高中化学《化学反应的利用-水果电池探究课》优质课教学设计、教案

⾼中化学《化学反应的利⽤-⽔果电池探究课》优质课教学设计、教案
⽔果电池探究课》教学设计
执教教师：
1. 【活动课题的由来】
在鲁科版⾼⼀化学2 必修第2 章第3 节《化学反应的利⽤》⼀节学习了原电池。

那么，学⽣如何使⽤⽣活中常见的材料做成⼀个效果较好的
⽔果电池呢？所制作的⽔果电池电极反应、电池反应怎样写？正负极如何
判断？不知道两电极是什么材料⼜该如何判断呢？影响⽔果电池的电流的
因素究竟有哪些呢？影响⽔果电池的电压的因素究竟有哪些呢？依据新课
程的理念，设计成了实验探究活动课。

⽤⽣活中的材料进⾏实验探究，既
能引起学⽣浓厚的兴趣，培养学⽣的探究意识，从⽽促进学⽣核⼼化学素养，也加强了化学与⽣活的联系。

2. 【教学⽬标】
(1) 巩固原电池的原理及形成；
(2) 认识影响⽔果电池产⽣电流⼤⼩的因素；
(3) 形成多⾓度思考问题的习惯；
(4) 加强化学与⽣活的联系；
(5) 通过学习活动，体验探究的全过程和初步研究问题的⽅法；
(6) 通过教师和学⽣双边的教学活动，激发学⽣的学习兴趣和对科学的求知欲；
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