语文试讲小学教案模板范文

课时：1课时

年级：三年级

教材：《人教版语文》三年级上册

教学目标：

1. 知识与技能：认识“果”、“熟”等生字，会写“黄”、“红”等生字，正确读写“果实”、“丰收”等词语。

2. 过程与方法：通过朗读、观察、讨论等方式，理解课文内容，体会秋天的美丽和丰收的喜悦。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、珍惜劳动成果的情感。

教学重点：

1. 理解课文内容，体会秋天的美丽和丰收的喜悦。

2. 正确读写生字词。

教学难点：

1. 体会作者通过具体事物表现秋天特点的写作方法。

2. 培养学生用自己的语言描述秋天的美丽。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师出示秋天的图片，引导学生观察，提问：“你们看到了什么？”

2. 学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习一篇关于秋天的课文——《秋天来了》。”

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。

2. 教师检查学生的朗读情况，纠正字音。

3. 学生再次朗读课文，思考：课文主要写了什么？

三、精读课文，深入理解

1. 教师引导学生朗读课文第一自然段，提问：“这一段主要写了什么？”

学生回答后，教师总结：“这一段主要写了秋天来了，天气凉了，树叶变黄了。”

2. 教师引导学生朗读课文第二自然段，提问：“这一段主要写了什么？”

学生回答后，教师总结：“这一段主要写了秋天来了，果实熟了，丰收的季节到了。”

3. 教师引导学生朗读课文第三自然段，提问：“这一段主要写了什么？”

学生回答后，教师总结：“这一段主要写了农民伯伯在秋天里辛勤劳作，丰收的喜悦。”

四、巩固练习，拓展延伸

1. 教师出示生字卡片，让学生认读并组词。

2. 学生用自己喜欢的方式描述秋天的美丽。

五、总结全文，布置作业

1. 教师总结：“今天我们学习了《秋天来了》，感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦。”

2. 布置作业：课后观察身边的秋天，用文字记录下来。

教学反思：

本节课通过朗读、观察、讨论等方式，让学生理解了课文内容，体会了秋天的美丽和丰收的喜悦。在教学过程中，要注意引导学生用自己的语言描述秋天的美丽，培养学生的语言表达能力。同时，要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导，让每个学生都能在课堂上有所收获。