幼儿园中班《向日葵》教案

幼儿园中班《向日葵》教案
教案：幼儿园中班《向日葵》
一、教学目标：
1.通过《向日葵》这篇故事，培养幼儿对大自然的兴趣和喜爱。

2.通过朗读故事，让幼儿学会感受和体验故事情节中的人物、场景和
情绪。

3.培养幼儿的语言表达和情感交流能力。

4.培养幼儿观察能力和想象力。

二、教学准备：
1.《向日葵》故事绘本、幼儿实物玩具太阳花。

2.画纸、颜料、画笔。

3.声音录音机。

三、教学过程：
1.导入：出示太阳花实物玩具，与幼儿一起探究太阳花的特点，引发
幼儿对花朵的兴趣。

2.朗读故事《向日葵》，介绍并讲解故事背景和主要人物。

3.分角色朗读故事，让幼儿参与进来，感受和体验故事情节中的人物、场景和情绪。

4.组织幼儿用画纸和颜料绘画，画出自己心目中的向日葵，让幼儿自
由发挥，发展他们的创造力和想象力。

5.引导幼儿用简单的语言表达自己绘画作品中太阳花的特点和感受。

6.鼓励幼儿围坐一起，用自己的声音模仿太阳花成长的过程，用声音录音机录下来并播放，让幼儿欣赏自己的声音表达能力。

7.整理绘画作品，展示在教室布置的花墙上，并邀请幼儿互相欣赏和评论。

8.教师总结，强调太阳花的勇敢和坚强，鼓励幼儿在成长过程中克服困难，努力向上。

四、教学反思：
通过本次教案设计和教学实践，幼儿在听、说、读、写的过程中得到了多方面的锻炼。

他们通过听故事、看绘本和参与角色扮演的活动，理解了故事的情节和人物的特点。

在绘画活动中，他们发挥了自己的想象力，并用简单的语言表达自己的绘画作品。

通过模仿声音表达太阳花成长的过程，他们对故事中的情节和人物有了更加深入的理解。

整个教学过程中，教师注重培养幼儿的观察能力和想象力，引导他们感受和体验故事情节中的人物、场景和情绪，培养他们的语言表达和情感交流能力。

通过故事的讲解和讨论，幼儿对大自然的兴趣和喜爱得到了培养。