有关外语系暑期社区实践活动的报告

有关外语系暑期社区实践活动的报告

见习周全啦，为了更好地提升自己的英语水准，把专业知识和实践活动融合，校园内的协助分配下，我赶到了“xx英语培训班院校”，开始了我的任教之途。

xx外语学校是经文化教育行政经理行政机关准许创立的技术专业英语培训组织，我的见习地址是凤凰城大梨树校区。这儿是景色秀丽的旅游景区，这里有我的汗液和快乐。

我的社会实践内容是教培训机构的中小学生初一英语课程内容。

尽管我是英语技术专业的学员，但终究沒有过教学经验。因而，7月3日，我到“xx”的第二天就逐渐接纳有关学习培训。邓校领导简直个尽职尽责的人，她为我分配了一位专业的具体指导老师——李老师。在李老师的细心具体指导下，我懂得了要怎么写备课笔记，怎样活跃性课堂氛围，怎样用简单的英文语句和学生们开展课堂教学沟通交流这些。尤其是她和另几名老师教我的小游戏，使我在课堂上非常好地激发了学员的主动性，令我获益匪浅!

历经了一段时间的备课教案上课和教师试讲，我终于踏入了演讲台，逐渐授课啦!

我角的这部教材内容的特性是英语单词量大。因此在授课的全过程中，我碰到的第一个艰难是怎么让小朋友们对枯燥乏味的英文单词造成兴趣爱好。有关这一点，我还在学习培训时提前准备的游戏帮了我许多忙。我发现了学员最爱的手机游戏就是simon says 和snowman.由于这两个手机游戏学员能够班里参加，有赏有罚，十分繁华。这也是院校里别的教师应用得数最多的手机游戏。

但是，为了更好地使我的课堂有自身的特点，我也想出了好多个其他激发学习单词的兴趣爱好提升学习效果的方式。在其中最有效的是领读单词这招。每一个人都是有进取心，都不愿被他人比下来，这一点在小朋友们的身上反映得最显著。我恰好是运用了这一点，在教英语单词时，给小朋友们充裕的時间自身训练熟读他们，并让以不一样的方式她们轮着带读，读得规范的同学们还能够得到当小老师的机遇去较别人，整体实力相对性弱的同学们不但要接纳处罚，还需要变成“他人”的学员，那样学员为了更好地能够当小老师，为了更好地获得大伙儿的欢呼声，一节课出来，基本上每一个同学们都能够把英语单词读通读好。

一个解决问题了，第二个难题立刻发生了。历经几回考試，小朋友们爱玩的天性确实令我头疼。班里十二名学员，回家了能一丝不苟背英语单词的人不超过五个，该怎么办?在获得几个教师的建议后，融合我班的状况，我终于想到了好多个方法!

“xx”素来有積分规章制度，学员依据自身的授课状况和考试分数会获得不一样的積分，不一样積分会出现不一样礼品换取。原本每名同学们一节课数最多只有得四分，但在和几个教师商议后，我打算我们班一节课的積分以考试分数为主导，英语单词全对的同学们，依据总数能够获得五分十分二十分不一的奖赏。这一新方式一推行，就获得了尤其显著的实际效果。但是，总几个爱玩的“小懒虫”，从来不在乎成绩。没法，我只能用别的的方式使她们小七。第一招，话聊。找到这好多个小孩回家了后不学习的缘故。第二招，为她们量身定做定方

案。举个事例实际点说。我们班有两个关联非常好的女生，他俩一同的特性就要爱上英语课，不喜欢背英语单词。别以为他俩关联好，在学习方面但是暗自叫劲头。每一次授课前他俩都是会分别找机遇悄悄的问我想另一方的工作看，比一比谁写的好，评价语好。我是把握住了他俩这一内心，为他俩制订了一套学习方案。有一段时间，我能给他俩布局背英语单词，读课文，背语句等不一样的每日任务，并在第二次授课前独立考他们，再依据他们的考試状况在课堂教学评分外加多些成绩。逐渐时，他们不理解我的做法，想不到一段时间后他们不但提升了考试成绩，还积极规定我给他们布局课余每日任务，比一比谁学得好，这一点让我很高兴。自然，别的的同学们也会出现不一样方法的大大加分的机遇。

我碰到的第三个难题便是怎样和父母沟通交流。和父母沟通交流的內容有两个层面：一是学员的安全性，二是学员的学习培训。父母与老师最担忧的事并不是小孩的学业成绩上不到，只是小孩的安全性无法得到确保。因此大家一旦发觉有小孩沒有准时来授课，便会马上通告父母，掌握状况。在课间活动也会出现专业的教师确保她们的安全性。而当小孩学习上发生难题或不断进步时，大家做教师的还要立即和父母建立联系，让她们可以立即把握小孩的状况。每一次和父母沟通交流前我都要仔细地费尽心思一遍一会儿和有人说哪些怎样说，尽可能保证温柔体贴，主要表现得完善些，以防让父母对自身对院校不安心。

近一个月的实践活动历经跟我说，要想把课讲好，在课堂务必搞好充足的提前准备。记熟每一个知识要点，了解每章课文内容，校正每一个英语单词的音标发音，精心策划课堂教学的每一个阶段...... 但是，要想使学员从心里里喜爱喜欢你的课，喜爱上这个教师，我们要做的也不只这种啦。因此我一有时间就和她们闲聊，玩游戏，掌握她们的性情爱好校园内的学业成绩乃至是家中情况，和她们创建珍贵的友情。见到我的学生确实将我当做了自身的盆友，有哪些美味的会用来与我共享，有好玩的小游戏会叫上我一起去玩，乃至会把喜爱的小玩具赠给我，我认为自身变成全世界最伤心的人!

老师是个重活，劳动力，劳脑，又劳神。老师也是良知活，教得优劣是多少，得用心里的那天平来考量。当老师还得讲对策，要想教优秀生，要想学员相信自身，务必和她们交朋友，持续揣摩学员的心理状态，才可以保证。

经历一样历经的几个同学们曾跟我说，他们当上十几天的老师就逐渐厌烦这一份工作中了。但是，我认为我的教师瘾还没有过够呢!尽管在这个全过程中我累过烦过也埋怨过，乃至有几回我做梦梦到的全是那帮令人省不上心的小孩。可我认为为她们投入值! 每每立在演讲台上,被一双双纯粹的双眼专心致志地望着时,作为一名教师的价值感和满足感就溢于言表了。

我真心实意地谢谢院校给了我此次实践活动的机遇。在这个全过程中，我明白了许多，也发展了许多。可以将自身校园内学过的专业知识应用到实践活动就是我较大的获得!自然，在教学环节中我还有许多地区做的不足好，多期待之后还会继续有那样的机遇，要我填补一下心中的遗憾。