最新人教部编版二年级语文上册《妈妈睡了》精品课件ppt【第2课时】

国学诵读
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
（《游子吟》孟郊）
课堂小结
这是是一篇抒情性的散文。作者以流畅自然的语 言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，描绘 了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。我们透过小 作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对 孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。
7 妈妈睡了
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
学习目标
1.熟读课文，背诵课文。 2.理解课文内容，体会妈妈与孩子之间的爱。（重点） 3.引导学生动笔写一写，表达对妈妈的爱。（难点）
睡梦中的妈妈什么样？（核心问题）
默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈（ 真美丽 ）。 睡梦中的妈妈（ 好慈祥 ）。 睡梦中的妈妈（ 好累 ）。
课文主旨
这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所 闻所感。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的 妈妈真美丽、好温柔、好累。小作者对睡梦中的妈妈 的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更 能体现出作者对妈妈的爱。
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我爱妈妈 手牵手， 上山坡， 山上的小花有几朵？ 一千朵， 一万朵， 我爱妈妈也有这么多。
（ 弯弯 ）的眉毛 （ 浓浓 ）的眉毛 （ 柳叶似 ）的眉毛
（ 美丽 ）的妈妈 （ 漂亮 ）的妈妈 （ 善良 ）的妈妈
课后反思
1、和同桌说说今天的收获好吗？ 2、师生归纳本课知识重点。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
为什么说睡梦中的妈妈很美丽？（串珠问题1）
明亮的眼睛闭上了，紧紧地
闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，
睡在妈妈红润的脸上。
妈妈睡得很香，就连妈妈 的眉毛也“睡”得很香。 “睡”字用得非常恰当。
运用拟人化的 手法，写出了睡 梦中妈妈的安静， 妈妈的美。
仿写： 用“弯弯的……”写词组。
弯弯的月亮 弯弯的小河 弯弯的小路 弯弯的小桥
从本课中，你感受到母子间的什么关系？ (串珠问题4)
我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。
课文结构
妈妈先睡着了。
妈 真 明亮的眼睛 美 弯弯的眉毛
妈 丽 红润的脸
“我”爱妈妈
睡 了
好 微微地笑着 温
想故事
柔 嘴巴、眼角笑弯了
妈妈爱“我”
呼吸很沉好累
好 累
头发粘在微微渗出汗珠的额头上
累了 乏了
鸟儿唱，风声听不到
一、写反义词。 先 ——（ 后 ） 沉 ——（ 浮 ） 温柔 ——（ 凶恶 ）
闭 ——（ 开 ） 笑 ——（ 哭 ） 明亮 ——（ 黑暗 ）
二、照样子写一写，看谁写得多。
这是课后第2题哦！
（ 明亮 ）的眼睛 （ 乌黑 ）的头发
（ 水汪汪 ）的眼睛 （ 波浪似 ）的头发
（ 圆溜溜 ）的眼睛 （ 雪白 ）的头发
再见！为什么说睡梦中的妈妈很温 Nhomakorabea？(串珠问题2)
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地
笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡
梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会
儿讲给我听……
这句话运用拟人的 修辞手法，一个“笑” 字，把妈妈的嘴巴、 眉毛写的生动、形象。
为什么说睡梦中的妈妈好累？(串珠问题3)
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在 微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了， 乏了，她真该好好儿睡一觉。