部编版四年级下学期第八单元《25 宝葫芦的秘密(节选)》教案

部编版四年级下学期第八单元《25 宝葫芦的秘密（节选）》

教案

教学目标

1.能够听懂并朗读课文《宝葫芦的秘密》中的关键词和句子。

2.能够初步理解课文内容，掌握故事情节，感受主人公的心情。

3.能够运用课文中学到的句型和词汇进行表达，谈论自己喜欢的事物。

4.能够通过听力训练，提高听力水平，培养听懂故事的能力。

教学重点

1.听力训练，掌握课文内容。

2.朗读《宝葫芦的秘密》中的关键词和句子。

教学难点

1.理解课文中较难的词汇和句子。

2.运用所学知识进行口头表达。

教学准备

1.教材：部编版四年级下学期语文教材。

2.多媒体课件：用于展示课文内容和相关图片。

3.黑板、粉笔、课件笔。

4.故事书《宝葫芦的秘密》。

教学过程

第一步：引入

1.利用图片和故事书《宝葫芦的秘密》介绍课文主题。

2.激发学生学习兴趣，引发学生对故事情节的好奇心。

第二步：听力训练

1.播放课文录音，让学生跟读。

2.提问学生关于故事情节的问题，检验学生对故事内容的理解。

第三步：朗读训练

1.教师带领学生逐句朗读课文，重点训练发音和语调。

2.分组进行朗读比赛，激发学生的学习积极性。

第四步：词汇与句型讲解

1.分析课文中的重点词汇和句型，引导学生掌握。

2.练习使用这些词汇和句型进行口头表达，提高语言表达能力。

第五步：活动设计

1.小组讨论：讨论宝葫芦的秘密是如何被发现的，展示小组讨论成果。

2.创编故事：让学生自行创作一个关于宝葫芦的故事，并进行表演。

总结与反思

通过本节课的教学，学生能够初步理解和表达故事中的情节和主题，在参与各种活动的过程中，提高了学生的综合语言能力和团队合作精神。教学中也发现了一些问题，如部分学生对一些词汇的理解有困难，下节课需要加强相关词汇的讲解和练习。

以上就是本节课的教学内容，希望能够对学生的语文学习有所帮助，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识。