复式统计表自用二2

这里有哪些交 通工具？
你准备用什么 方法统计这四 种车辆通过的 数量呢？
种类 辆数
小轿车
卡车
三轮车
自行车
电动车
50
10
25
30
20
从统计图中你能知道什么?有什么问题？
如果用统计图来反映上述统计结果，你认为一格代 表几比较合适？
0
小 轿 车
卡 车
三 轮 车
自 行 车
电 动 车
如果用统计图来反映上述统计结果，你认为一格代表几比较合适？
二年级时
0
4
16
17
8
体重
（千克） 人 数 （人
年级
一年级时 二年级时
15及 16~20 21~25 26~30 31及31 15以 以上 下 1 11 23 4 6 0 4 16 17 8
体重
（千克）
人数
单式统计表 15及15 16~20 21~25 以下 1 11 23 复式统计表
26~30
4
体重千克15及15以下16202125263031及31以上一年级时体重千克年级15及15以16202125263031及31以上一年级时体重千克年级15及15以下16202125263031及31以上一年级时复式统计表复式统计表体重千克15及15以下16202125263031及31以上人数单式统计表单式统计表比较这两种统计表有哪些不同和相同的地方
21~25 23
26~30 4
31及31 以上 6
上二年级了，我们的 体重怎样了呢？
体重
（千克）
15及15 16~20 以下
21~25
26~30
31及31 以上
人数
（人）
0
4
16
17
8
从这张统计表中，我们可以知道些什么？
体重
（千克）
人数
15及15 16~20 以下 1 11
21~25
26~30
23
如果用统计图来反映上述统计结果，你认为一格代表几比较合适？
（辆）
完成书本 P110统 计图
（辆）
50
30
25
10
完成书本 P110统 计图
（辆）
50
30
25
10
货
40
5 20 轿
50-10=40(辆)
30 - 10 =20(辆)
以一当5
50
以一当10
30
25 10
60 50 40 30 20 10
体重
（千克）
人数 人数
15及15 16~20 以下 1 11 0 4
21~25 23 16
26~30 4 17
31及31 以上 6 8
体重
（千克）
人数
15及15 16~20 以下 0 4
21~25
16
26~30
17
31及31 以上 8
体重
16~20 21~25 26~30 31及31 15及 （千克） 15以下 以上 一年级时 1 11 23 4 6
小学生视力统计表
视 力
人数 （人） 班级
5.0以上
28
4.9~4.7
5
4.6~4.3
2
4.2以下
0
二（1）班
五（1）班
16
5
4
10
1、 二年级5.0以上的有( )人,五年级有( )人。 2、 二年级4.2以下的有( )人,五年级有( )人。 3、 5.0的视力是正常的,低于5.0的二年级有( )人, 五年级有( )人。你想对这些同学说什么?
一格表示20
根据下表的数据，选择每格代表几的条形 统计图比较合适？
某图书馆图书借阅情况统计 连环画 400 故事书 600 科技书 1000 作文书 100 奥数书 250 其他 700
一格表示100
三年级各种图书借阅情况统计 一格表示10
连环画 100 故事书 60 科技书 50 作文书 20 奥数书 50 其他 30
31及31 以上 6
体重 （千克） 人 数 （人） 年级
15及15 16~20 21~25 26~30 以下 1 11 23 4
31及31 以上 6
一年级时
二年级时
0
4
16
17
8
比较这两种统计表，有哪些不同和相同的地方？
复式统计表
体重 （千克） 人
数 （人） 年级
15及15 16~20 21~25 26~30 31及31 以下 以上
小玲 9本
小晨
小雨
小齐 6本
小倩
18本
12本
24本
根据下面的信息完成统计表： （1）小晨读课外书是小玲的2倍。 9×2=18（本）
（2）小倩读课外书是小齐的4倍。 6×4=24（本）
（3）小雨读课外书是小倩的一半。24÷2=12（本） （4）填完统计表后，你想提出什么问题？
二年级某班数学测试成绩统计结果如下：
一年级时 二年级时
1 0
11 4
23 16
4 17
6 8
（1）一年级时，体重在（21~25）千克的人最多，（ 千克的人最少。
（2）二年级时，体重在（26~30）千克的人最多，（ 的人最少。
15及15以下 ）
15及15以下
）千克
（3）你还能发现什么？
复式统计表
体重 （千克） 人
数 （人） 年级
15及15 16~20 21~25 26~30 31及31 以下 以上
一格表示5
根据下表的数据，选择每格代表几的条形 统计图比较合适？
三年级各种图书借阅情况统计 连环画 100 故事书 60 科技书 50 作文书 20 奥数书 50 其他 30
一格表示10
四、五年级各种图书借阅情况统计 连环画 200 故事书 140 科技书 160 作文书 奥数书 180 100 其他 80
一年级时 二年级时
1 0
11 4
23 16
4 17
6 8
8周岁儿童体重健康标准如下：
标准体重：一年级：22千克；二年级：24千克 你有什么想说的？有什么建议？
某地区3月份天气情况
某地区5月份天气情况
天气情况 天数 （天）
月份
三月 五月
7 4
8 10
11 9
5 8
看了表格，你能提出哪些数学问题？ 如果我们出去旅游,你认为选择哪个月比较好??说说 你的理由.
4
31及31 以上 6
通过这两张统计表你发现每个体重段的人数从一年级到 二年级发生了怎样的改变？
Байду номын сангаас
体重
（千克）
人数
15及15 16~20 以下 0 4
21~25
26~30
16
17
31及31 以上 8
看着这两张统计表观察比较方便吗？
能否把两张表格合并成一张表格？
体重
（千克）
人数
15及15 16~20 以下 1 11
成绩等级 人数 优 良 及格 不及格
正、正、正、正、 正、 正、正、正 35 7
2
（1）从上面的统计图中，你能获得哪些信息？ （2）你能提出哪些数学问题？ （3）良以上的人数有多少？中以上的人数有多少？ （4）你想对哪一部分同学说些什么？
创新课教案P143
21~25
26~30
23
4
31及31 以上 6
如果要变为一张统计表，有哪些部分可以去掉？又有哪 些部分要保留？哪些地方需要修改？
体重
（千克）
人数
15及15 16~20 以下 0 4
21~25 16
26~30 17
31及31 以上 8
如果要变为一张统计表，有哪些部分可以去掉？又有哪 些部分要保留？哪些地方需要修改？
50
30
25 10
比较各自的优缺点？
如果不是正好 整格怎么办？
根据下表的数据，选择每格代表几的条形 统计图比较合适？
一年级各种图书借阅情况统计 连环画 15 故事书 20 科技书 14 作文书 10 奥数书 8 其他 9
一格表示2
二年级各种图书借阅情况统计 连环画 40 故事书 60 科技书 25 作文书 奥数书 15 5 其他 20
每格代表 5辆车比 较合适
小 卡 三 自 电 轿 车 轮 行 动 车 车 车 车 如果用统计图来反映上述统计结果，你认为一格代表几比较合适？
0
（辆） 55 50 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 小 轿 车
30
25 20
10
卡 车 三 轮 车 自 行 车 电 动 车
每格代表 5辆车比 较合适
新课标人教版二年级数学下册
一年级
二年级
二年级时班级体重情况统计表
15及15 16~20 体重 （千克） 以下 人数 (人） 可以用什么办法完成这张统计表呢？ 21~25 26~30 31及31 以上
我们上一年级时，测 量的体重情况是这样 的。
15及15 16~20 体重 （千克）以下 人数 1 11 (人）
50 25 30
45
15
20 10
答：星期六和 星期日销量最 多，星期二销 量最少。
45
40
35
10
每个 表示几本书？连环画45本应画多少小格？故 事书、科技书和其他书分别又该画多少小格呢？
连环画
30
40-10
答：我想增添一些科技书，因为 科技知识有利于我们了解世界， 增长科技知识。
在书香校园学生读书周活动中，二（1）班5名同 学一周读课外书情况统计如下：
四、五年级各种图书借阅情况统计 一格表示20
连环画
200
故事书
140
科技书
160
作文书 奥数书
180 100
其他
80
某图书馆图书借阅情况统计 一格表示100
连环画 故事书 科技书 作文书 奥数书 其他
400
600
1000
100
250
700
从统计图中你能知道什么?有什么问题？
如果用统计图来反映上述统计结果，你认为一格代 表几比较合适？