江苏省徐州市2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷

江苏省徐州市2019-2020年小学语文毕业考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累·运用。

(共13题；共100分)
1. （4分） (2018一下·连云期中) 看拼音写字词。

xuěhuāběi jīnɡzuǒ yòu kě yǐɡāo xìnɡwǎn shanɡ
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kuài lèzài jiàn huǒ bàn jīn qiūzhāo hu hǎo wán
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2. （2分）给加下划线的字选择正确读音。

磁石________ （cíchí）借阅 ________（yuè yiè）情绪 ________ （xùxì）酵母________ （jiào xiào）皎洁________ （jiǎo jiāo）寂寞 ________ （mòmè）
3. （3分）读拼音，写汉字。

kōnɡqīnɡshǔ
________________________
4. （4分）安共________画，升共________画。

5. （2分）在横线上填上合适的关联词。

①织女________美丽贤惠，________心灵手巧。

②天上________富丽堂皇，________织女并不喜欢。

③织女________挣扎，________望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
6. （2.0分）读一读，比一比。

A．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。

B．秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。

我喜欢________句，我知道这是________的写法，这样写的好处是________。

7. （3分）连一连。

8. （6分） (2019五上·椒江期末) 按要求填空。

（1）“那雪白的________，那全身的________结构，那铁色的________，那青色的________。

”这是对________的外形的描绘。

（2）《搭石》一文通过乡亲们________、调整搭石、互相礼让、________等生活中的平凡情景，赞扬了乡亲们________精神和________的品质。

（3）《鸟的天堂》的作者是________，本文写了他和朋友________次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达作者对大自然的________之情。

（4）一粥一饭，________；半丝半缕，________。

（5）写出描写牛郎织女的故事的诗句：________，________。

9. （6分）按要求写句子。

①他们是朋友。

（扩句）
②它失去不让咬着牙自己知觉（连词成句并加标点）
③红头向四周看了看，躲在一个悄悄地草堆里不作声了。

（修改病句）
④你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）
10. （8.0分）(2018·枣阳) 课余时间，嘉嘉很喜欢读课外书。

可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。

这不，嘉嘉的爸爸又在说嘉嘉了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替嘉嘉设计一段话回答他爸爸，说服他爸爸同意让嘉嘉在课余时间读课外书。

（100字左右）
11. （12分）阅读短文，回答问题。

自然界的时钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。

其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。

做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……
植物知道时间，小动物也是这样。

东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。

日落西山，鸟入林，鸡进窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。

猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。

至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。

有人认为是太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。

在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。

正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

（1）文中比喻老鼠准备策划进攻或准备捣乱破坏的词语是（）
A . 不声不响
B . 巡逻
C . 蠢蠢欲动
D . 拜望
（2）下列说法不正确的一项是（）
A . 同一天中，各种花儿开放的时间不同。

B . 动物和植物都有“生物钟”。

C . 太阳的出没和潮汐的涨落是生物有规律活动的外在条件。

D . 猫头鹰总是在听到老鼠的叫声后才醒。

（3）第2自然段中省略号的作用是（）
A . 表示话被打断，没有说完。

B . 表示列举的省略。

C . 表示说话断断续续。

D . 表示引文的省略。

（4）比较下面的句子，说说哪一句更好，好在哪里。

①正是靠着生物钟，花草才能按时开放，昆虫才能按时活动。

②正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。

（5）全文都是围绕_____这句话来写的。

（）
A . 公鸡报晓，是人们所熟知的
B . 正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”
C . 留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟
D . 这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”
（6）下列对第2自然段内容概括恰当的是（）
A . 各种花儿开放和凋谢的时间不相同。

B . 自然界中花儿的种类非常多。

C . 各种花儿必须按顺序开放。

D . 各种花儿都像人一样生活。

12. （18.0分）阅读下面的记叙文，按要求作答。

高贵的捐赠
①这是一场惨痛的灾难。

一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。

在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。

那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。

③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才惹得小女孩不高兴。

我走过去，才发现自己的猜测错了。

那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。

这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。

我们都能将自己最好的东西拿来捐赠给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个玩具熊呢？”
④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非要最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。

咱们能不能不捐这玩具熊，捐你最宝贵的？”
⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。

”
⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贵的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我忍不住就插了嘴：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩还是有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。

女孩这才彻底低了头。

我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。

小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。

小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。

”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

⑦我终于明白了……
⑧我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子妈妈，我不是想将你要回来，可是我还是想亲你一下，你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”
⑨她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。

我看到，这位母亲的眼里噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情。

⑩我的眼睛也已经湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。

这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的
大人汗颜。

面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。

这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

（1）第③自然段画线句子主要运用的描写方法是（）。

A . 外貌描写
B . 动作描写
C . 神态描写
D . 心理描写
（2）第⑥自然段中画线的句子主要描写了小女孩的动作，从中可以感受到此刻她的心情是（）的。

A . 郁闷和生气
B . 恐惧和紧张
C . 不舍和矛盾
D . 烦躁和绝望
（3）“我”捐赠的是“一点点钱”，而小女孩的捐赠是“我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”，采用对比的手法，起到的作用是（）
A . 表现出“我”还不够有爱心，捐赠得太少。

B . 让“我”为自己只是捐赠“一点点钱”感到汗颜。

C . 用“我”微薄的关爱和同情突出母女俩的高贵，有力地表现和突出了文章的中心。

D . 让读者看出小女孩的母亲很会引导孩子，让小女孩改变了捐赠玩具熊的决定。

（4）第⑤自然段中“小女孩抬起头来，有点手足无措”的原因是________。

（5）第⑨自然段中写道：“这位母亲的眼里噙满了泪水，满脸都是幸福而又骄傲的神情。

”她“幸福”，是因为________；她“骄傲”是因为________。

（6）文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中的含义。

①高贵的捐赠：________
②高贵的母亲：________
③高贵的花：________
（7）文中的母亲和小女孩，请你选择其中一个人，写清楚她给你留下的印象，并简要说明理由。

13. （30分）神奇壮丽的雅鲁藏布大峡谷,令人震撼的钱塘江大潮,梦幻般的红树林,这些奇观你都欣赏过吗?祖国有无数奇观等待着你去欣赏。

请自拟题目,描述一种奇观,可以参照本单元课文所运用的写作方法。

不少于400字。

参考答案一、积累·运用。

(共13题；共100分)
答案：1-1、
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、
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答案：9-1、
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：
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答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、答案：12-5、答案：12-6、
答案：12-7、
答案：13-1、。