第3单元8咬文嚼字训练-落实提升Word版含答案课时同步练习 (2)

1．指出以下加点字错误的注音并更正。

剥啄 (zhu ó)上乘 (ch énɡ)锱铢必较 (zh ī)
．．．
没镞 (z ú)付梓(xīn)清沁肺腑(qìn)
．．．
岑寂(c én)厌恶(zènɡ)深恶痛嫉(jí)
．．．
【答案】“锱”读 zī，“梓”读 zǐ，“憎”读 zēnɡ。

2．指出以下词语中的错别字并更正。

绩优股礼义廉耻焕然冰释
黄梁梦千古之谜弥天大谎
绿茵场真知卓见纲要挈领
【答案】焕—涣，梁—粱，卓—灼。

3．以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()
A．奚羽先生指导弟子写论文时重申，学术论文要有的放矢，论证严实，语言正确而简短，
不可以含糊其词，也不可以繁文缛节。

．．．．
B．跟着互联网的快速发展，各样网络谣言也不胫而走，这不单伤害了公民权益，并且伤害
．．．．
了政府形象，整顿网络谣言已经是众望所归。

C．碳排放过度会给地球生态环境带来严重的危害，假如不想法加以截止，必定会威迫人类
生计，全世界性大灾害指日而待。

．．．．
D．野花任意开放，花丛间常可见一队队小巧机灵的麻褐色野兔，在那边追赶玩耍，天真烂
漫，活龙活现。

．．．．
【分析】 A 项，“繁文缛节”，过分烦杂的仪式或礼仪。

也比喻其余烦杂剩余的事项。

断章
取义，这里能够用“烦杂”或“烦杂错乱”。

B项，“不胫而走”比喻东西忽然不见了，也形容消息、言论等传播快速。

切合语境。

C 项，“指日而待”，指日可待，不久就能够实现。

往常用来指
D
【答案】 B
4．以下各句中，没有语病的一句是()
A．可是在文学，不论阅读和写作，我们一定有一字不愿放松的谨严。

B．熟路抵挡力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，没有一点奇特的意味，愈
走就愈光滑俗滥。

C．我希望读者从这粗枝大叶的议论中，能够领会运用文字所应有的谨严精神。

D．经过学习《字斟句酌》，使我理解了语言和思想感情相随而变的道理。

【分析】A项，关系词语使用不妥，“和”应改为“仍是( 或) ”； B 项，语序不妥，应为“愈走就愈光滑俗滥，没有一点奇特的意味”；D项，无主语，去掉“使”或许“经过”。

【答案】 C
5．挨次填入下边横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项()
朱光潜先生说过，诗是培育兴趣的最好媒介。

不懂得诗，人生便无兴趣。

________，________，________， ________， ________。

①比如读小说只见到故事而不见到它的诗，就像看到了花架而忘了架子上的花
②相同，不懂得诗，文学的兴趣也必定低下
③由于全部文学都要有诗的特质，文学的各样款式都可当作一首诗看
④假如对诗没有兴趣，关于其余文学作品的佳妙处终难免有些隔阂
⑤所以，要养成纯正的文学兴趣，一定从读诗下手
A．③④⑤①②B．②③①⑤④
C．②③④①⑤D．②③④⑤①
【分析】第②句，承前文，把话题引到“文学兴趣”上来。

第③句是对前文原由的表述。

第④句假定论证，进一步说明看法，第①句举例论证，同时也是对前文假定论证的进一步说明。

第⑤句，得出结论，收束全文。

【答案】 C
阅读课文中“有些人根本不认识文字和思想感情实在是在思想感情上‘斟酌’”一段文
字，达成 6～ 9 题。

6．这段文字所要表达的看法是什么？
【答案】文字和思想感情有亲密的关系。

7．作者举“斟酌”一例，意在说明什么？
【答案】更动了文字，就同时更动了思想感情。

8．作者以为“推”字比“敲”字用得好的原由是什么？
【答案】“推”字更能表现环境的幽寂和和尚的孤寂，更能与孤僧步月归寺的情境调解。

( 作者以为文字和思想感情的关系十分亲密，语言文字不单要切合全诗的境界，更要切合作者的
思想感情，以此来判断用语能否稳当。

)
9．“字斟句酌”的本义是什么？为何说把“字斟句酌”说成“斟酌”是“说得好听一
点”？
【答案】“字斟句酌”原指过分地商酌字眼，含嘲讽意味。

在作者看来，“字斟句酌”和“斟酌”都是指对语言文字商酌磨炼，只可是“字斟句酌”在字典上的意思是贬义，而“斟酌”是褒义。

1．更正以下加点字的错误注音。

恁地 (n èn)玷污(zhān)搠倒(suò)
．．．
彤云 (t ónɡ) ．
赍发 (j ī) ．庇祐 (p ì)
．
供桌 ( ɡōnɡ)
．
仓廒 ( áo)
．
央浼 (měi)
．
【答案】“玷”读 di àn，“搠”读 shuò，“庇”读 bì，“供”读ɡònɡ。

2．更正以下词语中的错别字。

阻碍本分随遇而安鸦鹊无声
难堪亲眷贪脏枉法碎琼乱玉
盘费迤逦余音绕梁交头结耳
【答案】鹊—雀，脏—赃，结—接。

3．挨次填入下边句子中横线上的词语，最适合的一项为哪一项()
①做好安全生产工作要在成立安全生产的长效体制上下________，特别是要重视成立常常性的隐患排查体制，既要治标，也要治本。

②T172 次列车乘务人员巧立“资讯公布栏”，使过去游客心存的 ________能够快速获得解决，此事，在各列车中成为嘉话。

③固然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者全神贯注，听完领导和各方人士
代表的讲话，既没有疲惫感，更没有________感，而觉轻松快乐。

A．时间迷惑唠叨B．时间疑惑絮烦
C．功夫迷惑絮烦D．功夫疑惑唠叨
【分析】时间：时间，时候；功夫：本事，成就，武术等。

在表示“时间”这个意义的时
候，“时间”与“功夫”能够互相代替。

疑惑：感觉疑难，不知该怎么办；迷惑：内心不理解，
疑惑。

絮烦：因过多或重复而感觉讨厌；唠叨：形容说话啰唆。

【答案】 C
4．以下句子中，没有语病的一项为哪一项()
A．儒学把明道德之善作为知的基本方向，把对自然万物之知限制在德行之知的范围内，视
知为实现善的手段。

B．春运时期，铁路部门将依据客流变化状况，在部分热点线路合时增开暂时游客列车，以
知足春运顶峰期游客出行。

C．中国领导人不经意间说起的包括有重要信息的某个新词，会逐渐被系统化并在更多场合
频频出现，直至正式成为治国理政的新理念和决议依照。

D．珠三角地域作为国家实行“一带一路”战略的重要支点，贵广、南广高铁的开通，将使
贵州等西南地域更宽泛地融入“一带一路”之中。

【分析】 B 项，成分残破，在句子末端加“需求”；C项，语序不妥，应为“会在更多场合
频频出现并逐渐被系统化”；D项，半途易辙，“珠三角地域”作为主语的语句还没有说完，后边句
子的主语就换成了“贵广、南广高铁的开通”。

【答案】 A
5．挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一组是()
本来这董超、薛霸自从开封府做公人，____① ____，回来被高太尉寻事，刺配北京。

梁中书因见他两个能干，就留在留守司勾当。

____ ②____。

A．①林冲被押送去沧州路上相害不得②今天又差他两个监押卢俊义
B．①押送林冲去沧州路上害不得林冲②今天又差他两个监押卢俊义
C．①林冲被押送去沧州路上相害不得②卢俊义今天又由他两个监押
D．①押送林冲去沧州路上害不得林冲②卢俊义今天又由他两个监押
【分析】此题考察语言连接能力。

前一横线处主语是“董超、薛霸”，因今后边跟的一定是“押送林冲去” ；后一横线处的主语是“梁中书”，所此后边应跟“今天又差他”。

【答案】 B
阅读课文“林冲听那三个人时便出庙门投东去”一段文字，达成6～9 题。

6．从描绘手法角度看，选段中的句子“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们
烧死了”属于什么手法？本句在情节上起什么作用？
【答案】这是心理描绘 ( 内心独白 ) 。

在情节上主要作用有：一是写出林冲内心的叹息，促进
他由忍气吞声向断然反叛的性格转变；二是照顾上文雪压倒了草厅的情节。

7．作者是如何描绘林冲冲出庙门的？这样写突出了林冲的什么性格特色？
【答案】写林冲冲出庙门主要抓住了三个动作细节描绘：轻轻掇开石头、挺着花枪、左手
拽开庙门。

这三个动作一呵而就，既突出了林冲英武的形象，也表现出林冲内心的仔细与周密，
与他素来谨言慎行的性格特色一脉相承。

8．文段写差拨、陆虞候和富安三人面对英武逼人的林冲，既写出了他们的相同点，更写出
了他们的不一样点，请联系详细的描绘，谈谈他们的相同点与不一样点。

【答案】他们三人的共同特色是狼狈而可笑的“都急要走时，惊得呆了，正走不动”。

三
人的狼狈又有着显然的不一样：差拨是才参加进来的帮凶，没有一句话，先被“搠倒” ，后是“爬将起来要走” ；陆虞候是林冲自幼订交的朋友，是卖友求荣的鼠辈，竟然还无耻地告饶和辩白；
富安是一个软弱的走卒，“走不到十来步，被林冲追上，后心只一枪，又搠倒了”。

9．谈谈选段最后一句在小说中的作用。

【答案】“被与葫芦都丢了不要”和“出庙门投东去”表现英豪末路的孤注一掷，“提了
枪”是英豪本色。

在情节上留下悬念，这样一个忍气吞声、谨言慎行的英豪，将来的路会如何走
呢？。