现象的原因是什么？请谈谈你的看法。

③你觉得洋节在中国是应该摒弃，还是应该保留？请发表你的看法。

④就如何保卫传统节日提出你的建议。

⑤请你为保卫传统节日写一条富有感染力的鲜活标语。

地域文化知识清单
1.历史人物
①武则天——中国唯一一位女皇帝
②李白——诗仙
③苏轼——精通诗词赋散文书画的全才
④邓小平——中国共产党第二代核心领导人
2.传统美食
麻辣烫，串串香——制作简单，麻辣鲜爽
赖汤圆——皮粑绵糯，甜香油重
钟水饺——微甜带咸，兼有辛辣
担担面——卤汁酥香，鲜咸微辣
韩包子——馅心细嫩，鲜香可口
钵钵鸡——皮脆肉嫩，甜咸适中
龙抄手——皮薄，馅嫩，汤鲜
三大炮——香甜可口，不腻不粘
肥肠粉——卤香细腻，滑爽耐嚼
夫妻肺片——麻辣鲜香，细嫩化渣
3.风景名胜
九寨沟——童话世界黄龙——人间瑶池峨眉山乐山——世界自然和文化双遗产三星堆遗
址，金沙遗址——古蜀文明都江堰水利工程——使成都平原成为天府之国三大名人纪念园
林——1.武侯祠（诸葛亮）2.杜甫草堂（杜甫）3，望江公园（薛涛）练一练
古蜀四川,物华天宝,人杰地灵。

这里有峨眉山、大渡河等自然景观;有苏轼，邓小平等历史名
人；道教在这里诞生，川菜从这里扬名…现在，请你从下面所给的句子中任选一句作上联。

下联的内容要能反映四川地方特色。

1.诸葛亮高风亮节垂青史
2.古蜀文化名扬四海
下联：下联：
乐山大佛是世界上最大的石刻佛像,是我国著名的旅游景点。

请根据自己的游览体验或阅读
乡土教材的感受，参考下面例句，为乐山大佛你写一则宣传语。

例句：①桂林山水甲天下
例句：②黄鹤楼：登黄鹤楼，你的事业更上一层楼
四川人杰地灵，其中众多的历史名人为四川增添了厚重的文化底蕴。

情收集整理四川历史名
人，仿照下面的例子，写出你所了解的两个四川历史名人。

例：一代女皇武则天
成都市有关部门正在开展一语赞成都的活动以一句话展现成都形象。

请你参照下面的参赛
作品，也用一句简练优美的话来赞美成都。

作品一：山水灵动之城，美丽时尚之都
作品二：昨天，成都的成都；今天，中国的成都；明天，世界的成都。

篇三：有关中国传统节日的诗句
有关中国传统节日的诗句
1.【元宵节诗词选】
(1)月到柳梢头，人约黄昏后。

(2)火树银花触目红，揭天鼓吹闹春风。

2.【清明节诗词选】
(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

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(2)无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。

3.【端午节诗词选】
(1)节分端午自谁言，万古传闻为屈原.
(2)五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰.
4.【中秋节诗词选】
(1)明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年？
(2)暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
【春节诗词选】
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

（2）鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

【重阳节诗词选】
（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）待到重阳日，还来就菊花。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。